三年级上册数学1.3 吨的认识表格式教案 西师大版

主备教师：
课题
吨的认识
第2课时
教学
目标
1、借助生活中的具体物体，感知和了解吨的含义，通过想象和推理初步建立某些物体1吨重的观念，培养用吨这个单位估计物体质量的能力。
2、知道1吨=1000千克，并能进行吨与千克的简单换算。
3、在实践活动中，体会数学与生活的密切联系，增强学习数学的兴趣和学好数学的信心。
教学
重点
感受并认识质量单位吨，建立1吨的概念。
教学
难点
吨与千克的换算
教学用具
多媒体
教学方法
自主探究
合作交流
教 学 过 程
修 改 备 注
一、复习旧知，引入新课
1、我们在以前学过哪些重量单位呢?
（生回答，师出示课件）
揭题：其实在计量那些很重很大的物品时，通常都用“吨”作单位，“吨”一般用t表示，今天我们就来认识“吨”。板书课题。
出示本节课的教学目标。
1吨到底有多重？
5、举例：生活中，我们见过哪些物品的质量是用“吨”来作单位的？（课件出示图片）
二、参与实践，探究新知
1、教学千克和吨之间的换算。
教师课件出示大米图
老师：请同学们仔细观察，数一数图上一共有多少袋大米？如果每袋大米重100千克，请算一算10袋大米一共重多少千克？
学生：10袋大米就是10个100千克，也就是1000千克、
老师直接引出：1吨就是1000千克。
（板书：1吨=1000千克）
2、（1）让学生说说自己的体重，请出4个体重大约是25千克的同学站在一起。（课件依次出示）
①算一算4个学生的体重大约是多少千克。
（100千克）
②再推算一下40个这样的学生大约重多少千克？
（1000千克）
③40个同学站起来排成8人一队，前后看看，再想一想1吨有多重。
3、我们用吨作单位的物品有哪些啊?（课件出示）
4、结合实际，进一步认识吨。
看一看，算一算。
①1头奶牛的重量是500千克，多少头奶牛的重量是1吨？
②1桶油重200千克，多少桶油的重量是1吨？
③1头猪重100千克，多少头猪的重量是1吨？
④1袋水泥重50千克，多少袋水泥的重量是1吨？
完成想想做做2.3题。
三、巩固练习，加深认识
1、完成“想想做做”4题
3吨=（ ）千克 8吨=（ ）千克
4000千克=（ ）吨 6000千克=（ ）吨
填好后分别请学生说说是怎么想的。
2、完成“想想做做”5题
四、小结评价，回归生活
1、说说这节课学到了什么知识，自己哪些方面表现比较好。
2、实践作业：课后到商店做了一次调查，问一问营业员商店里最重的货物是以吨做单位的还是以千克做单位的，如果以千克作单位，估计一下多少件这样的货物的重量大约是1吨。
板书设计：
认识吨
1吨=1000千克
教学反思：