三年级上册数学4.2 三位数减三位数的连续退位减法教案 人教版

三位数减三位数的连续退位减法
教学内容：人教版三年级数学上册第四单元第三课时
教学目标：
1、知识技能:使学生进一步理解减法计算法则，会笔算三位数的退位减法，学会结合具体情境进行估算。
2、过程与方法：让学生经历探究笔算三位数连续退位减法的计算过程，体会“退一当十”的数学思想，感受知识间的内在联系。
3、情感态度与价值观：培养学生严谨认真的学习态度以及良好的书写习惯。
教学重难点：退位的原理
教学具：课件
教学过程：
一、导入
算一算：55-38=
笔算减法时应注意什么？
1.相同数位对齐, 从个位减起。
2.哪一位上的数不够减，从前一位退1。
二、自主探究，学习新知
1.同学们都喜欢什么动画片？
2. 教师出示例1：
国产电视动画片生产情况统计表
年份
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
总数/部
29
86
124
186
249
322
385
435
优秀/部
——
41
32
33
50
52
81
82
观察这个统计表，你能从中了解哪些信息？你能提出什么问题？
学习例1：
2011年比2009年多生产多少部动画片
1) 列式： 435－322＝
2) 笔算：（学生独立计算）
3) 汇报讨论结果，说说计算过程。
学习例2：
2005年比2011年少生产多少部动画片？
1）列式：435－86＝
2）笔算：（学生独立计算）
3）汇报讨论结果，说说计算过程：
小结：现在我们解答的这道题，和刚才我们计算的减法算式有不同的地方，出现了连续退位的情况（板书），在计算时，我们要特别注意十位上的计算，当十位从百位退1加本位上的数时，要把本位上的数字减1在加。
3.归纳算法：
笔算减法时要注意：相同数位对齐，从个位减起。哪一位上的数不够减，要从前一位退1当10，加上本位上的数再减。每一位计算时先减去被退走的1。
三、知识应用
1、夺红旗。
353-123= 261-52= 354-66=
2.、小兔过河——把错误的改正过来。
3. 国庆节商店搞促销活动。看！家电区的电器
降价了。降价后买电扇少花了多少钱？
四、全课总结
这节课你有什么收获？
五、作业布置
作业：第44页练习九，第1题、第2题。