课件16张PPT。第三单元
一封信人教版 · 二年级上册谁给自己的爸爸妈妈写过信？
有一个小朋友，在爸爸出国后，给他写
了一封信。你们想不想听听她都写了
些什么？一封信教学目标
1.会认“封、削”等16个生字，会写“信、今”等9个生字，读准多音字“朝、重”。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解课文内容，体会作者要表达的思想感情。自由读文，理解内容（一）揭示课题，理解课题。
1.出示课题：一封信。
2.指导朗读题目，读出感情。
（二）配乐范读。
（三）交流感受。让学生谈谈听了课文之后，有什么想说的。（1）今天，露西想给爸爸写一封信。
（2）她拿出一沓纸，一支圆珠笔。
（3）还有，家里的台灯坏了，我们修不好。
（4）露西写完这一句，想到了小狗希比希，写道：“太阳闪闪发光。阳光下，
我们的希比希又蹦又跳。”
（5）“还有，下个星期天我们去看电影。”妈妈说。①认读句中的生字。
②读句子。
③去掉生字的读音再读句子。
④去掉生字所依存的语境，只剩下生字，再读。学会写信今写圆珠笔灯电学会写句自由读文，理解内容1.自由读课文，把句子读通顺、连贯，找出文中的生字词。
2.分段读课文。
3.结合问题再次读课文。
（1）课文记叙了一件什么事？
（2）露西的第一封信写了哪些内容？她认为自己写得怎样？
（3）露西的第二封信写了哪些内容？你认为她写得怎样？
4.学生自由讨论。
5.学生相互帮助解决力所能及的问题。课文记叙了一件什么事？自由讨论，解决问题露西的第一封信写了哪些内容？她认为自己写得怎样？露西的第二封信写了哪些内容？你认为她写得怎样？露西给在国外工作的爸爸写信露西写了我们不开心，家里台灯坏了，家里很冷清；写的不好写了过的很好，小狗希比希，问爸爸螺丝刀放哪，下星期看电影，想爸爸；
我认为露西写的很好，她很开心总结：想一想？露西开始的时候为什么不开心？
后来又怎么开心了？露西前后写了两
封信，你更喜欢哪一封？板书设计：一封信妈妈还没回家 开始写信 不开心
妈妈回家了 重新写信 笑了作业布置
第6课《一封信》第一至四题演示完毕 感谢聆听
