课件16张PPT。第三单元
妈妈睡了人教版 · 二年级上册情景导入1.播放歌曲《世上只有妈妈好》,会唱的同学一起唱。
2.同学们喜欢这首歌吗,歌中唱到了谁?
3.你们平时观察过自己的妈妈吗?
4.有一位小朋友也观察了自己的妈妈,你们看,他观察了妈妈的什么?妈妈睡了
第一课时教学目标
1.会认“哄、先”等13个生字,会写“哄、闭”等8个生字,读准多音字“发”。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。5.我们应该怎样读这个题目呢?情景导入( “睡了”应该读得很轻)妈妈 睡了自读课文,整体感知2.自由练读①明亮的眼睛闭上了,紧紧地闭着;弯弯的眉毛,也在睡觉,睡在妈妈红润的脸上。
②她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。1.下面我们一起去认识小作者的妈妈自主识字哄 先 闭 紧 润 蛋 等
吸 发 粘 汗 额 沙 乏Hǒng xiān bì jǐn rùn dàn děng
xī fà zhān hàn é shā fá哄 先 闭 紧 润 蛋 等
吸 发 粘 汗 额 沙 乏自主识字读中感悟,体会深情
睡梦中的妈妈怎么样?你从哪里看出来的?妈妈睡得很香,是从“睡得好熟”知道的;
睡梦中的妈妈很美丽,从“明亮的眼睛”“弯弯的眉毛”知道的;
妈妈很温柔;
妈妈好累。读中感悟,体会深情美丽你怎么理解“温柔”?
在你的生活中谁非常温柔?读中感悟,体会深情温柔好累读中感悟,体会深情妈妈干了很多活确实累了,连小鸟、树叶奏出的歌声也听不到。
是呀,她确实该好好睡一觉了。应该怎样读这一段呢?
妈妈累了刚睡着,所以我们声音要小,别把妈妈吵醒了。妈妈这么爱我们,要读出对妈妈的疼爱。小结
妈妈为了家庭,为了我们,
日复一日年复一年地操劳,可她却无怨无悔,
多么值得我们去爱呀!
就让我们带着深沉的爱再来读课文,
千万别吵醒妈妈。作业布置
《妈妈睡了》第一至三题。演示完毕 感谢聆听课件13张PPT。第三单元人教版 · 二年级上册妈妈睡了
第二课时教学目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.在自主学习和教师的引导下理解课文内容,体会作者对母亲的情感,将母爱的博大进一步升华。我想问问同学们,你们的妈妈是什么样的?再读课文,升华感情当你的妈妈一觉醒来你会对她说些什么呢?再读课文,升华感情同学们说得真好,我也想说说我妈妈。我的妈妈很平凡,也并不美丽。是妈妈教我学走路学说话,为我洗衣、做饭,辛苦工作挣钱供我读书。如今女儿已经长大,该用什么来回报您呢?让我们用最真挚的情感来读这篇课文,读给生养我们的妈妈听。哄蛋沉发窗先闭脸哄发事脸闭先窗沉重点指导闭先上面的竖要写在竖中线上,第二横略长,下面的竖弯钩要写得圆润门框字不能写得太窄重点指导1.学生挑出最难写的字,老师进行指导。
2.让学生找其他生字之间的联系和规律,如左右结构的字在田字格中的占格位置等。
3.学生练写其他生字。学后总结学习本课后,你有什么感受?板书设计 妈妈睡了
美丽 温柔 好累作业布置
《妈妈睡了》第四、五题。演示完毕 感谢聆听