湘教数学八上《1.1分式》（19张PPT）

课件19张PPT。第1章 分式1.1分式辰溪县仙人湾中学 吕伟明数学是浪漫的9对3说，我除了你，还是你；
4对2说，我除了2，还是2；
1对0说，我除了你，一切都没有意义；
0对1说，我除了你，就是孤独的自己。温故而知新单项式、多项式统称整式整式 单项式： 多项式:-2x2y、3x2+4xy-2y2+3x+y-1a2+3a-2、？x、0、既不是单项式又不是多项式，即不是整式的另一类式子1、长方形的面积为30 m2,长为13m.宽应为_ m;
2、长方形的面积为Sm2,长为x m,
宽应为_____;动脑筋3、如果两块面积分别为x公顷，
y公顷的稻田，分别产稻谷akg、
bkg，那么这两块稻田平均每
公顷产稻谷 kg。 观察:有什么相同点？
不同点？
一般地，如果A、B表示两个整式，
并且B中含有字母，那么式子 （B≠0)
就叫做分式。分式定义:
注意：分式是不同于整式的另一类有理式，且分母中含 有字母是分式的一大特点。判断：下列式子中，哪些是分式？哪些是整式？两类式子的区别是什么？ 分式的有：1、3、5、6、7、8、9、10、12整式的有：２、４、１１思考:
对比分数，分式 中的分母B应满足什么条件？总结:B≠0 B = 0 A=0且B≠0 牛刀小试：有意义时：无意义时：游戏小天地：老师给出以下整式：注意：根据以上提供的整式，同学自由组合成一个分式，然后我们分组求出它有意义时，无意义时字母x的取值范围，并求出它的值为0时的x值。小结: 1、分式的概念及其特点 2、分式有意义，无意义及值为零的条件1、下列各式：（1） ;
（2） ；（3） ；
（4） 中，是分式的有
。思维园地（2）（3）（4）2、当x为任意实数时，下列分式一定有意义的是（ ）
A. B.
C. D.思维园地B3、已知分式 ，当
x=2 时分式无意义，则a= 。
4、如果分式 的值为0，
则x的值应为 。思维园地6-3
5、如果分式 的值为0，
则x的值为 。思维园地5谢谢！