9.小兜肚
1教学目标
1、能用画或贴的方法设计一个漂亮的小兜肚。
2、培养学生自主学习意识及发现美、创造美的能力，激发孩子们丰富的想象力。
3、通过本节课手工制作的学习，使学生体验到成功的喜悦和创造的乐趣。激发学生热爱民间艺术的情感和健康的审美情趣。
2学情分析
《小兜肚》是冀教版小学二年级的美术第九课，针对二年级学生的年龄特点，我在本节课让学生了解并欣赏民间艺术中兜肚的装饰所包含的吉祥寓意。知道民间艺术中纹样的基本特点，表达人们对美好生活的追求。在此基础上教师要求学生在本节课设计一款新颖别致的《小兜肚》，送给他们喜欢的人。
二年级学生年龄小，对设计、应用课的熟练程度较为欠缺。本节课要求在有限的时间内设计、制作一款新颍别制的小兜肚，我把学生每同桌划为一组且男女同学搭配。因为女孩子相对男孩子在动手方面有心灵手巧的特点，但男孩子想象力较丰富。所以教学中，这样既照顾到男同学手工差这一特点，又为小组作品的想相力提供更大的想象空间，让孩子随意的剪、拼、画相互配合、贴出图案，最大程度的发挥学生的想想能力、合作能力、提高学生们的创新能力。对发展孩子的形象记忆，创造性的思维能力都有很好的现实效果。
3重点难点
教学重点：
用画或者贴的方法设计一款新颖、独特的、具有个性的小兜肚。
教学难点：
提高设计组合能力及色彩的搭配能力。制作图案的寓意更加丰富，多样。
4教学过程
活动1【导入】激趣导入
今天老师给你们带来一件特殊礼物，你们想看吗？——想！请同学们闭上眼睛，（老师去黑板上贴兜肚）同学们慢慢睁开双眼看这是什么？小兜肚。非常好！（教师板书《小兜肚》） 。
活动2【活动】观察与欣赏
1、请同学们把书打开第九课《小兜肚》看一看这几款小兜肚形状。兜肚上面的纹样及色彩的撘配好吗？——好
2、请同学们欣赏一段视频
看完这舞蹈频哪位同学能猜出小兜肚它有什么作用呢？——找学生回答。
活动3【活动】教师总解
小兜肚是我国一种传统的民族服饰，又是当今一种时尚品，它可以用来戴在胸前，护着肚子以免睡觉时着凉，伴我们健康成长。
活动4【活动】欣赏课件《小兜肚》
看了这么多小兜肚，你想学做小肚兜吗? — 想。 下面老师教你们怎样做小兜肚。做一款漂亮好看的小兜肚送给你喜欢的人。
活动5【讲授】制作小兜肚注意事项
注意安全，避免剪刀划伤
注意节省材料
小组合作
活动6【活动】师生一起制作小兜肚
① 准备材料:
手工纸、剪刀、胶水、铅笔、橡皮、毛线。
② 找一张正方形的纸，用铅笔在正方形一角的适当位置画弧线
③ 沿着画出的弧线剪出兜肚的脖颈，形成一个兜肚的雏形。
④ 设计一个贴边（贴边的样式有很多种），附着在兜肚上端，贴边的形状与脖颈的弯度相符。
⑤ 在兜肚及贴边处装饰纹样，花、鸟、鱼、虫均可。可以用单独纹样，也可在纹样周围加次要纹样烘托，也可在兜肚下部装饰穗子。
⑥ 在兜肚的脖颈及腰部两侧加带子。
活动7【活动】作品展评
学生们把自己亲手制作的小兜肚戴在身上，向班级同学们展示。享受亲自动手的劳动成果。
活动8【活动】小结
把你亲手制作的小兜肚送给你的爸爸妈妈和亲密的朋友，祝他们生活幸福，快乐永远！
活动9【作业】课后作业
为了学生们回家后，向亲人们展示自己的作品，收到意想不到的效果。所以我给学生们留这样的课下作业：
在下节美术课，要求每位孩子利用课前五分钟“向大家介绍亲人们是怎样评价你们的作品的？”
课件18张PPT。小兜肚 小兜肚是我国传统民族服饰，又是当今一种时尚品，它可以用来戴在胸前，护着肚子以免睡觉时着凉，伴我们健康成长。介绍小兜肚 制作小兜肚注意事项1、注意安全，避免剪刀划伤
2、注意节省材料
3、小组合作小兜肚的制作过程 一、准备材料:
手工纸、剪刀、胶水、铅笔、橡皮、毛线。 小兜肚的制作过程 二、找一张正方形的纸，用铅笔在正方形一角的适当位置画弧线。 小兜肚的制作过程 三、沿着画出的弧线剪出兜肚的脖颈，形成一个兜肚的雏形。 小兜肚的制作过程 四、设计一个贴边（贴边的样式有很多种），附着在兜肚上端，贴边的形状与脖颈的弯度相符。 小兜肚的制作过程 五、在兜肚及贴边处装饰纹样，花、鸟、鱼、虫均可。可以用单独纹样，也可在纹样周围加次要纹样烘托，也可在兜肚下部装饰穗子。 小兜肚的制作过程六、在兜肚的脖颈及腰部两侧加带子。作品展示小结 请把我们做好的小兜肚，送给我们的爸爸妈妈、最好的朋友，祝愿他们生活幸福、开心永远！
