9.小兜肚
1教学目标
1、能用画或者贴的方法设计一个漂亮的小兜肚。
2、了解兜肚是我们民族的传统的贴身服饰,种类多,不同地域有不同的特点,其纹样具有吉祥如意寓意。
3、在观赏、设计兜肚的过程中得到美的享受。
2学情分析
兜肚既是我国传统的民族服侍,又是当今非常流行的一种时尚饰品,在设计和创作上既有相同点又有不同点,以前多以桃子、鱼、蝴蝶、莲花等为图案,以表达美好生活向往的寓意。在本课中我以模特表演为开头既加深孩子对兜肚的认识又提高了兴趣,让学生在欣赏的同时感受兜肚在不同时代产生的不同风格的美,在尝试制作中创造美。让孩子随意的剪、拼、相互组合、贴出图案,使其成为现实生活中的形象,对发展孩子的形象记忆,联想和创造性的思维能力都有很好的效果,并在孩子们兴趣正浓时欣赏美的兜肚外形、图案,感知兜肚是稍加修饰、创新剪贴即成。这个时期的孩子都爱动,喜欢探索新的事物,她们对未知的事物充满兴趣,所以我针对于这个特点我设计了此次教学设计。
3重点难点
1、在教学中注重学生能力与兴趣的培养,抓住兜肚的特征,了解不同兜肚的图案有着不同的寓意。
2、在制作过程中得到美的享受。
3、能用画或者贴的方法设计一个漂亮的小兜肚
4教学过程
活动1【导入】小兜肚
一、组织上课:师生问好
师:同学们,今天老师要和你们一起观看一场演出,你们是不是特别的期待?
生:是
师:那么在观看的过程中一定要细心,因为看后老师有问题要问。
师生观看模特表演。
师:谁告诉老师这两名同学在做什么?生:时装表演。
师:你看到她们的表演和我们在电视上看到的表演的时装又什么不同?
生:她们穿的是小兜肚。
师:对,你们观察的真仔细,那么谁说一说你对小兜肚的了解。
生:颜色、样式、图案等等。
活动2【讲授】小兜肚
二、学习新课:
你们说的太棒了!小兜肚是我国一些地区民族的传统贴身服饰,一般以红色、黑色居多,但也因个人喜好有其它颜色。它的上面有不同的图案,但这些图案都有着不同的寓意,一般都是代表着吉祥如意、长命百岁、年年有余等。 出示课件欣赏小兜肚的图案,说一说每种图案都代表着什么寓意。 欣赏其他学生的作品。 小组讨论制作小兜肚需要几部,都需要做什么? 出示制作小兜肚的制作过程图解。 教师提出具体要求:用画或者贴的方法完成一个小兜肚。 学生讨论你想做一个什么样的兜肚,说一说如何作? 学生开始制作,教师巡回指导。
作品展示:
1、学生展示自己的作品并介绍,其他学生给予评价。
2、带着自己的作品到前面进行时装表演。
课件15张PPT。 小 兜 肚 小兜肚的制作过程活动要求： 用画或贴的方法设计一件漂亮的小兜肚。
