13.秋天的叶子 教学设计

13.秋天的叶子 教学设计
1教学目标
欣赏大量的树叶拼贴画,让学生边欣赏边学习。通过教师的引导和讲解,让学生学习收集树叶,选择利用树叶来设计和制作出美丽的树叶拼贴艺术作品,培养学生的想象力和动手制作能力,同时使学生更加热爱自然,热爱生活,热爱艺术。
2新设计
出自冀教版二年级上册美术教材中的“秋天的叶子”这一课属于设计应用范畴的课,书中展现了各种植物的叶子以及利用树叶来设计拼贴的各种形象,非常的生动,还有文字指导,教学目标简洁明了。树叶拼贴艺术就是学生通过活动将植物的不同形状和色彩的叶子压平,晾干,来选择所需要的叶子将它们拼好粘好。同时培养学生的动手设计能力和合作能力。
3学情分析
乡村的学生对树叶和各种植物的叶子非常的熟悉,习惯性的把树叶子收集来夹在书本中,自然地认识到它们的艺术性。二年级的学生初步的掌握了形象思维能力和造型表现能力,他们又善于动手,对手工拼贴艺术有较高的兴趣。相信在老师的引导下会设计出漂亮新颖的,又非常生动的树叶拼贴画。
4重点难点
1、对树叶的选择和利用。
2、对树叶的拼贴与摆放,设计出新颖漂亮的树叶拼贴艺术作品。
5教学过程
活动1【导入】激情导入
1、导入(语言交流直接导入,激发学生兴趣。引出课题,明确学习内容)
师:同学们,秋天来了它会给我们带来礼物,想一想是什么礼物呢?
生:是各种果实和粮食。
师:还有呢?
生:是树叶。
师:对,树叶是秋天给我们带来的礼物,同通过巧妙的创意,我们就会创造出各种动人的形象,成为一幅漂亮的艺术品。
活动2【活动】思考活动
2、说一说(引导学生思考,为作品的制作做准备)
师:你们都认识那些植物的叶子,他们都什么形状的,都有什么颜色的呢?
生:杨树、柳树、梨树叶子
生:绿色、黄色、红色的
师:给你几片叶子,你会如何来利用和存放她们呢,先如何来处理他们呢。
生:噢
生:放书里压平,晾干
师:对,好极了
活动3【讲授】欣赏与讲授活动
3、欣赏与讲授(播放树叶拼贴艺术作品图片,提出相关的问题)
师:同学们欣赏了这么多的树叶拼贴艺术作品了,在这些图片中你都看见了什么形象?
生:小娃娃
生:我看见用树叶拼贴的小松鼠
生:大象
师:他们是怎么制作出来的,要注意些什么呢?
生:他们是拼贴出来的。
师:对了,这些生动的形象都是利用各种形状的树叶拼粘成的,相信你们通过认真设计制作也能制作出来。同学们需要注意的是对树叶的形状和大小的选择,然后才能巧妙的利用他们。此外,创作时,还要巧妙地利用树叶的色彩和纹理等。
活动4【作业】小手动一动
4、小手动一动
师:你喜欢什么形象啊,该选择什么形状的树叶?请你们利用手里收集来的树叶来设计拼贴一件美术作品吧。
(学生小组合作制作树叶拼贴艺术,教师巡回指导)
活动5【练习】课后练习
5、课后作业
师:今天我们欣赏到了用树叶子拼贴出来的漂亮作品,同时也能够利用各种树的叶子来设计拼粘生动的艺术形象,同学们今天表现得都非常棒。老师希望你们今后能够收集秋天的叶子,用自己的聪明才智来设计出更漂亮的树叶拼贴艺术作品。