我参与 我成功 我展示 我快乐 班级： 组别： 姓名： 时间：2017 09 ___ 编号:0101主备人： 四年级数学上册备课活页 审核人
课题：亿以内数的认识 预习+展示 学习目标：认识大数； 认识数位顺序表，并会分级。 学习过程 1.看书P2，3，4(5分钟) 2.板书合作探究（10分钟） 3.小展示，组内交流成果（20分钟） 4.检测（5分钟） 学法指导： 【自主学习】 1、10个一是（ ），10个十是（ ），10个百是( ),10个千是（ ）。 【合作、探究、展示】专题一：认识亿以内的数认真看课本P2主题图： 这六幅图显示的是2010年全国第六次人口普查的数据。 (1)从这幅图你发现什么信息？ (2)自己写出2个大数，并读出各数 专题二：计数单位认真看（课本P3）例1主题图： （1）在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数。一万一万地数，当数到10个一万是（ ）。 照这样继续数下去，10个十万是（ ）； 10个一百万是（ ）； 10个一千万是（ ） （2）想一想：毎相邻两个计数单位之间有什么关系？ 模仿：一万一万的数，按顺序填数96万、（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）。 小结：一（个）、十、百、千、万……亿是（ ）。 专题三：数位在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做（ ）。 亿级 万级个级 … 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位个位 1 96 1 2 3 6 8 表示6个十万 （1）说说其他数位上的数各表示多少。 （2）说一说，你对数级和数位的理解.（3）写出横线上的数字表示的含义； 3 6789 52 3467 小结：一位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位都是（ ）。每个计数单位都要占一个位置，按照我国计数的习惯，每（ ）个数位是一级，个级、万级、亿级都是（ ）。【当堂检测】 完成课本P4做一做。 2判断： （1）两个计数单位之间的进率都是10.（ ） （2）67892这个数8表示8个千位。（ ） （3）一个数含有两个数级，它一定是八位数。（ ）
数级
数位
