《力的平衡》培优练习
用手握住瓶子的颈部使其悬空，瓶子不会掉下来，这是因为( )
A. 手对瓶的摩擦力与瓶的重力平衡 B. 手对瓶的摩擦力与手对瓶的压力平衡 C. 手对瓶的压力与瓶颈对手的压力平衡 D. 手对瓶颈的压力与瓶的重力平衡
如图所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示.以下说法正确的是( )
A. 2～4秒物体做匀速直线运动 B. 2～4秒物体受到的摩擦力是3N C. 4～6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力 D. 0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力
如图所示，M是放在水平桌面上的物体，两边用细线通过滑轮与吊盘相连，若在左盘中放重为G的砝码，右盘中放重为2G的砝码时，物体M恰好以速度v向右做匀速直线运动；如果右盘中的砝码不变，物体M在水平桌面上以速度2v向左做匀速直线运动，则左盘中砝码的重应为(吊盘重不计，绳子与滑轮摩擦不计)( )
A. G B. 2G C. 3G D. 4G
一只封闭的小箱子，自重为G，内有一只重为
??
0
的小蜜蜂，箱子放在水平地面上，则关于箱子对地面的压力的说法正确的是( )
A. 若小蜜蜂在箱子内水平匀速飞行，箱子对地面的压力等于G B. 若小蜜蜂在箱子内竖直向上匀速飞行，箱子对地面的压力大于G+
??
0
C. 若小蜜蜂在箱子内竖直向下匀速飞行，箱子对地面的压力小于G+
G
0
D. 若小蜜蜂在箱子内倾斜向上匀速飞行，箱子对地面的压力等于G+
G
0
如图所示，在两个大小相等的力
F
1
和
F
2
的作用下，质量为m的木块可在两长板之间以v的速度匀速向下滑落，如果保持两力
??
1
和
F
2
的大小方向不变，能使木块m以3v的速度匀速向上滑动，那么木块向上的推力应是( ) ?
A.
??
1
+
??
2
B. mg C. 2mg D. 3mg
答案和解析
【答案】
1. A 2. C 3. C 4. D 5. C
【解析】
1. 解：瓶子不掉下来，说明瓶子处于静止状态，所以瓶子受到的重力和手对瓶子的摩擦力是一对平衡力． 故选A． 要解决此题需要知道二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，则这两个力平衡． 此题主要考查了学生对二力平衡条件的应用.瓶子不掉下来，学生很容易误认为摩擦力大于重力．
2. 解：(1)由v?t图象可知，0～2s内物体的速度为0，即静止，处于平衡状态，受到的摩擦力和推力是一道平衡力，二力大小相等，故D错误； (2)由v?t图象可知，4s～6s内物体运动的速度4m/s不变，即做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的滑动摩擦力和推力是一对平衡力，故C正确； 由???t图象可知，4s～6s内推力的大小为2N，则物体受到的滑动摩擦力为2N； (3)由v?t图象可知，2s～4s内物体运动的速度均匀增大，做的是匀加速直线运动，不是匀速直线运动，故A错误； 因滑动摩擦力只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关， 所以，2～4秒物体受到的摩擦力是2N，故B错误． 故选C． 3. 解：在左盘中放重为G的砝码，右盘中放重为2G的砝码时，物体M恰好以速度v向右做匀速直线运动，由此说明：物体所受的摩擦力大小：
??
摩
=G.方向向左。 当物体向左运动时，摩擦力方向向右，此时向右的力：
??
右
=2G+f=2G+G=3G.此时要让物体匀速运动，向左的力要等于向右的力，故左盘中砝码的重应为3G。 故选：C。 利用M的匀速运动，与两边所挂砝码的重力，可以确定摩擦力的大小。由运动方向的改变，可知摩擦力方向随之改变。 受力分析与摩擦力方向的改变是难点。
4. 解：蜜蜂匀速飞行，木箱静止，因此木箱与蜜蜂组成的系统处于平衡状态，它们受竖直向下的重力G+
G
0
，地面对箱子的支持力F，由平衡条件得：F=G+
G
0
.箱子对地面的压力/与地面对箱子的支持力F是作用力与反作用力， 所以/，故ABC错误，D正确； 故选D． 蜜蜂在飞行，虽然不接触箱子，但是空气给蜜蜂提供了支持力，而空气又在箱子里，故蜜蜂在箱子里对地面是有影响的，以蜜蜂与箱子组成的整体为研究对象受力分析，由平衡条件可求出箱子对地面的压力． 选择蜜蜂与木箱组成的系统为研究对象，知道系统整体处于平衡状态，是解题的关键．
5. 【分析】 一个物体在两个力作用下能保持静止或匀速直线运动状态，这两个力就是平衡力。影响滑动摩擦大小的因素有：对接触面的压力、接触面的粗糙程度。 解决本题的关键：一是根据平衡状态判断二力平衡；二是掌握影响摩擦力大小的因素。 【解答】 木块受到的重力为：G=mg， 在竖直方向，当木块在两个力的作用下匀速下滑时， 由二力平衡条件可知： 重力和摩擦力是平衡力， 所以，木块受到的摩擦力大小为f=G=??g，方向为：竖直向上； 当木块在两个力的作用下匀速上升时， 由二力平衡条件可知： 向上的推力与物体向下的重力、向下摩擦力的合力是平衡力， ??=??+f′ 由影响滑动摩擦大小的因素可知： 匀速向上和匀速向下运动时，两个对物体的压力、接触面的粗糙程度不变； 所以f=f′， 则??=G+f=2G=2mg。 故选C。
《力的平衡》基础练习
1．当物体不受外力或受平衡力作用时，它的运动状态（ ）
A．一定静止
B．一定做匀速直线运动
C．静止或匀速直线运动均有可能
D．无法判断
2．通过实验分析得出“物体的运动不需要力来维持”的科学家是（ ）
A．亚里士多德 B．牛顿 C．伽利略 D．焦耳
3．在下列实例中，受到平衡力的物体是（ ）
A．空中自由下落的粉笔
B．正在匀速上升的电梯
C．围绕地球做匀速圆周运动的同步卫星
D．沿水平方向抛出去的篮球
4．下列关于力与运动的关系的说法正确的是（ ）
A．自行车从斜坡冲下来时不容易停下来，说明速度越大惯性越大
B．物体在受到平衡力的情况下也能运动
C．做曲线运动的物体，受到的力也可能是平衡力
D．平衡力作用在物体上，物体的运动状态不改变
5．如图，下列物体受力示意图中，物体处于二力平衡的是（ ）
A．/
B．/
C．/
D．/
6．如图所示，阿宝站在水平桌面上，下列属于一对平衡力的是（ ）
/
A．阿宝受到的重力与阿宝对桌面的压力
B．阿宝受到的重力与桌面对阿宝的支持力
C．阿宝对桌面的压力与桌面对阿宝的支持力
D．阿宝受到的重力与桌子受到的地面的支持力
7．悬挂在天花板上的吊灯处于静止状态，假设吊灯受到的所有力都同时消失，吊灯将（ ）
A．静止 B．加速下落 C．向上运动 D．匀速下落
8．如图所示是吸在防盗门上的磁性挂钩，防盗门表面在竖直方向。下列说法中正确的是（ ）/
A．挂钩对门的压力与门对挂钩的支持力是一对平衡力
B．挂钩受到的重力与门对挂钩的吸引力是一对平衡力
C．挂钩受到的重力与门对挂钩的摩擦力是一对平衡力
D．挂钩对门的吸引力与门对挂钩的吸引力是一对平衡力
9．吊车以2m/s的速度将重物1×104N匀速向上提起，这时钢索对重物的拉力是 N；若钢索改为以3m/s的速度使重物匀速下降，此时钢索对重物的拉力大小是 N，方向 。
10．二力平衡的条件是：作用在同一个物体上的两个力，大小相等、 、 ，这两个力彼此平衡。
11．物体没有受到力的作用时，总是保持 或静止状态。要改变物体的运动状态，必须对物体施以 的作用。
12．跳伞员从飞机上跳下，降落伞打开后匀速下降，最终匀速降落，原因是下落过程中伞与人的重力 空气阻力。（选填“大于”小于”或“等于”）
13．如图所示，将小球竖直向上抛出，小球在A、B、C三点的速度分别为vA=6m/s、vB=4m/s、vC=0．如果小球在经过B处时，重力突然消失，则小球将做 运动，速度大小为 m/s；若小球在C处时，重力突然消失，则小球将 （不考虑空气阻力）。
/
14．在探究“二力平衡的条件”的实验中，小玉采用的实验装置如图甲所示。
/
（1）当物体处于静止状态或 状态时，它受到的力是相互平衡的。
（2）实验时，小玉向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块两边所受的拉力 （填“相等”或“不相等”），木块处于静止状态。小玉再把右盘中的砝码换成一个质量较大的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是 ，此时木块受到的力是 （选填“平衡力”或“非平衡力”）。后来他把木块换成如图乙的小车，并选择较 （填“光滑”或“粗糙”）的桌面，继续完成实验。
（3）他在左右两盘放入质量相等的砝码，再将小车水平转过一定角度，松手后，小车 （选填“能”或“不能”）保持静止状态。他这样做的目的是为了验证二力平衡时的两个力一定
（4）小玉用轻质硬纸片代替图中的木块，两端的小盘中加质量相等的砝码时，硬纸片保持静止，用剪刀将硬纸片从中间剪开，发现分开后的硬纸片向相反方向运动，由此可以得到二力平衡的又一个条件：
15．质量为200kg的物体在水平面上运动时，受到的摩擦力是物体重力的0.2倍。（g取10N/kg）
（1）为使该物体做匀速直线运动，应在水平方向上施加多大的拉力？
（2）该物体做匀速直线运动时，在水平方向上受到的合力是多大？
（3）若拉力增加为500N，问摩擦力是多少？
答案和解析
1．【解答】解：由牛顿第一定律可知，物体不受任何外力作用，总保持静止状态或匀速直线运动状态；
原来静止的物体仍保持静止状态，而原来处于运动状态的物体会保持原来的速度的大小和方向，做匀速直线运动。选项A、B、D不符合题意，选C项符合题意。
故选：C。
2．【解答】解：
亚里士多德认为力是维持物体运动的原因；
牛顿在伽利略等科学家的基础上提出了牛顿第一定律；
最早提出物体运动不需要力来维持的科学家是伽利略；
焦耳提出焦耳定律。
故ABD正确，C错误。
故选：C。
3．【解答】解：A、空中自由下落的粉笔，速度越来越快，即运动状态改变，所以受力不平衡，不合题意；
B、正在匀速上升的电梯，做的是匀速直线运动，运动状态不变，受到的是平衡力，符合题意；
C、围绕地球做匀速圆周运动的同步卫星，其方向不断变化，即运动状态改变，所以受力不平衡，不合题意；
D、沿水平方向抛出去的篮球，运动速度和方向都在改变，即运动状态改变，所以受力不平衡，不合题意。
故选：B。
4．【解答】解：
A、惯性大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，与其他因素无关，故A错误；
BD、平衡力作用在物体上，物体的运动状态不改变，原来运动的物体仍然运动，原来静止的物体仍然静止，故B错误，D正确；
C、既然是曲线运动，它的速度的方向必定是改变的，所以曲线运动一定是变速运动，不可能是受到平衡力的作用，故C错误。
故选：D。
5．【解答】解：A、由图可知，二力作用在两个物体上，因此二力不是平衡力，故A不符合题意；
B、由图可知，二力不在同一直线上，因此不是平衡力；故B不符合题意；
C、由图可知，二力大小不相等，因此二力不是平衡力，故C不符合题意；
D、二力符合平衡力的条件，因此是平衡力，能处于平衡状态；故D符合题意。
故选：D。
6．【解答】解：A、阿宝受到的重力与阿宝对桌面的压力，两个力的方向相同且作用在两个物体上，不符合二力平衡条件，故A错误；
B、阿宝受到的重力与桌面对阿宝的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线，作用在同一个物体上，是一对平衡力，故B正确；
C、阿宝对桌面的压力与桌面对阿宝的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故C错误；
D、阿宝受到的重力与桌子受到的地面的支持力，两个力的大小不相等且作用在两个物体上，不符合二力平衡条件，故D错误；
故选：B。
7．【解答】解：根据牛顿第一定律知悬挂在天花板上处于静止状态的吊灯所受的所有力都消失，它将保持原有的静止状态。
故选：A。
8．【解答】解：
A、挂钩对门的压力与门对挂钩的支持力，作用在两个物体上，不是一对平衡力，故A错误；
B、挂钩受到的重力与门对挂钩的吸引力，没有作用在同一直线上，不是一对平衡力，故B错误；
C、挂钩受到的重力与门对挂钩的摩擦力大小相等、方向相反、作用在一条直线上，作用在同一个物体上，是一对平衡力，故C正确；
D、挂钩对门的吸引力与门对挂钩的吸引力是一对相互作用力，不是一对平衡力，故D错误。
故选：C。
9．【解答】解：吊车以2m/s的速度将重物1×104N匀速向上提起，重物进行匀速直线运动，受到竖直向下的重力和竖直向上的拉力作用，拉力和重力是平衡力，大小相等，所以拉力大小是1×105N。
若钢索改为以3m/s的速度使重物匀速下降，重物进行匀速直线运动，受到竖直向下的重力和竖直向上的拉力作用，拉力和重力是平衡力，大小相等，所以拉力大小是1×104N。
故答案为：1×104；1×104；竖直向上。
10．【解答】解：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡；
故答案为：方向相反；在同一条直线上。
11．【解答】解：根据牛顿第一定律知：物体没有受到力的作用时，总是保持匀速直线运动状态或静止状态。
力是改变物体运动状态的原因，要改变物体的运动状态，一定要对它施加力的作用；
故答案为：匀速直线运动状态；力。
12．【解答】解：降落伞没有打开前，所受重力大于空气阻力，跳伞员受非平衡力，所以下落速度越来越快；
打开后当所受重力等于空气阻力时，则这两个力平衡，跳伞员匀速下落。
故答案为：等于。
13．【解答】解：根据牛顿第一定律我们知道，物体不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变。抛出去的小球，不计空气阻力，小球只受重力作用，当小球在B点时，小球的速度大小为4m/s，而重力突然消失，则小球不受任何外力作用，所以小球将以4m/s的速度做匀速直线运动；而小球在C处的速度为0，当重力突然消失后，小球还保持原来的状态即静止状态。故答案为：匀速直线；4；保持静止状态。
14．【解答】解：
（1）物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受到两对平衡力的作用，物体在竖直方向上受到重力和支持力是一对平衡力，在水平方向上受拉力和摩擦力一对平衡力。
（2）由于左盘和右盘中砝码的质量相等，故木块两边所受的拉力相等；小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，所以木块还受平衡力的作用；此时木块有向右运动的趋势，桌面对木块有向左的摩擦力，向左的拉力、向左的摩擦力与向右的拉力这三个力平衡；为减小摩擦力对实验的影响，当把木块换成小车，应选择较光滑的实验桌面，继续完成实验。
（3）用手将小车扭转一个角度，两个力不在同一直线上，松手后小车不能平衡，小车会发生转动，设计这个步骤的目的是为了探究不在同一直线上的两个力是否平衡。
（4）当小卡片平衡时，用剪刀从中间剪断小卡片，由于二力不在同一物体上，所以两侧砝码落下，说明二力平衡的又一个条件是：两个力必须作用在同一物体上。
故答案为：（1）匀速直线运动；（2）相等；木块受到摩擦力；平衡力；光滑；（3）不能；在同一直线上；（4）作用在同一物体上。
15．【解答】解：（1）根据题意可得，摩擦力的大小：f=0.2G=0.2mg=0.2×200kg×10N/kg=400N；
物体水平方向做匀速直线运动，处于平衡状态，则拉力与摩擦力是一对平衡力，所以F=f=400N；
（2）由于该物体做匀速直线运动，所以物体所受的合力为0；
（3）当拉力增至500N，由于压力和接触面的粗糙程度均不变，所以物体受到的摩擦力不变，摩擦力大小仍为400N。
答：（1）为使该物体做匀速直线运动，应在水平方向上施加400N的拉力；
（2）该物体做匀速直线运动时，在水平方向上受到的合力是0；
（3）若拉力增加为500N，摩擦力是400N。
《力的平衡》提高练习
一、单选题
小明用水平推力推停在地面上的汽车，没能推动，下列判断中正确的是( )
A. 小明对汽车的推力与汽车对小明的推力是一对平衡力 B. 小明对汽车的推力与地面对汽车的摩擦力是一对平衡力 C. 小明对汽车的推力小于汽车对小明的推力 D. 小对对汽车的推力小于地面对汽车的摩擦力
课本静止在水平桌面上，以下两个力是一对平衡力的是( )
A. 课本的重力和课本对桌面的弹力 B. 课本的重力和桌面对课本的弹力 C. 课本的重力和课本对地球的引力 D. 课本对桌面的弹力和桌面对课本的弹力
如图A、B、C、D分别是用照相机拍摄(每0.1??拍摄一次)的小球在四种不同运动状态下的照片，其中受到平衡力作用的是( )
A. / B. / C. / D. /
如图所示，甲、乙两物体在水平桌面上处于静止状态，关于它们受力的说法正确的是( ) ?/
A. 甲对乙的压力与桌面对乙的支持力是一对相互作用力 B. 乙物体受到甲、乙两物体的重力和桌面的支持力 C. 乙物体受到的重力与桌面的支持力是一对平衡力 D. 乙物体受到重力、甲物体的压力和桌面的支持力
如图所示.华将弹簧力计一端固，另一端钩住长木块A，下面一块长木板，实验拉长木板沿水平地向运动，读出弹簧测力计数可测出木块A所受擦力的大板运动的程中，下说法正确的是( )
A. 木块A受到的是静摩擦力 B. 木块A相对于地面是运动的 C. 拉动速度变大时，弹簧测力计的示数变大 D. 木块A所受摩擦力的方向向左
小铁球静止在水平放置的磁铁磁极上，小铁球受到作用力的个数( ) /
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
如图的四个描述物体运动状态的图象中，不能说明物体处于平衡状态的是( )
A. / B. / C. / D. /
二、填空题
如图所示，物体重5N，当F=20N时，物体在墙上静止不动，此时墙受到的压力是______N.当压力减小为10N时，物体恰好沿墙匀速下滑，则物体此时受到的摩擦力是______N。
起重机吊起10000N的货物静止不动时，钢丝对货物的拉力为______N，以1??/??的速度匀速上升时，钢丝对货物的拉力为______N，以2??/??的速度匀速下降，钢丝对货物的拉力为______N。
如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力
F
1
作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为______ ?N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力
F
2
推A使它们一起匀速运动(如图乙所示)，则推力
F
2
= ______ N.
答案和解析
【答案】
1. B 2. B 3. D 4. D 5. D 6. C 7. A
8. 20 ?5??
9. 10000；10000；10000??
10. 0；12??
【解析】
1. 解： A.小明对汽车的推力作用在汽车上，汽车对小明的推力作用在小明上，二力作用在两个物体上，是一对相互作用力，故A错误； B.静止的汽车处于平衡状态，水平方向受到的推力和摩擦力是一对平衡力，故B正确； C.小明对汽车的推力和汽车对小明的推力是一对作用力，二力大小相等，故C错误； D.小对对汽车的推力和地面对汽车的摩擦力是一对平衡力，二力大小相等，故D错误。 故选：B。 (1)物体处于平衡状态(静止状态或匀速直线运动状态)时，受到的力为平衡力； (2)二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，缺一不可； (3)相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在两个物体上。 本题考查了平衡力的辨别，要注意平衡力和相互作用力的区别是：是否作用在同一个物体上。
2. 解：A、课本的重力和课本对桌面的弹力，二力的方向都竖直向下，因此二力不是平衡力，故A错误； B、课本的重力和桌面对课本的弹力，二力符合二力平衡的条件，因此二力是平衡力，故B正确； C、课本的重力和课本对地球的引力，二力是一对相互作用力，因此不是平衡力，故C错误； D、课本对桌面的弹力和桌面对课本的弹力，二力是一对相互作用力，因此不是平衡力，故D错误． 故选B． 二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上.根据二力平衡力的条件进行判断． 判断两个力是否是平衡力，要从平衡力的四个条件逐条分析，有一个条件不符合，两个力也不是平衡力．
3. 解：A、小球在相同的时间内通过的路程相等，但其运动的轨迹是弯曲的，所以小球不是处于平衡状态，故不受平衡力。故A错误。 B、小球在相同的时间内通过的路程减小，所以小球做减速运动，不是处于平衡状态。故不受平衡力。故B错误。 C、小球在相同的时间内通过的路程增大，所以小球做加速运动，不处于平衡状态。故不受平衡力。故C错误。 D、小球在相同的时间内通过的路程相等，所以小球做匀速直线运动，处于平衡状态，故小球受平衡力。故D正确。 故选：D。 根据照相机拍摄的相同时间内小球的运动轨迹的变化情况，确定小球的运动状态，然后利用力与运动的关系，即可确定小球的受力情况。 物体只有受到平衡力的作用，才处于平衡状态。反之可以通过物体的运动状态来确定物体的受力情况。
4. ??
【分析】 二力平衡的条件：作用在同一物体上；大小相等；方向相反；作用在同一直线上； 相互作用力的条件：作用在不同的物体上；大小相等；方向相反；作用在同一直线上；对物体进行正确受力分析。 本题考查相互作用力和平衡力的区分，关键明确相互作用力的条件和二力平衡条件的区别，同时会对物体进行正确受力分析。 【解答】 A.甲对乙压力的大小等于甲重力的大小，桌面对乙支持力的大小等于甲乙的重力和，因此二力不是相互作用力，故A错误；因为乙处于静止状态，因此乙物体受甲的压力、重力和桌面的支持力，故B错误，D正确； C.乙物体受到的重力与桌面的支持力，二力大小不相等，因此不是平衡力，故C错误。 故选D。
5. 解：因为木块和木板之间生了相对动，因此这时的摩属于动擦，是静擦，错误； 摩擦力的跟物体对运动方向相反因木板水平向左动，所，木相对木板来说是水平向右滑动了，因此它受到摩擦方向水平向.D正确． 木块相对于地的置不，块相对于地面是静止，故错误； 选D． 摩擦力可分为动摩擦、摩擦静摩擦； 摩擦的方总是物体运动或相对运动的势的方向反； 两个接触的物体发生相对滚时产的擦就是摩擦； 两个触物发生相对滑动时产生的摩擦就滑动摩； 影响滑动摩擦力小的因素是压力大小和触面的粗度． 此题考查的有三：一是滑摩摩擦区和系；滑动摩擦大小的影响因(压力大小和接触面的粗糙程)；三是滑动摩擦力的方向：跟物相对运动的方向相反．
6. 解： 小铁球静止在水平放置的磁铁磁极上保持静止状态，合力为零； 对小铁球进行受力分析可知，小铁球受重力、磁铁的支持力和磁铁的吸引力，因此小铁球共受到3个力作用，故C正确． 故选C． 对物体受力分析，明确物体受到的各力的情况，注意每个力都要找出施力物体，明确性质力和效果力的区别． 受力分析时为防止漏力、多力，可以按照重力、弹力、摩擦力的顺序分析，同时要结合平衡态分析，注意绳子的拉力方向是解题的关键．
7. 解： A、由图象可知，物体做匀加速直线运动，则物体处于非平衡状态。故A符合题意。 B、由图象可知，路程与时间成正比，即物体做匀速直线运动，处于平衡状态。故B不合题意。 C、由图象可知，物体的速度不变，物体做匀速直线运动，处于平衡状态。故C不合题意。 D、由图象可知，路程不随时间变化，表示物体静止，处于平衡状态。故D不合题意。 故选：A。 静止状态和匀速直线运动状态都是平衡状态。 根据图象判断出物体的运动状态即可解决此题。 本题关键要抓住平衡状态的特点：速度保持不变，而且可能是静止或匀速直线运动两种状态，不能漏解。
8. 【分析】 静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力的作用； 固体能大小不变的传递压力，物体受到20N的压力作用，墙也受到20N的压力作用； 物体静止时，竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力作用，重力和摩擦力是一对平衡力；水平方向上受到压力F的作用和墙对物体的支持力的作用，压力和支持力是一对平衡力； 物体匀速下滑时，进行匀速直线运动，竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力作用，重力和摩擦力是一对平衡力；水平方向上受到压力F的作用和墙对物体的支持力的作用，压力和支持力是一对平衡力。 首先判断物体处于哪种状态，并对物体进行受力分析，静止和匀速直线运动的物体都受到平衡力的作用，根据平衡力的特点进行判断。 【解答】 固体能大小不变的传递压力作用，压力F通过物体对墙有个和F大小相同的压力作用，压力为20N； 物体静止时，竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力作用，重力和摩擦力是一对平衡力。重力是5N，摩擦力是5N。 物体匀速直线下滑时，竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力作用，重力和摩擦力是一对平衡力。重力是5N，摩擦力是5N。 故答案为：20；5。
9. 解： 无论货物静止还是以不同的速度沿竖直方向做匀速直线运动，货物都处于平衡状态，所受拉力和重力始终是一对平衡力，大小相等，即三种情况下F=G=10000N。 故答案为：10000；10000；10000。 物体静止或做匀速直线运动时，物体处于平衡状态，处于平衡状态的物体受平衡力作用；对货物进行受力分析，然后根据货物的运动状态求出拉力与重力的关系。 本题是一道根据物体的运动状态来判断物体受力情况的题，解答时明确：当物体静止或以不同的速度沿竖直方向做匀速直线运动时，物体处于平衡状态，受到平衡力的作用。
10. 解：在甲图中，物体A、B在12N的水平拉力
F
1
作用下，一起作匀速直线运动，因此，A、B都受到平衡力作用，而物体B在物体A上，一起做匀速直线运动，没有发生相对运动或相对运动的趋势，所以物体B不受摩擦力，即摩擦力为0； 物体A受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，即摩擦力大小等于拉力的大小，也为12N； 在乙图中，若将A、B紧靠着放在水平桌面上，接触的粗糙程度不变，压力也不变，因此摩擦力也不变，使它们一起匀速运动，因此推力与此时的摩擦力为一对平衡力，推力的大小也为12N． 故答案：0；12． 此题应利用二力平衡的知识，求出摩擦力，并知道，摩擦力的大小与压力以及接触面的粗糙程度有关，而与接触面积无关． 本题主要考查摩擦力大小的影响因素，影响因素不变，摩擦力的大小也不变，但是注意摩擦力不能直接测量，都是根据平衡力的知识间接得出．
