第六单元 乘法
第1节 【第五课时】 三位数乘一位数(连续进位)练习
一、 教学目标
巩固三位数乘一位数的笔算方法,能正确、熟练的计算并解决实际问题。。
提高学生的计算能力和解决实际问题的能力。
能积极主动探索,参与数学学习活动,培养学生合作交流的意识,体会数学知识与日常生活紧密联系。
二、教学重点
理解算理,巩固三位数乘一位数的笔算方法
三、教学难点
理解算理、正确、熟练地进行计算
四、教学具准备
课件
五、教学过程
(一)情境导入
1.情境:
2.观察:
请同学们仔细观察,这幅图中有那些信息?
列出算式:5×52
3.继续观察:改变条件将“三年级共有436个同学”覆盖“三年级一班有52个同学”
列出算式:5×436
4.对比:两个算式有什么不同
5. 小结:两个算式都是乘法,一个是两位数乘一位数,一个是三位数乘一位数。
(二)探究新知
1.回忆两位数乘一位数、三位数乘一位数的计算方法独立解答(指名板演)
(1)教学 计算方法
5 2 4 3 6
× 5 × 5
2 6 0 2 1 8 0
(2)说一说:怎样计算,计算过程中须注意什么
2.教学 对比练习 练习十八1题、5题
① 分组独立完成
② 反馈订正
③ 小结:说一说如何使计算更加准确
3.教学 练习十八8题
① 男女生分组比赛,看哪组又快又对
② 反馈订正
练习十八9题:检验下面各题,把做错的改过来
① 观察计算是否正确
② 改错
③ 小结:我们在计算中也要注意进位的数字要记得和前一位的乘积加起来
5.解决实际问题
(1)
① 读题并列式
② 解答
(2)
①
②
读题并列式解答
(3)
尝试独立完成
同桌探究
反馈