10.小风车 教学设计 (3)

10.小风车 教学设计
教学目标
1、使学生能够利用折、剪、画等方法制作出富有情趣的小风车。2、让学生掌握小风车的制作步骤。3、引导学生自己创作，培养学生的设计能力及动手制作能力。
重点难点
教学重点： 使学生掌握小风车的制作方法。
教学难点： 学生怎样创意，学生做的风车会不会转？
教学过程
一、激发学生情趣
教师以“风车天使”出现，给学生送礼物——同学们看今天老师给大家带来了什么玩具？
老师这里有这么多的小风车，你们知道怎么玩吗？
谁到前面来试试老师做的小风车会不会转呢？
你们知道这些风车都是什么材料做的吗？
（把风车发给各组，让学生讨论）
教师总结：
我们能用别人丢掉的废物拿来做成精美的小玩具，那今天我们就学习“小风车”。
二、欣赏风车
同时教师讲解风车的种类及用途
风车的种类
（1）玩具风车 （2）动力风车
2、玩具风车又分为：
（1） 简易风车 （2）多角风车 （3）大风车
3动力风车可分为：
（1）抽水风车，1229年荷兰人发明了第一座大型风车用来抽水
（2）磨房风车，可以磨面，同时人可以住在房子里
（3）发电风车，最主要的发电，还可以榨油、造纸
师：好了，我都忘了告诉你们了每年5月的第二个星期六是荷兰的风车节。
我都想参加这个风车节了，不知你们想不想？
我希望我们学会了制作风车，也举行一个风车节好吗？
三、讲授新课
下面我们学习怎样制作风车？制作风车一共有6个步骤。
（1）折纸
（2）找中心及两条线交叉点一点，再找每条线上的中心
（3）剪开四角，（变成8个角）
（4）将8个角，每隔一个向上折一个角
（5）将折起的四角固定到中心（用胶棒粘贴在上面）
（6）把风车固定到飞车柄上，固定时风车与风车柄要有一定的距离，好了一个风车就做好了。
四、动手制作
我们在制作时一定要注意安全，不要剪刀手或扎到手；下面开始做一下，看看哪组做的又快又好，而且有多呢？
五、做完后展示作品，讲评作品 （奖励）
六、课下你们可以利用不同的材料制作其他形状的小风车。
七、下课。