三年级上册科学授课同步课件-4.7空气有重量吗｜教科版（12张PPT）

课件12张PPT。7、空气有重量吗
实验器材：自制小天平1个，气球2个，夹子2个。
想一想：如何用实验证明你的想法？一、设计研究方案：温馨提示：1.小组合作完成实验，保持教室安静。
3.分析现象，写出结论。2.不能将气球吹破，注意安全。实验结论：空气有重量实验现象：二、实验探究：1、多挂几个气球。
2、把气球吹大一些。
想一想：怎样才能让杠杆的倾斜度更大？方案三：实验结论：空气有重量三、称空气的重量实验步骤：



1、称量充满气的气球的重量。（空气+气球）2、将气球放完气，再次称量。（气球）（空气+气球）-（气球）=空气
3、计算气球中空气的质量，并记录。实验结论：空气有重量，但很轻课堂小结
通过这节课学习，同学们知道了什么？课外拓展 气球里少量的空气比较轻，所以我们感觉不到。通常情况下，一个像课桌一样大的箱子里装的空气约有500克，那么弥漫在天空和地球周围的空气有多重呢？查阅资料，相互交流。