1.1《开启生物科学之谜》单元测试

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第1单元 第1章 《开启生物科学之谜》单元测试
（60分钟，100分）
一、选择题（每小题2分，共40分）
1.使用显微镜时，在低倍镜下找到物像，换用高倍镜后，若图象不清晰应调节（ ）
A.转换器 B.遮光器 C.细准焦螺旋 D.粗准焦螺旋
2.在用显微镜观察玻片时，看到物像最大的一组是（ ）
A.目镜10×、物镜20× B.目镜5×、物镜10× C.目镜5×、物镜20× D.目镜10×、物镜40×
3.显微镜中，转换器的作用是更换（ ）
A.光圈 B.反光镜 C.物镜 D.目镜
4.在显微镜中与调节光线强弱有关的结构是（ ）
A.通光孔 B.目镜 C.粗准焦螺旋 D.反光镜
5.下列哪项不属于科学的观察（ ）
A.要有明确的目的 B.要有观察记录 C.要有计划 D.随便看一下就行了
6.探究实验中作出假设的依据是（ ）
A.生活经验 B.制定的计划 C.书本上的结论 D.无任何依据
7.从外形上看，月季和玫瑰很相似，要找出它们在外形上的不同之处，最好采取的方法是（ ）
A.观察法 B.实验法 C.描写记录法 D.调查法
8.在设计“光对飞蛾生活的影响”实验时，除了哪种条件外，其他条件的选择都应相同（ ）
A.温度 B.湿度 C.食物 D.光照
9.测量人体体温时最接近人体内部温度的部位是（ ）
A.口腔 B.直肠 C.腋窝 D.A、B、C三项
10.我们在用蚂蚁做实验后，应该怎样处理蚂蚁（ ）
A.扔进垃圾桶 B.弄死再扔进垃圾桶 C.放回自然环境里 D.做完就不管了
11.在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（ ）
A.有光、无光 B.有光、无水 C.干燥、湿润 D.有空气、无空气
12.用显微镜观察“生物”二字，显微镜下看到的图形应该是下列哪种情况（ ）

A B C D
13.月季花的结构包括（ ）
A.萼片、花瓣、花丝、花蕊 B.花萼、花冠、雄蕊、雌蕊
C.花萼、花冠、花蕊、花托 D.花萼、花冠、雄蕊、花柄
14.在调查学校的生物种类时，下列四位同学的做法正确的是（ ）
A.看到自己喜欢的花就摘 B.边观察，边记录 C.只观察，不记录 D.爬到树上掏鸟窝
15.在进行科学探究时，提出问题之后的实验步骤应该是（ ）
A.设计实验 B.讨论 C.得出结论 D.作出假设
16.用直尺和线测量叶的周长时,某同学连续测量3次,这位同学的记录应为 ( )
A.最大值 B.最小值 C.平均值 D.三个数值中的任意一个
17.用显微镜进行观察时，要把视野里观察到的物像从甲转为乙，其正确的操作的操作步骤是（ ）
①转动粗准焦螺旋；②调节光圈；③转动细准焦螺旋；④转动转换器；⑤移动装片。
A.①→②→③→④ B.⑤→③→②→④ C.⑤→①→②→④ D.⑤→④→②→③

（17题图） （20题图）
18.王刚在使用显微镜观察生物细胞时，发现被观察的部分在视野的偏左上方，要把它移到视野中央，装片应向哪里移到（ ）
A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方
19.显微镜是一种精密放大仪器，下列关于显微镜操作的叙述不正确的是（ ）
A.对光时左眼注视目镜，右眼睁开 B.观察时可通过开大光圈来增加视野亮度
C.调焦时先用粗准焦螺旋，后用细准焦螺旋 D.物像不在视野中央，可转动目镜来移动物像
20.用显微镜观察标本时，若要断定视野中的一个黑点在物镜上，需要转动或移动的结构是（ ）
A.1,3 B.1,2 C.2,3 D.3,4
二、填空题（共21分）
21.（8分）根据提示写出实验器具名称：
（1）用于吸取和滴加少量液体的是[ ] 。
（2）可以给其他用具加热的是[ ] 。
（3）用于剥离实验材料的是[ ] 。
（4）给烧杯加热时，不能直接加热，需要垫[ ] ，以防止烧杯被损坏。
22.（13分）如图是显微镜结构模式图，请根据图回答问题．
（1）写出下列结构的名称：【1】 ；【3】 ；【4】 ；
【9】 ；【10】 ；【11】 ；【12】 。
（2）取显微镜时，握镜的部位是【 】；使用显微镜进行观察，若需更换另一物镜时，转动【 】就可达到目的。
（3）用显微镜观察人血涂片时，若将视野亮度调得暗一些，可以更清晰地观察到白细胞的结构．此时除调节遮光器（光圈）外，还可以调节【 】。
（4）观察时，从目镜内看到的物像是 （填“正”、“倒”）像。使镜筒下降时，眼睛一定要从侧面看着 。
（5）现有A、B两组镜头组合，看到细胞数目最多的是 。
A．目镜5×、物镜5× B．目镜10×、物镜10×
三、综合实验题（22分）
23.（4分）某同学想准确了解一下本班同学的近视发病率．请你帮他出出主意：
（1）你认为他最好选择下列哪种方法？ 。
A．实验法 B．观察法 C．调查法 D．分类法
（2）现有两种方案：①抽样法：任意选取班上3组同学调查记录；②普查法：对全班同学逐一进行调查．你认为方案 获得的数据更准确；当调查对象特别多时，常采用方案 ．
（3）如图所示为我区某学校七、八、九年级的近视发病率调查结果。从中你可以发现，近视发病率有逐年 的趋势．
24.（10分）下图为某同学在利用显微镜进行观察时，视野中出现图像。请你结合所学知识回答下列问题：

（1）要使图像从视野①变为视野②的状态，应将装片向 移动；要使图像从视野②变为视野③的状态，应转动 ，换成高倍物镜；要使图像从视野③变为视野④的状态，应用 进行调节。
（2）显微镜的放大倍数= × 。
（3）该同学通过实验总结出如下规律：Ⅰ放大倍数越大，视野中看到的细胞体积越 ，细胞数目越 ，视野越 ；Ⅱ显微镜下看到的物像是 像，因此，物像移动方向与玻片移动方向 。
25.（8分）探究实验：蚂蚁的食性
（1）提出问题：蚂蚁喜爱吃什么样的食物呢？
（2）作出假设： 。（2分）
（3）设计并实施实验方案：
在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许白糖，把蚂蚁放在培养皿中，盖上培养皿盖，仔细观察蚂蚁的行动。重复几次上述实验。
（4）实验现象：蚂蚁在培养皿中聚集在有糖的一侧。
（5）得出结论： 。（2分）
（6）讨论并交流：该探究过程中，存在对照实验，其变量是 ；若将白糖换成红糖， （填“能”、“不能”）形成对照实验。
（7）科学探究的基本过程是 。（2分）
①得出结论 ②表达与交流 ③提出问题 ④作出假设 ⑤设计并实施实验
四、操作题（17分）
26.（9分）显微镜的实际操作。
（1）使用显微镜的步骤要主要包括：取镜安放→对光→放置 →观察→收放。
（2）在对光步骤中，要把遮光器上较大的光圈对正通光孔；转动转换器，将 物镜对正通光孔中心；转动反光镜，使视野变得 （如环境光线较暗，要用反光镜的 面）。
（3）被观察物体置于载物台中央后，要转动 ，使镜筒降至最低。此操作过程中，眼睛要注视 。
（4）观察完毕，要将显微镜整理好并放回原处。将显微镜整理好需做到：转动转换器将物镜 ；转动粗准焦螺旋将镜筒 ；要将反光镜 。
27.（5分）测量周长与面积。
（1）要想测量右图（一）所示叶片的周长时，应该用 和 。
（2）测算此叶片的面积时，可将叶片放在图（二）所示的方格纸上，沿叶片边缘画线。通过计算 的面积而得出叶片的面积。对于不满一格的，可以采取 的方法。
（3）若图（二）中的每小格为1cm2的话，那么这片叶子的面积大约为 cm2
28.（3分）你认为应怎样测一粒葡萄的体积。请写出方法步骤。




























参考答案：
1.C 2.B 3.C 4.D 5.D 6.A 7.A 8.D 9.B 10.C 11.B 12.B
13.C 14.B 15.D 16.C 17.D 18.A 19.D 20.A
21.（1）B 滴管 （2）A 酒精灯 （3）D 解剖针 （4）C石棉网
22.（1）目镜 转换器 物镜 反光镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 （2）12 3
（3）9 （4）倒 物镜 （5）B
23.（1）C （2）② ① （3）递增
24.（1）右下方 转换器 细准焦螺旋 （2）目镜放大倍数 物镜放大倍数
（3）大 少 暗 倒 相反
25.蚂蚁喜爱吃甜食 蚂蚁喜爱吃糖 食物的味道 不能 ③④⑤①②
26.（1）玻片 （2）物镜 明亮 凹 （3）粗准焦螺旋 物镜
（4）远离镜筒 降至最低 竖立
27.（1）细线 刻度尺 （2）方格 四舍五入 （3）18
28.合理即可

















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