五年级体育课件 -足球脚背正面运球 全国通用 (共17张PPT)

课件17张PPT。信息化教学设计比赛《体育与健康》《足球脚背正面运球》目录教学设计教学设计学情分析指导思想重难点教学目标教学内容教材分析教学流程方法手段本案例以“健康第一”为指导思想，以学习小组为基本组织形式。根据学生的身心特点，充分利用教材，拓展教材，以激发和培养学生的运用已学足球技术为前提，创设竞赛场景，让学生享受展示技术带来的成就感，充分挖掘足球的育人作用，培养学生团结协作的意识和比赛的能力。让每个学生通过游戏和竞赛愉悦身心，并在愉悦中进一步掌握足球的动作方法，同时在实践与提高环节中体验小组足球赛时的成就感，从而有效地提高学生足球技术的应用机会，搭建展示自我的舞台，把枯燥的技术向实用性转化。教学设计指导思想1、运球游戏
2、小组足球赛教学设计教学内容教学设计掌握运球技术的正确动作。运球中对球的控制力。教学重难点技术应用和教学设计知识目标情感目标技能目标教学目标本课选自人教版水平二小足球单元运球。小学阶段的足球教学，有技术的教学，但并不苛求技术的细节，主要强调突出“游戏”二字。本课运球活动，有一定的难度，课上通过设计不同难度的练习方法和游戏来激发学生参与活动的积极性和主动性，从而达到掌握相关的技术动作及控制球的能力，为下阶段的学习打下基础。教学设计教材分析我所授课的班级是五年级学生，有集体荣誉感，特别喜欢上体育课，更喜欢上足球课。由于刚刚接触足球，对足球没有基础，容易出现很多问题，需要教师不断的变化教学方法，来引导学生在该阶段实施足球的教学，让学生体验脚运球的基本动作。教学设计学情分析教学设计讲解与示范。情景教学法游戏与比赛任务驱动教学法教学方法及手段教学设计教学过程教学目标教学设计教学过程教学内容比赛游戏与趣味游戏：神龙戏珠+叫号抱团+球性（踩球、脚内侧拨球、大腿颠球）――运球游戏：自然灾害――交通指挥游戏：运球——比赛：小组足球赛――课课练：踩球PK高抬腿——放松活动：拉伸放松教学设计教学过程教学流程教学设计教学流程一、导入与热身 二、实践与提高三、调节身心教学设计导入与热身身体进入运动状态神龙戏珠+叫号抱团+球性（踩球、脚内侧拨球、大腿颠球）教学设计实践与提高运球游戏：自然灾害闪电：原地趴倒洪水：架桥大火：运球逃跑交通指挥游戏：运球比赛：小组足球赛123教学设计调节身心拉伸放松课的结束谢谢聆听下课：师生再见礼