(共23张PPT)
部编五年级上
第四单元
11、己亥杂诗
新知导入
导入语
《己亥杂诗·九州生气恃风雷》是清代诗人龚自珍创作的一首七言绝句,是《己亥杂诗》中的第125首。这首诗以祈祷天神的口吻,呼唤着风雷般的变革,以打破清王朝束缚思想、扼杀人才造成的死气沉沉的局面,表达了作者解放人才,变革社会,振兴国家的愿望。
诗题:诗人经过江苏镇江镇时,恰逢举行祈祷玉皇、风神、雷神的庙会,有道士请他撰写文字,他借题发挥,写下了这首名诗。
解诗题
新知讲解
新知导入
读古诗
新知导入
己亥杂诗
【清】龚自珍
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
读古诗
新知讲解
读准字音
己亥
hài
shì
恃
齐喑
yīn
抖擞
sǒu
新知讲解
知作者
龚自珍,浙江杭州人。晚年居住昆山羽琌山馆。清代思想家、诗人、文学家及改良主义的先驱者。27岁中举人,38岁中进士。曾任内阁中书、宗人府主事和礼部主事等官职。主张革除弊政,抵制外国侵略,曾全力支持林则徐禁除鸦片。48岁辞官南归,次年暴卒于江苏丹阳云阳书院。著有《定庵文集》,留存文章300余篇,诗词近800首。有《定庵全集》。
课堂总结
龚自珍的生活在一个风雨飘摇的时代,在这样的时代,产生了这位近代史上启蒙思想家。他意识到封建的闭关锁国政策行不通了。他以其才华,起而议政“医国”,宣传变革,终因“动触时忌”,他于道光十九年己亥辞官南归,在途中写下三百一十五首《己亥杂诗》。这首诗是他在路过镇江时,应道士之请而写的祭神诗。
创作背景
新知讲解
明诗意
看图读古诗知今译
九州生气恃风雷,
词语解释:
九州:中国的别称。
生气:指朝气蓬勃的局面。
恃(shì):依靠。
诗的大意:
只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机,
新知讲解
明诗意
看图读古诗知今译
词语解释:
万马齐喑:所有的马都沉寂无声。比喻人们沉默不语,不敢发表意见。
喑,沉默。
诗的大意:
然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。
万马齐喑究可哀。
新知讲解
明诗意
看图读古诗知今译
词语解释:
劝:奉劝。
天公:造物主,也代表皇帝。
重:重新。
抖擞:有振作,奋发的意思。
诗的大意:
我奉劝上天要重新振作精神,
我劝天公重抖擞。
新知讲解
明诗意
看图读古诗知今译
词语解释:
不拘一格:指不局限于一种规格或一个格局。
降:降生,降临。诗的大意:
不要拘泥一定规格以降下更多的人才。
不拘一格降人才。
课堂练习
背古诗
按诗的节奏和抑扬来读背古诗。
己亥杂诗
【清】龚自珍
九州/生气/恃/风雷,
万马/齐喑/究/可哀。
我劝/天公/重/抖擞,
不拘/一格/降/人才。
新知讲解
明诗意
古诗今译:
要是这么大的中国重新朝气蓬勃,靠的是像疾风迅雷般的改革。像万马齐喑一样的局面,毕竟让人心痛。我奉劝皇帝能重新振作精神,不要拘守一定规格降下更多的人才。
课堂总结
这是一首出色的政治诗。全诗层次清晰,共分三个层次:第一层,写了万马齐喑,朝野噤声的死气沉沉的现实社会。第二层,作者指出了要改变这种沉闷,腐朽的现状,就必须依靠风雷激荡般的巨大力量。暗喻必须经历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃。第三层,作者认为这样的力量来源于人材,而朝庭所应该做的就是破格荐用人材,只有这样,中国才有希望。
析古诗
渴望风雷
己亥杂诗
变革社会
振兴国家
万马齐喑究可哀
板书设计
我劝天公重抖擞
九州生气恃风雷
不拘一格降人才
以求变革
1、诗的前两句用了两个比喻,写出了诗人对当时中国形势的看法。说说其含义是
拓展提高
悟诗情
“万马齐喑”比喻在腐朽、残酷的反动统治下,思想被禁锢,人才被扼杀,到处是昏沉、庸俗、愚昧,一片死寂、令人窒息的现实状况。“风雷”比喻新兴的社会力量,比喻尖锐猛烈的改革。
2、选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天公”的意象,具有怎样的寓意。
“风雷”喻指社会的变革;“天公”即指造物主,又指当时的最高统治者。
3、赏析:“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”这一传诵久远的名句。
拓展提高
悟诗情
诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望,他期待着优秀杰出人物的涌现,期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机,一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面,既揭露矛盾、批判现实,更憧憬未来、充满理想。它独辟奇境,别开生面,呼唤着变革,呼唤未来。
1、找出诗中的成语:
2、这是一首 诗,多用 ,
想象丰富奇特。
3“ ”这句诗表现了诗人对当时社会死气沉沉的现实的不满之情。
4、这首诗表达了诗人怎样的的思想感情?
课堂作业
悟诗情
“万马齐喑”和“别具一格 ”。
政治
渴望涌现各类人才以求变革
象征、比喻
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀
5、同学们:你还知道龚自珍的《己亥杂诗》中的其它诗句吗?
课堂作业
悟诗情
此去东山又北山,镜中强半尚红颜。
白云出处从无例,独往人间竟独还。
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花
料理空山颇费才,文心兼似画家来。矮茶密致高松独,记取先生亲手栽
谢谢
21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站
有大把高质量资料?一线教师?一线教研员?
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!!
详情请看:
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php