6.家乡的桥
1教学目标
通过查找资料,培养学生的自主学习能力;欣赏有关桥的美术作品,提高学生的鉴赏能力。
引导学生了解桥的结构和造型特点,了解、欣赏桥的造型美。启发学生用绘画的形式表现家乡的桥,培养学生的创作能力。
2重点难点
教学重点:用自己喜欢的绘画形式创作家乡的桥。
教学难点:了解桥的结构、用途,感受桥的造型美。
3教学过程
活动1【导入】导入
1、播放歌曲《北京的桥》。
2、欣赏图片各种各样的桥(多媒体出示)。
3、提问:通过欣赏图片你发现了什么?(了解桥的结构、用途,感受桥的造型美。)
活动2【活动】发展
1.家乡的桥很多,建在不同的位置,请小组讨论以下两个问题:
(1)它们的用途是什么?
(2)桥的形式多样,请同学们注意观察它们的共同之处?也就是说它们有什么相同点?不同之处?
2.家乡的桥真是太美了,想不想动手画一画?怎么画?老师根据学生说,用线描的形式示范作画过程。
3.欣赏学生创作的家乡的桥的美术作品。
4.作业要求:用绘画的形式创作家乡的桥,桥画好后可以根据画面需要添画背景。
5.学生练习、教师巡视,个别辅导。
活动3【活动】评价
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1.学生画好的作品贴在黑板上相互欣赏。
2.师生评价作品时围绕三点;
(1)是否表现家乡的桥。
(2)桥的造型美吗?添画背景是否适合?
(3)构图合理吗?
活动4【活动】拓展
1.一起来欣赏画家用各种表现形式创作的桥。
2.除了画桥,还可以用各种材料进行制作,欣赏书中用其它材料制作的桥。
3.随着科学和时代的发展,桥的造型、用途也在不断变化,你们想不想欣赏小朋友大胆想象创作出的非常有特色的未来的桥。
课件55张PPT。家乡的桥通过观察图片你发现了什么？欣赏学生作品
