我参与 我成功 我展示 我快乐 班级： 组别： 姓名： 时间：2017 09 ___ 编号:0101主备人： 四年级数学上册备课活页 审核人
课题：亿以内数的认识
预习+展示
学习目标：认识大数；
认识数位顺序表，并会分级。
学习过程
1.看书P2，3，4(5分钟)
2.板书合作探究（10分钟）
3.小展示，组内交流成果（20分钟）
4.检测（5分钟）
学法指导：
【自主学习】
1、10个一是（ ），10个十是（ ），10个百是( ),10个千是（ ）。
【合作、探究、展示】专题一：认识亿以内的数认真看课本P2主题图：
这六幅图显示的是2010年全国第六次人口普查的数据。
(1)从这幅图你发现什么信息？
(2)自己写出2个大数，并读出各数
专题二：计数单位认真看（课本P3）例1主题图：
（1）在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数。一万一万地数，当数到10个一万是（ ）。
照这样继续数下去，10个十万是（ ）；
10个一百万是（ ）； 10个一千万是（ ）
（2）想一想：毎相邻两个计数单位之间有什么关系？ 模仿：一万一万的数，按顺序填数96万、（ ）、（ ）、
（ ）、（ ）。
小结：一（个）、十、百、千、万……亿是（ ）。 专题三：数位在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做（ ）。
亿级
万级个级
…
亿位
千万位
百万位
十万位
万位
千位
百位
十位个位
1
96
1
2
3
6
8
表示6个十万
（1）说说其他数位上的数各表示多少。
（2）说一说，你对数级和数位的理解.（3）写出横线上的数字表示的含义；
3 6789 52 3467
小结：一位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位都是（ ）。每个计数单位都要占一个位置，按照我国计数的习惯，每（ ）个数位是一级，个级、万级、亿级都是（ ）。【当堂检测】
完成课本P4做一做。
2判断：
（1）两个计数单位之间的进率都是10.（ ）
（2）67892这个数8表示8个千位。（ ）
（3）一个数含有两个数级，它一定是八位数。（ ）
数级
数位
