24.月迹 课件（47张PPT）

课件47张PPT。23 月 迹RJ·五年级上册贾平凹，1952年生于陕西省，毕业于西北大学中文系，当代作家。发表作品《鬼城》《二月杏》。 1993年创作《废都》。1997年凭借《满月儿》，获得首届全国优秀短篇小说奖。2008年凭借《秦腔》，获得第七届茅盾文学奖。月球：俗称月亮，是地球唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。月球的直径是地球的四分之一，质量是地球的八十分之一。月球表面布满了由陨石撞击形成的环形山。 同学们，你们知道关于月亮的知识吗？桂树，为木犀科、木犀属的一种常绿阔叶乔木。高可达15米，桂树实生苗有明显的主根，根系发达深长。桂树嫦娥嫦娥，在神话传说中，嫦娥因偷食大羿自西王母处所求得的不死药而奔月成仙，居住在月亮上面的广寒宫之中。踪迹 累累 繁星 面面相觑
倏忽 袅袅 嫦娥 嫉妒 瓷花盆会认字踪迹 累累 繁星 面面相觑
倏忽 袅袅 嫦娥 嫉妒 瓷花盆léichánɡ écíjí dùniǎo我会读累娥嫦妒嫉瓷léichánɡcí
jídùéniǎo袅多音字1. 哥哥上学很认真，积累（ ）了很多学习经验。
2.妈妈工作了一天，非常地劳累 （ ） 。累 lěi （累累）（积累）
lèi （劳累） (疲累）lèi lěi踪迹
累累
面面相觑
袅袅
倏忽猜一猜。行动所留下可觉察的形迹 。
形容积累很多。
形容人们互相望着，都不说话。
形容烟气缭绕上升。
指很快地；忽然。词语解释近义词反义词踪迹---踪影累累---重重倏忽---忽然嫉妒---妒忌累累---稀少倏忽---缓慢嫉妒---欣赏粗糙---精致近义词辨析
1. 春风秋月不相待,（ ）朱颜变白头。
2. 一阵雷声过后，（ ）下起了瓢泼大雨。倏忽霎时词语积累描写月亮的词语：
?一轮浩月? 月亮皎洁 新月当空
一弯新月 一钩残月 月色朦胧1.课文中介绍的月亮的足迹都在哪儿？月亮无处不在，月亮属于每一个人。初读感知2.根据课文内容填空。
课文描述了我们一群孩子______的过程，作者用孩子的角度描写了我们在这一过程中获得的感悟，抒发了对____________________。童真、童心的赞美之情寻月段落划分第一部分（1-2）：写月亮匆匆来去。
第二部分（3-23）：写寻月过程。
第三部分（24）：写沙滩议月。 默读课文，本文是怎样开头寻月的？课文解读 我们这些孩子，什么都觉得新鲜，又常常什么都觉得不满足。中秋的夜里，我们在院子里盼着月亮，好久却不见出来，便坐回中堂里，放了竹窗帘儿闷着，缠着奶奶说故事。奶奶是会说故事的，说了一个，我们还要她再说一个，奶奶突然说: “月亮进来了!”盼月亮意思是：新奇 我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了:原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。看月总体说出月亮到处走的特点，为后面我们去寻月做铺垫。我们都高兴起来，又都屏住气儿，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑了呢。月亮还在竹帘儿上爬，那满圆却慢慢儿又亏了，末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜， 一个失望。奶奶说:“它走了，它是匆匆的。你们快出去寻月吧。”记叙：将大家看月亮的过程描述出来了，由此可看出大家都很喜欢月亮。意思是：踪影，痕迹。 我们都跑了出来，它果然就在院子里，但再也不是那么个满满的圆了。满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。 这句话描写了月亮散发出的光芒，很美也很亮。近义词：确实寻月 院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。我们都走近去，不知道那个满圆儿去哪儿了，却疑心这骨朵儿是繁星儿变的:抬头看着天空，星儿似乎就比平日少了许多。月亮正在头顶，明显大多了。也圆多了，清清晰晰看见里边有个什么东西。想象：将在月光下，桂树的花骨朵都成了繁星的样子，可见当时的月景多美。“奶奶，那月上是什么呢?”我问。
“是树，孩子。”奶奶说。
“什么树呢?”
“桂树。” 这句话运用了_____的方式，说出了传说中月亮上的有一棵______。对话桂树 风从水上走过，留下粼粼波纹；骆驼从沙漠上走过，留下深深的脚印；哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵；岁月从树林穿过，留下圈圈年轮。请同学们想想这个句子的特点，仿写一个。 我们都面面相觑了。倏忽间，哪儿好像有了一种气息，就在我们身后袅袅，到了头发梢儿上，添了种淡淡的痒痒的感觉。似乎我们已在月里了，那月桂分明就是我们身后的这棵了。想象：将我们都已经在月亮上，表现了大家对月亮的喜欢。意思是：面对面不说话。 奶奶瞧着我们，就笑了:“傻孩子。那里边已经有人了呢。”
“谁?”我们都吃惊了。
“嫦娥。”奶奶说。
“嫦娥是谁?”
“一个女子。” 这句话运用了_____的方式，告诉我们一个神话故事的主人公叫______。对话嫦娥 哦，一个女子。我想:月亮里，地该是银铺的，墙该是玉砌的，那么好个地方，配住的一定是十分漂亮的女子了。心理描写：描写月亮上的景色还有美人。 “有三妹漂亮吗?”“和三妹样漂亮的。”
三妹就乐了:"啊啊，月亮是属于我的了!”
三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕起来;望着她的狂样儿，心里却有了一丝嫉妒。我们便争执起来，每个人都说月亮是属于自己的。
奶奶说:“月亮是每个人的，它并没走，你们去找它吧。” 这句话运用了______的方式，说出大家都想要一个月亮，为后面做铺垫_。对话近义词：争吵 我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走掉，我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上找到了。我们来了兴趣，竟寻出院门。寻月图：突出月亮无处不在，只要你细心寻找。 院门外是一条小河。河水细细的，却漫着大片的净沙， 全没白日那么的粗糙，灿烂地闪着银光。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫:“月亮在这儿!”记叙：说出月亮出现在小河里了，月亮到处都有啊。反义词：细致 我两处去看了，两处的水里都有月亮，沿着河边跑，哪一处的水里都有月亮了。我们都看向天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也定是会有的。噢，月亮竟是这么多:只要你愿意，它就有了哩。 这句话是通过作者的眼睛告诉我们，月亮是__________的。无处不在 我们坐在沙滩上，掬着沙，瞧那光辉......正像奶奶说的那样:它是属于我们的，每个人的。我们又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了。总结全文 以找到每个人的月亮做结尾，照应开头，深化主题。思考：这样结尾有什么好处？板书设计月迹寻月追逐一轮明月（月迹）望月永葆一颗童心（心迹）议月倾吐一片真情（印迹）学习运用夸张的修辞手法【夸张】“妙极了,它真没有走去,我们很快就在葡萄叶儿上,瓷花盆儿上,爷爷的锹刃上发现了。”这句话用夸张的手法说出说月亮无处不在，感受寻月的乐趣。写作手法 【举例】我们的教室非常安静,就连掉一根针都能听到针的声音。拓展延伸? 玉兔捣药?
相传月亮之中有一只兔子，浑身洁白如玉，所以称作"玉兔"。这种白兔拿着玉杵，跪地捣药，成蛤蟆丸，服用此等药丸可以长生成仙。久而久之，玉兔便成为月亮的代名词。1.看拼音，写词语。课堂练习 lěi jī niǎo niǎo jí dù
（ ） （ ） （ ）累积袅袅嫉妒2. 写同义词渐渐——（ ） 踪迹——（ ）
倏忽——（ ） 羡慕——（ ）逐渐忽然踪影爱慕3. 仿写关于月亮的比喻句。
月亮是一盏黑夜中的明灯，让夜行的人们明确前进的方向。 抬头望着寂静的夜空，可爱的月亮从树梢后慢慢地爬上半空，光亮、圆润，像一块玉琢的盘子。把描写桂树的句子抄下来。
课下观察夜晚的月亮，请你以小短文的形式展示一下，写出月亮的美的特点。课后作业