人教版八年级上册第一单元第1课 造型的表现力课件(25张)

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名称 人教版八年级上册第一单元第1课 造型的表现力课件(25张)
格式 zip
文件大小 6.0MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 美术
更新时间 2019-07-24 22:51:37

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课件25张PPT。造型的表现力 艺术家在创作美术作品时,除了运用一定的物质材料,还要运用多种艺术手段来表现。造型作为创造形象的重要手段,具有丰富的表现力。造型的表现力造型表现的基本要素线条明暗体量空间造型的表现力 我们回顾人类艺术的发展,不难发现一个有趣的现象:线条作为重要的造型要素,贯穿了世界艺术的发展史。无论是原始绘画,还是现代绘画,无论是东方艺术,还是西方艺术都将线条作为重要的表现语言。线 条造型的表现力 比较下列作品中的线条,分别带给你了什么样的感受?朝元仙仗图卷
(局部 中国画) 宋代 武宗元西班牙毕尔巴鄂古根海姆博物馆(建筑)菩萨立像
(石雕) 唐代宴罢(红绘式装饰画)
约公元前490 年 (古希腊)缠枝牡丹纹梅瓶
(瓷器) 宋代长垂流畅、
遒劲有力。自由流畅,方向变化丰富柔美疏密有致,
装饰强。 黑白对比强烈,线条舒畅流利、运用巧妙。小结:
线条是美术创作基本的造型手段之一,它在绘画、设计、建筑、雕塑中的重要作用是不可忽视的。造型的表现力两幅作品的表现方法各是什么?各有什么特点?《女人像》马蹄斯 法国《圣母玛利亚》达.芬奇 意大利造型的表现力 明暗是自然界的物理现象。光线照射必然会造成物体受光的不规则性,从而产生明暗变化。自达.芬奇总结出“明暗转移”后,它就成为西方绘画表现立体感的重要艺术语言之一。造型的表现力明 暗《自画像》伦勃朗 荷兰
采用强烈的明暗对比,用光线塑造形体,视觉冲击力极强,一下就能抓住观众的视线,特别善于表现集中光线下的人物形象。明暗绘画作品欣赏《塔吉克新娘》靳尚谊 中国
色调从明到暗逐渐过渡,微妙的明暗变化与美丽的五官结构自然地融为一体不仅符合视觉真实,而且反映了人物微妙的表情。《 教皇英诺森十世》西班牙 委拉斯凯支
利用色彩的明暗和体积表现出教皇的威严和狡诈。
明暗绘画作品欣赏《倒牛奶》 维米尔 荷兰
利用色彩的明暗和光影表现出妇女的勤劳、纯朴、善良。
明暗绘画作品欣赏《夜巡》 伦勃朗 荷兰
整个画面明暗对比强烈,巧妙的运用了光线突出了主要人物形象,而其他人物则被安排在了暗色调的中、后景中,这样处理,为画面增添了某种神秘感、层次感。体 量 体量指一建筑物或雕塑作品等实物的物质体积。体量的差异可以产生不同的视觉效果和心理感受。 上海世博会沙特场馆(建筑) 简洁、饱满的碗状造型设计,具有持续的空间延展性以及视觉上的扩张力。 双环(雕塑)亨利.摩尔(英国) 作品运用虚实空间对比手法,把形体大胆而自由地整合为有韵律、有节奏的空间形态。造型的表现力空 间 建筑、雕塑以实体空间关系体现不同的视觉效果,而绘画作品则是在二维的平面上虚拟性地表现出空间感。 画家运用焦点透视法则表现空间关系,在画面中营造了一种虚拟的“三维真实”造型的表现力 运用所学知识赏析美术作品,指出其造型表现方法,体验给人的视觉效果和心理感受。具有轻重干湿浓淡变化富有意境。《漓江》自画像
(素描)
达·芬奇
(意大利)父亲
罗中立上海世博会中国馆(建筑)判断练习1、线条是绘画造型的基础。 ( )
2、体量和空间的意思相同。 ( )
3、线是构成视觉艺术形象的唯一元素。
( )
4、线可以分为平面作品中的线、立体作品中的线。 ( )判断练习1、线条是绘画造型的基础。 (√)
2、体量和空间的意思相同。 ( )
3、线是构成视觉艺术形象的唯一元素。
( )
4、线可以分为平面作品中的线、立体作品中的线。 ( )判断练习1、线条是绘画造型的基础。 (√)
2、体量和空间的意思相同。 (×)
3、线是构成视觉艺术形象的唯一元素。
( )
4、线可以分为平面作品中的线、立体作品中的线。 ( )判断练习1、线条是绘画造型的基础。 (√)
2、体量和空间的意思相同。 (×)
3、线是构成视觉艺术形象的唯一元素。
(×)
4、线可以分为平面作品中的线、立体作品中的线。 ( )判断练习1、线条是绘画造型的基础。 (√)
2、体量和空间的意思相同。 (×)
3、线是构成视觉艺术形象的唯一元素。
(×)
4、线可以分为平面作品中的线、立体作品中的线。 (√)同学们辛苦了!