4.1今天天气怎么样课件 （41张PPT）
文档属性
| 名称 | 4.1今天天气怎么样课件 （41张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2019-07-25 16:22:02 | ||
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文档简介
课件41张PPT。 温故而知新
*1、使沉在水里的物体浮起来的方法有：（水里加盐）、（改变物体的形状）、（借助漂浮物）、（改变自身重量）。
*2、使沉在水里的鸡蛋浮起来的方法：（加入盐）或者（糖）。使浮起来的马铃薯下沉的方法：（加清水）。
*3、死海海水含盐量（高），（浮）力大，从而人可以浮在水面。
4、在渔网上面拴（泡沫塑料）等轻的物体，下面拴（铁块）等重的物体，可让渔网立起来。
*5、测量固体的质量用（天平），测量液体体积用（量筒），量筒读数时，视线应与（凹液面）相平。自学内容：教科书第42-44页，《1.今天天气怎么样》。
自学要求：
1、默读教材，时间5分钟。
2、以前人们预报天气靠（ ）环境来进行。
3、现在了解天气预报的途径有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。
*4 （ ）晴 （ ） 阴 （ ）多云 （ ）小雨 （ ）北风 （ ） 大到暴雪
*5、能预报天气的谚语有：（ ）、（ ）、（ ）。 教科书第42-44页
1、以前人们预报天气靠（ ）环境来进行。
2、现在了解天气预报的途径有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。
*3 （ ）晴 （ ） 阴 （ ）多云 （ ）小雨 （ ）北风 （ ） 大到暴雪。
*4、能预报天气的谚语有：（ ）、（ ）、（ ）。点击输入标题苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大千根线，万根线，
掉到河里都不见。云儿见它让路，
小树见它招手，
禾苗见它弯腰，
花儿见它点头。猜 谜 语点击输入标题苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大苏教版小学科学三年级下册 第四单元 关心天气1.今天天气怎么样点击输入标题苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大今天天气怎么样怎样得到关于天气的信息设计气象符号天气预报天气与生活今天天气怎么样说一说，你曾经遇到过哪些天气。今天天气怎么样说一说，今天的天气怎么样？怎样得到关于天气的信息 从哪里可以得到关于天气的信息？天气预报常从哪些方面说天气？网上查找、电话咨询看电视、看报纸降水气温……风力风向云层设计气象符号自己设计符号，记录各种天气情况。设计气象符号你认识这些符号吗？它们各表示什么天气？晴天阴天多云小雨六级北风下雪考考你你认识这些符号吗？它们各表示什么天气？晴天阴天多云小雨六级北风下雪考考你你认识这些符号吗？它们各表示什么天气？晴天阴天多云小雨六级北风下雪考考你考考你记住了吗你认识这些符号吗？它们各表示什么天气？晴天阴天多云小雨六级北风下雪记住了吗你认识这些符号吗？它们各表示什么天气？晴天阴天多云小雨六级北风下雪记住了吗你认识这些符号吗？它们各表示什么天气？晴天阴天多云小雨六级北风下雪天气预报 天气预报十分重要。气象工作者借助各种仪器、设备定时观测和记录天气状况，分析记录的各种数据，做出预报。百叶箱天气预报员在做电视天气预报高科技气象观测天气预报气象台制作天气预报的过程气象卫星 探空气球 气象飞机 气象雷达 气象站气象资料分析、传递接收天气预报接收天气预报天气预报150多年前，人们只能通过观察周围的环境来预报天气。蜻蜓低飞要下雨空气干燥时，成熟松果的鳞片会张开天上钩钩云，地下水淋淋考考你150多年前，人们只能通过观察周围的环境来预报天气。蜻蜓低飞要下雨空气干燥时，成熟松果的鳞片会张开天上钩钩云，地下水淋淋考考你150多年前，人们只能通过观察周围的环境来预报天气。蜻蜓低飞要下雨空气干燥时，成熟松果的鳞片会张开天上钩钩云，地下水淋淋考考你150多年前，人们只能通过观察周围的环境来预报天气。鱼儿冒头要下雨朝霞不出门，晚霞行千里食盐变潮要下雨考考你150多年前，人们只能通过观察周围的环境来预报天气。鱼儿冒头要下雨朝霞不出门，晚霞行千里食盐变潮要下雨考考你150多年前，人们只能通过观察周围的环境来预报天气。鱼儿冒头要下雨朝霞不出门，晚霞行千里食盐变潮要下雨记住了吗150多年前，人们只能通过观察周围的环境来预报天气。鱼儿冒头要下雨朝霞不出门，晚霞行千里食盐变潮要下雨蜻蜓低飞要下雨空气干燥时，成熟松果的鳞片会张开天上钩钩云，地下水淋淋天气预报日落黄澄澄，明日刮大风无风现长浪，不久风必狂喜鹊搭窝高，当年雨水涝天气预报日落黄澄澄，明日刮大风无风现长浪，不久风必狂喜鹊搭窝高，当年雨水涝天气预报日落黄澄澄，明日刮大风无风现长浪，不久风必狂喜鹊搭窝高，当年雨水涝天气预报枣花多主旱蟋蟀上房叫，庄稼挨水泡喜鹊枝头叫，出门晴天报天气预报枣花多主旱蟋蟀上房叫，庄稼挨水泡喜鹊枝头叫，出门晴天报天气预报枣花多主旱蟋蟀上房叫，庄稼挨水泡喜鹊枝头叫，出门晴天报天气预报枣花多主旱蟋蟀上房叫，庄稼挨水泡喜鹊枝头叫，出门晴天报日落黄澄澄，明日刮大风无风现长浪，不久风必狂喜鹊搭窝高，当年雨水涝记住了吗枣花多主旱蟋蟀上房叫，庄稼挨水泡喜鹊枝头叫，出门晴天报日落黄澄澄，明日刮大风无风现长浪，不久风必狂喜鹊搭窝高，当年雨水涝天气与生活讨论：谁关心天气？练习与拓展1.（150年）前，人们预报天气靠（ ）来进行。观察周围的环境 填空题2.能预报天气的谚语有：（ ）、
（ ）、（ ）。蜻蜓低飞要下雨朝霞不出门，晚霞行千里天上钩钩云，地下水淋淋练习与拓展1.我们可以从（ ）等方面来描述天气。（多项选择）
A.气温。
B.风向。
C.风力。
D.湿度。
E.云量。
F.降水量。ABCDEF 选择题练习与拓展1.画出晴、阴、多云、雨、风、雪的天气符号。 问答题 本课考点
1、以前人们预报天气靠（观察周围的）环境来进行。
2、现在了解天气预报的途径有：（看电视）、（打电话）、（上网查）、（听广播）、（看报纸）、（手机短信）、（问老师家长）等。
*3（ ）晴 （ ） 阴 （ ）多云 （ ）小雨 （ ）北风 （ ） 大到暴雪
*4、能预报天气的谚语有：（蜻蜓低飞要下雨）、（朝霞不出门，晚霞行千里）、（天上钩钩云，地下水淋淋）。
*1、使沉在水里的物体浮起来的方法有：（水里加盐）、（改变物体的形状）、（借助漂浮物）、（改变自身重量）。
*2、使沉在水里的鸡蛋浮起来的方法：（加入盐）或者（糖）。使浮起来的马铃薯下沉的方法：（加清水）。
*3、死海海水含盐量（高），（浮）力大，从而人可以浮在水面。
4、在渔网上面拴（泡沫塑料）等轻的物体，下面拴（铁块）等重的物体，可让渔网立起来。
*5、测量固体的质量用（天平），测量液体体积用（量筒），量筒读数时，视线应与（凹液面）相平。自学内容：教科书第42-44页，《1.今天天气怎么样》。
自学要求：
1、默读教材，时间5分钟。
2、以前人们预报天气靠（ ）环境来进行。
3、现在了解天气预报的途径有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。
*4 （ ）晴 （ ） 阴 （ ）多云 （ ）小雨 （ ）北风 （ ） 大到暴雪
*5、能预报天气的谚语有：（ ）、（ ）、（ ）。 教科书第42-44页
1、以前人们预报天气靠（ ）环境来进行。
2、现在了解天气预报的途径有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。
*3 （ ）晴 （ ） 阴 （ ）多云 （ ）小雨 （ ）北风 （ ） 大到暴雪。
*4、能预报天气的谚语有：（ ）、（ ）、（ ）。点击输入标题苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大千根线，万根线，
掉到河里都不见。云儿见它让路，
小树见它招手，
禾苗见它弯腰，
花儿见它点头。猜 谜 语点击输入标题苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大苏教版小学科学三年级下册 第四单元 关心天气1.今天天气怎么样点击输入标题苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大今天天气怎么样怎样得到关于天气的信息设计气象符号天气预报天气与生活今天天气怎么样说一说，你曾经遇到过哪些天气。今天天气怎么样说一说，今天的天气怎么样？怎样得到关于天气的信息 从哪里可以得到关于天气的信息？天气预报常从哪些方面说天气？网上查找、电话咨询看电视、看报纸降水气温……风力风向云层设计气象符号自己设计符号，记录各种天气情况。设计气象符号你认识这些符号吗？它们各表示什么天气？晴天阴天多云小雨六级北风下雪考考你你认识这些符号吗？它们各表示什么天气？晴天阴天多云小雨六级北风下雪考考你你认识这些符号吗？它们各表示什么天气？晴天阴天多云小雨六级北风下雪考考你考考你记住了吗你认识这些符号吗？它们各表示什么天气？晴天阴天多云小雨六级北风下雪记住了吗你认识这些符号吗？它们各表示什么天气？晴天阴天多云小雨六级北风下雪记住了吗你认识这些符号吗？它们各表示什么天气？晴天阴天多云小雨六级北风下雪天气预报 天气预报十分重要。气象工作者借助各种仪器、设备定时观测和记录天气状况，分析记录的各种数据，做出预报。百叶箱天气预报员在做电视天气预报高科技气象观测天气预报气象台制作天气预报的过程气象卫星 探空气球 气象飞机 气象雷达 气象站气象资料分析、传递接收天气预报接收天气预报天气预报150多年前，人们只能通过观察周围的环境来预报天气。蜻蜓低飞要下雨空气干燥时，成熟松果的鳞片会张开天上钩钩云，地下水淋淋考考你150多年前，人们只能通过观察周围的环境来预报天气。蜻蜓低飞要下雨空气干燥时，成熟松果的鳞片会张开天上钩钩云，地下水淋淋考考你150多年前，人们只能通过观察周围的环境来预报天气。蜻蜓低飞要下雨空气干燥时，成熟松果的鳞片会张开天上钩钩云，地下水淋淋考考你150多年前，人们只能通过观察周围的环境来预报天气。鱼儿冒头要下雨朝霞不出门，晚霞行千里食盐变潮要下雨考考你150多年前，人们只能通过观察周围的环境来预报天气。鱼儿冒头要下雨朝霞不出门，晚霞行千里食盐变潮要下雨考考你150多年前，人们只能通过观察周围的环境来预报天气。鱼儿冒头要下雨朝霞不出门，晚霞行千里食盐变潮要下雨记住了吗150多年前，人们只能通过观察周围的环境来预报天气。鱼儿冒头要下雨朝霞不出门，晚霞行千里食盐变潮要下雨蜻蜓低飞要下雨空气干燥时，成熟松果的鳞片会张开天上钩钩云，地下水淋淋天气预报日落黄澄澄，明日刮大风无风现长浪，不久风必狂喜鹊搭窝高，当年雨水涝天气预报日落黄澄澄，明日刮大风无风现长浪，不久风必狂喜鹊搭窝高，当年雨水涝天气预报日落黄澄澄，明日刮大风无风现长浪，不久风必狂喜鹊搭窝高，当年雨水涝天气预报枣花多主旱蟋蟀上房叫，庄稼挨水泡喜鹊枝头叫，出门晴天报天气预报枣花多主旱蟋蟀上房叫，庄稼挨水泡喜鹊枝头叫，出门晴天报天气预报枣花多主旱蟋蟀上房叫，庄稼挨水泡喜鹊枝头叫，出门晴天报天气预报枣花多主旱蟋蟀上房叫，庄稼挨水泡喜鹊枝头叫，出门晴天报日落黄澄澄，明日刮大风无风现长浪，不久风必狂喜鹊搭窝高，当年雨水涝记住了吗枣花多主旱蟋蟀上房叫，庄稼挨水泡喜鹊枝头叫，出门晴天报日落黄澄澄，明日刮大风无风现长浪，不久风必狂喜鹊搭窝高，当年雨水涝天气与生活讨论：谁关心天气？练习与拓展1.（150年）前，人们预报天气靠（ ）来进行。观察周围的环境 填空题2.能预报天气的谚语有：（ ）、
（ ）、（ ）。蜻蜓低飞要下雨朝霞不出门，晚霞行千里天上钩钩云，地下水淋淋练习与拓展1.我们可以从（ ）等方面来描述天气。（多项选择）
A.气温。
B.风向。
C.风力。
D.湿度。
E.云量。
F.降水量。ABCDEF 选择题练习与拓展1.画出晴、阴、多云、雨、风、雪的天气符号。 问答题 本课考点
1、以前人们预报天气靠（观察周围的）环境来进行。
2、现在了解天气预报的途径有：（看电视）、（打电话）、（上网查）、（听广播）、（看报纸）、（手机短信）、（问老师家长）等。
*3（ ）晴 （ ） 阴 （ ）多云 （ ）小雨 （ ）北风 （ ） 大到暴雪
*4、能预报天气的谚语有：（蜻蜓低飞要下雨）、（朝霞不出门，晚霞行千里）、（天上钩钩云，地下水淋淋）。