1.7 《做大自然的孩子》课件

(共37张PPT)
小朋友，你们喜欢玩游戏吗？今天这节课我们就一起来做做游戏，好吗？
进入第一关游戏：听听、看看，猜猜
小朋友们太能干了，一下子都猜出来，回想一下，我们刚才猜出的这些，它们有一个共同的名字，是什么？
猜谜语
高高的个儿，一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。
向日葵
植物
荷花
蘑菇
一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。
一顶小伞，落子林中，一旦撑开，再难收拢。
好聪明的孩子啊！我们刚才猜出的，也有一个共同的名字，叫什么？
xiǎo gǒu
小狗
nán hái
男孩
xiǎo cǎo
小草


dà zì rán
大 自 然
wǒ men de dì qiú jiā yuán
我 们 的 地 球 家 园
聚 焦
同学们，我们前面的学习都是围绕我们的地球家园展开的，我们学习了地球家园的重要组成部分——土壤、太阳、月相、天气、四季。你们知道吗，我们的地球家园其实还有另一个名字——大自然。大自然中的动物和植物都是我们的同伴。



zuò dà zì rán de hái zi
做 大 自 然 的 孩 子
美丽的大自然
　　　
动物、植物和我们都生活在地球家园中，亲近大自然，做大自然的孩子，会让我们了解更多大自然的奥秘。
探索
寻找动植物和我们的联系。
探索
寻找动植物和我们的联系。
（1）保持安静，用心观察，及时记录在活动手册第7页；
（2）保护动植物，尽量不打扰不破坏；
（3）听从老师指挥，不奔跑打闹。
做一个“自然侦探家”到校园里找找更多的动植物和我们的联系。
探索
爱护小动物
实践
给小鸟建一个家
我们还可以搜集资料和相关材料
“给小鸟建一个家”。
实践
做个“小鸟餐厅”
实践
做个“小鸟餐厅”
提示：
只有在必要的情况下才给小鸟喂食，比如天气严寒或雪天，不能让小鸟产生依赖。
课外在家长和老师的帮助下寻找合适的地方摆放“小鸟餐厅”，并且定时观察记录。

房子是……

衣服是……

食物是……
研讨
说说动植物和我们的联系。
小组讨论
哪些动植物与我们的衣食住行有关？

哪些动植物与我们的衣食住行有关？
衣

哪些动植物与我们的衣食住行有关？
食

哪些动植物与我们的衣食住行有关？
住

哪些动植物与我们的衣食住行有关？
行
研讨
你能说出10个或10个以上与我们衣、食、住、行有关的动植物名称吗？
衣 ?
食 ?
住 ?
行 ?
与我们的衣食住行有关的动植物
棉花、蚕、牛、羊
　　　
小麦、水稻、猪、牛
　　　
树木、草、竹子、狗
　　　
树木、马、骆驼、竹子
　　　
人类的生活与动植物有哪些联系？
研讨
小结
动植物与我们人类生活的方方面面都有着密不可分的联系，因此我们要爱护动植物。
拓 展
到植物园或野外去，了解更多植物、动物与人类的联系。
拓 展
到植物园或野外去，了解更多植物、动物与人类的联系。
（2）如果遇到不认识的动物或植物，可以通过手机软件“形色”等查一查，也可以记录下三个以上的特征，给它起个名字，或把它的样子画下来。
（1）在家长的陪同下观察、寻找，在动植物丰富的地方蹲下来仔细看，并记录在活动记录第7页；
（3）保护动植物，静悄悄的观察，不要打扰和破坏。
思考
除了衣食住行，动植物还与我们的生活有什么联系呢？
谢谢
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