第3课 古代印度 课件 23张PPT

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名称 第3课 古代印度 课件 23张PPT
格式 pptx
文件大小 2.6MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2019-07-24 08:13:01

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(共23张PPT)
第3课 古代印度
一、古代印度河流域文明古代印度文明最早出现于印度河流域。在那里发现的哈拉巴和摩亨佐·达罗等早期文明遗址,年代大约为公元前23世纪—前18世纪。公元前1500年左右,来自中亚的一支游牧部落侵入印度。他们自称雅利安人,陆续在印度河流域和恒河流域定居下来,从事农业生产
孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。
二、森严的种姓制度
雅利安人进入印度后,逐渐建立了严格的社会等级制度,史称“种姓制度”。在这一制度中,第一等级是婆罗门,掌管祭祀;第二等级是刹帝利,掌管军事和行政权力;第三等级是吠舍,从事农业、畜牧业和商业;第四等级是首陀罗,主要由被征服居民构成,从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,要为前三个等级服务。
梵 天
婆罗门(第一等级)
吠 舍(第三等级)
刹帝利(第二等级)
首陀罗(第四等级)
祭司贵族
国王、武士、官吏
农民、牧民、手工业者、商人
被征服者、贫困破产失去土地的人
掌握神权
把持国家军事和行政大权
向国家纳税,向神庙上供
几乎没有权利,受奴隶主阶级剥削和奴役,要为前三个等级服务
四个等级之外还有最卑贱的贱民
统治
阶级
不同种姓之间不能互相谈话、走动。
高级种姓的人不能从低级种姓的人手中接受任何食物和饮料,而作为高级种姓婆罗门所享用的食物,其它种姓的人都可以吃。
各种姓的人都有与自己的地位相应的传统职业,并逐渐固定下来,父子世代相传。
每个种姓成员一般只能在本种姓内寻找配偶,各种姓之间原则上禁止通婚。违者将沦落为最卑下的贱民。
那时,流传着这样一个故事:一位理发师的儿子爱上了一个少女。他父亲告诫说:“儿子,你不要把愿望寄托在办不到的事情上。你是理发师的儿子,属于低级种姓(首陀罗)。而那个女孩属于高级种姓(刹帝利)。刹帝利的女儿是不能与你结婚的。”结果,理发师的儿子在绝望中忧郁而死。
理发师儿子的故事反映了什么社会问题?
反映了当时不同种姓之间壁垒分明、等级森严的社会状况。
种姓制度对印度社会发展有什么影响?
随着印度社会发展,种姓制度逐渐成为社会前进的障碍,激化社会矛盾。
特点
影响
请根据种姓制度中四个等级的不同职业,猜猜他是哪个等级?
从事农业、畜牧业、手工业、商业为主
从事宗教事务
从事农、牧、渔、养猪业以及其他职业。
从事国家军事、行政事务。
吠 舍
婆罗门
首陀罗
刹帝利




严格的社会等级制度
种姓制度激化了社会矛盾。
佛教产生背景
种姓制度的特点:
①种姓界限森严;
②种姓职业世袭;
③种姓实行内婚。
种姓制度的影响:
严重地阻碍古代印度社会的发展
二、森严的种姓制度
  低贱种姓的人如果用身体的某一部分伤害了高级种姓的人,就必须将那一部分肢体斩断;如果是首陀罗辱骂了婆罗门,就要用滚烫的油灌入他的口中和耳中,而高级种姓人的如果杀死了一个首陀罗,仅用牲畜抵偿。
 ——《摩奴法典》
尽管自印度独立以后,废除了种姓制度,印度宪法文规定不准阶级歧视,但是种姓制度对今天的印度社会特别是印度农村仍然保留着巨大的影响。
在2008年8月,印度比哈省的阿拉里亚发生水灾,然而由于阿拉里亚为贱民的集中地,灾民得不到地方政府的任何协助,令大量灾民死于水灾当中。
2008年5月,印度拉贾斯坦邦过半城镇爆发种姓民众展开的暴力示威,有37人在暴乱中丧生。
1.创立时间:
2.创始人:
公元前6世纪
乔达摩·悉达多
(“释迦牟尼”)
三、释迦牟尼创立佛教
3.佛教教义:
众生平等、忍耐顺从
三、释迦牟尼创立佛教
佛教宣扬“众生平等”的政治动机是什么
反对婆罗门教提倡的种姓制度
古代印度(公元前3世纪)
中亚
中国
(公元前1世纪)
东南亚
朝鲜
日本
4.佛教的传播





玄奘取经
敦煌莫高窟
中国古代佛教石窟艺术
大同云岗石窟
洛阳龙门石窟
中国古代佛教四大名山
山西五台山-文殊菩萨
浙江普陀山—观音菩萨
四川峨眉山—普贤菩萨
安徽九华山—地藏菩萨
课堂小结:
古代印度
印度河流域
印度河、恒河
雅利安人
鼎盛:孔雀王朝
种姓制度
四个等级
维护奴隶主利益
等级森严,世代相袭
释迦牟尼
佛教
众生平等
古埃及
公元前3500
公元前3500
公元前23世纪
公元前2070
古代两河流域
古印度
古中国
文明 出现国家时间 发源的河流 文明的代表
前3500年
古埃及
尼罗河
金字塔
古巴比伦
前3500年
幼发拉底河
底格里斯河
《汉谟拉比法典》
古印度
前1500年
印度河、恒河
种姓制度
拓展延伸
⑵这些古代文明是在什么样的地理环境中
发生和发展的,为什么?
(2)大河流域。
①大河流域气候湿润,光热充足,地势平坦,适合人类生存;
②大河上游高山积雪的融化,导致河水的定期泛滥,泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤,这些都有利于农业生产的发展。
课堂练习
1.两河流域河流域孕育的文明是(  )
A.古印度文明 B.古巴比伦文明 C.古希腊文明 D.古埃及文明
2. “种姓制度”是古代(  )的社会制度。
A.埃及 B.巴比伦 C.印度 D.中国
3.阿育王是古印度孔雀王朝的国王。按古印度种姓制度划分,他的等级应该是(  )
A.刹帝利 B.婆罗门 C.吠舍 D.首陀罗
A
C
A
4.下列示意图中,能够反映古代印度种姓制度的是(  )
5.小说及电视剧《西游记》中描述的“如来佛”这一角色,其原型来自于历史人物( )
A.乔达摩 悉达多 B.耶稣C.真主安拉 D.穆斯林
D
A
6.如果你生活在3000多年前的古代印度,最有可能见到的现象是(  )
A.刹帝利与首陀罗因通婚受惩罚
B.成年男性公民商讨国家大事
C.国王至高无上,号令天下
D.众生平等,社会和谐
7.宗教的形成对世界历史的发展产生了深远影响。与如图信息相关的宗教是(  )
A.佛教 B.基督教
C.伊斯兰教 D.道教
时间:公元前6世纪
地点:古代印度
人物:乔达摩 悉达多