五年级上册科学课件：5运动与摩擦力教科版(共21张PPT)

课件21张PPT。5 运动与摩擦力一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦。一、认识摩擦摩擦二、感受摩擦力用力有什么区别？一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，由于摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。摩擦摩擦力拉力二、感受摩擦力三、测量摩擦力注意：
1、水平匀速的拉动物体运动，物体刚好动起来的力就相当于它受到的摩擦力。
2、测力计不能与接触面（桌面、地面）接触。
3、要在物体匀速运动时读数。四、摩擦力的大小与什么因素有关？
探究思路提出问题
做出假设
实验设计
要改变的条件
不改变的条件
进行验证，得出结论探究：
（一）提出问题：影响摩擦力大小的因素有哪些？
（二）作出假设：
①摩擦力的大小可能与_____________有关
②摩擦力的大小可能与_____________有关
③摩擦力的大小可能与_____________有关
… … 接触面光滑程度 物体的重量温馨提示：１、小组内分工合作，确定谁测量，谁读数，谁记录。
２、测量时先检查指针是否对准“０”刻度。
　　如果不是，请老师帮忙。
３、测力计要沿水平方向拉物体，不要碰到桌面。
４、及时做好记录单的记录，并派代表把数据汇总到
　　黑板上。
５、测量完成后，整理好器材放在桌子中间。摩擦力大小与接触面状况的关系推测：物体表面光滑，摩擦力小，物体表面粗糙，摩擦力大。要改变的条件：光滑的桌面和粗糙的桌面不改变的条件：物体的重量，拉行的速度结论：物体间接触面光滑，摩擦力小；
物体间接触面粗糙，摩擦力大。步骤:1、把盒子（有钩码）放在桌面上，用弹簧测力计拉盒子匀速运动，读出这时的力；2、在桌面上铺好毛巾，拉住毛巾的两端，放上盒子（有钩码），用弹簧测力计拉盒子匀速运动，读出这时的力桌面毛巾实验一：摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系我们的发现：
物体间接触面光滑，摩擦力 ；
物体间接触面粗糙，摩擦力 。摩擦的方式
物体的重量小大光滑的桌面粗糙的毛巾面实验一：摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系摩擦力大小与物体重量的关系推测：物体越轻，摩擦力越小，物体越重，摩擦力越大。要改变的条件：物体一个重，另一个轻不改变的条件：物体间光滑程度，拉行的速度结论：物体重，运动时的摩擦力大，物体轻，运动时的摩擦力小。实验二：摩擦力大小与物体重量的关系步骤:1、把盒子放在桌面上，用弹簧测力计拉小车
匀速运动，读出这时的力；2、在盒子上放不同的钩码，用弹簧测力计拉盒子匀速运动，读出这时的力；桌面桌面我们的发现：
物体重，运动时摩擦力 ；物体轻，运动时
的摩擦力 。 摩擦的方式
接触面光滑程度大小盒子+（1）个钩码盒子+（2）个钩码盒子+（3）个钩码实验二：摩擦力大小与物体重量的关系我们的发现：运动物体重量相同时：
接触面光滑，摩擦力小；
接触面粗糙，摩擦力大。物体间接触面光滑程度相同时：
运动物体重，摩擦力大；
运动物体轻，摩擦力小。
1、在冰面上行走容易摔倒是因为_________，摩擦力_____。
2、在教室地板上推动一个空水桶很容易，但要推动一张课桌感觉很费力，原因是____________________。
拓展练习：让我们下节课再继续在
科学的世界里不断地
探索吧！谢谢大家！