三年级下科学3.雨下得有多大课件 苏教版（29张PPT）
文档属性
| 名称 | 三年级下科学3.雨下得有多大课件 苏教版（29张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2019-07-25 16:30:19 | ||
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文档简介
课件29张PPT。 本课考点
*1、用来测（气温）的（温度表）又叫寒暑表。
*2、学会温度的读法和写法：
37摄氏度写作（ 37℃ ） 0摄氏度写作（ 0℃ ） 零下5摄氏度写作（ —5℃ ）4℃读作（4摄氏度 ） 12℃读作（12摄氏度 ） 35℃读作（35摄氏度 ）
3、同一时刻在不同的环境下气温是有（差异）的。
*4、同一时刻在学校内测得的温度从高到低排列的顺序是（阳光下—背阴处—教室）。
*5、白天气温变化的一般规律是早晚（气温低），午后（气温高），最高时并不在中午12点，而是（午后2点左右）。
*6、世界各地百叶箱的放置高度是（相同）的，都在离地（1.5米）的空旷草坪上。自学内容：教科书第47-48页，《3. 雨下得有多大》。
自学要求：
1、默读教材，时间5分钟。
*2、测量雨量大小的工具叫（ ）。雨量的大小用（ ）做单位。测雨量前，要把水加到（ ）。
3、雨量器的大小、形状不同，测得的结果是（ ）的。
*4、天气预报中雨量的等级划分标准是：24小时内降雨量在（ ）的是（ ）；（ ）的是（ ）；（ ）的是（ ）；（ ）的是（ ）；（ ）的是（ ）；超过（ ）的是（ ）。*1、测量雨量大小的工具叫（ ）。雨量的大小用（ ）做单位。测雨量前，要把水加到（ ）。
2、雨量器的大小、形状不同，测得的结果是（ ）的。
*3、天气预报中雨量的等级划分标准是：24小时内降雨量在（ ）的是（ ）；（ ）的是（ ）；（ ）的是（ ）；（ ）的是（ ）；（ ）的是（ ）；超过（ ）的是（ ）。教科书第47-48页点击输入标题苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大3. 雨下得有多大苏教版小学科学四年级下册 第四单元 关心天气点击输入标题苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大千根线，万根线，
掉到河里都不见。
打一自然现象猜谜语点击输入标题苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大认识雨量制作雨量器用雨量器测量降雨量点击输入标题苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大认识降雨量什么是降雨量呢？ 天空降落在地面上的雨水，未经蒸发、渗透、流失而在地面上积聚的水层深度，我们称为降雨量。点击输入标题苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大认识雨量下雨时，怎么知道雨下得有多大？点击输入标题苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大认识雨量小雨：雨滴清晰可见。
中雨：雨滴连续成线。
大雨：雨滴模糊成片。
暴雨：雨如倾盆，雨声猛烈。点击输入标题苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大认识雨量 下雨对我们的生活影响很大。用眼看、耳听只能大概知道雨下得大小，要想确切知道雨下得有多大，需要利用雨量器来测量。制作雨量器雨量器制作雨量器 降雨量以毫米为单位。记住了吗考考你 降雨量以毫米为单位。记住了吗 降雨量以毫米为单位。制作雨量器1.沿塑料瓶的肩部剪开，取下部。2.在瓶子的侧面贴上标尺，再贴一层透明胶带。3.将剪下的瓶顶部倒扣在瓶子上。 友情提示:使用剪刀时要注意安全;小组要团结合作，不要争抢，没机会动手的同学认真看，提出自己的建议。点击输入标题用雨量器测量降雨量雨量器应安置在相对开阔、不受障碍物影响的地方，并保持水平。
测量前，要把水加到“0”刻度。
应准确记录降水开始和结束的时间。
降水结之后，应及时读出并记录降水量。 模拟降雨，用正确的方法测同一场雨的降水量，并做好记录，比较一下测得的数据是否相同。点击输入标题用雨量器测量降雨量 比较各小组测得的数据，大家测量的雨量一样吗？说说这是为什么？ 用不同大小的雨量器量雨，行吗？ 各小组测得的数据大概是一样的，因为在实验中的降雨量是一样的，也可能有一点误差。点击输入标题雨量大小对人们生活的影响 雨量的大小对我们生活有哪些影响？绵绵的春雨肆意的暴雨点击输入标题雨量大小对人们生活的影响 雨量的大小对我们生活有哪些影响？洪水四溢干旱的湖底练习与拓展1.测量雨量大小的工具叫 。雨量的大小用 做单位。雨量器2.测雨量前，要把水加到 。“0”刻度填空题毫米练习与拓展1.雨量器的大小、形状不同，测得的结果（ ）。
A.不同 B.相同 C.不确定
选择题B练习与拓展1.测雨量时应将雨量筒放在隐蔽的地方。 （ ）
2.雨量筒放得太低容易使地面的雨水溅入。 （ ）
3.我们可以直接用尺子测量雨后地上的水坑深度来确定雨量。 （ ）你做对了吗？判断题×√× 本课考点
*1、测量雨量大小的工具叫（雨量器）。雨量的大小用（毫米）做单位。测雨量前，要把水加到（“0”刻度）。
2、雨量器的大小、形状不同，测得的结果是（相同）的。
*3、天气预报中雨量的等级划分标准是：24小时内降雨量在（0.1—10毫米之间）的是（小雨）；（10—25毫米）的是（中雨）；（25——50毫米）的是（大雨）；（50——100毫米）的是（暴雨）；（100——200毫米）的是（大暴雨）；超过（200毫米）的是（特大暴雨）。
*1、用来测（气温）的（温度表）又叫寒暑表。
*2、学会温度的读法和写法：
37摄氏度写作（ 37℃ ） 0摄氏度写作（ 0℃ ） 零下5摄氏度写作（ —5℃ ）4℃读作（4摄氏度 ） 12℃读作（12摄氏度 ） 35℃读作（35摄氏度 ）
3、同一时刻在不同的环境下气温是有（差异）的。
*4、同一时刻在学校内测得的温度从高到低排列的顺序是（阳光下—背阴处—教室）。
*5、白天气温变化的一般规律是早晚（气温低），午后（气温高），最高时并不在中午12点，而是（午后2点左右）。
*6、世界各地百叶箱的放置高度是（相同）的，都在离地（1.5米）的空旷草坪上。自学内容：教科书第47-48页，《3. 雨下得有多大》。
自学要求：
1、默读教材，时间5分钟。
*2、测量雨量大小的工具叫（ ）。雨量的大小用（ ）做单位。测雨量前，要把水加到（ ）。
3、雨量器的大小、形状不同，测得的结果是（ ）的。
*4、天气预报中雨量的等级划分标准是：24小时内降雨量在（ ）的是（ ）；（ ）的是（ ）；（ ）的是（ ）；（ ）的是（ ）；（ ）的是（ ）；超过（ ）的是（ ）。*1、测量雨量大小的工具叫（ ）。雨量的大小用（ ）做单位。测雨量前，要把水加到（ ）。
2、雨量器的大小、形状不同，测得的结果是（ ）的。
*3、天气预报中雨量的等级划分标准是：24小时内降雨量在（ ）的是（ ）；（ ）的是（ ）；（ ）的是（ ）；（ ）的是（ ）；（ ）的是（ ）；超过（ ）的是（ ）。教科书第47-48页点击输入标题苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大3. 雨下得有多大苏教版小学科学四年级下册 第四单元 关心天气点击输入标题苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大千根线，万根线，
掉到河里都不见。
打一自然现象猜谜语点击输入标题苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大认识雨量制作雨量器用雨量器测量降雨量点击输入标题苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大认识降雨量什么是降雨量呢？ 天空降落在地面上的雨水，未经蒸发、渗透、流失而在地面上积聚的水层深度，我们称为降雨量。点击输入标题苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大认识雨量下雨时，怎么知道雨下得有多大？点击输入标题苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大认识雨量小雨：雨滴清晰可见。
中雨：雨滴连续成线。
大雨：雨滴模糊成片。
暴雨：雨如倾盆，雨声猛烈。点击输入标题苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大认识雨量 下雨对我们的生活影响很大。用眼看、耳听只能大概知道雨下得大小，要想确切知道雨下得有多大，需要利用雨量器来测量。制作雨量器雨量器制作雨量器 降雨量以毫米为单位。记住了吗考考你 降雨量以毫米为单位。记住了吗 降雨量以毫米为单位。制作雨量器1.沿塑料瓶的肩部剪开，取下部。2.在瓶子的侧面贴上标尺，再贴一层透明胶带。3.将剪下的瓶顶部倒扣在瓶子上。 友情提示:使用剪刀时要注意安全;小组要团结合作，不要争抢，没机会动手的同学认真看，提出自己的建议。点击输入标题用雨量器测量降雨量雨量器应安置在相对开阔、不受障碍物影响的地方，并保持水平。
测量前，要把水加到“0”刻度。
应准确记录降水开始和结束的时间。
降水结之后，应及时读出并记录降水量。 模拟降雨，用正确的方法测同一场雨的降水量，并做好记录，比较一下测得的数据是否相同。点击输入标题用雨量器测量降雨量 比较各小组测得的数据，大家测量的雨量一样吗？说说这是为什么？ 用不同大小的雨量器量雨，行吗？ 各小组测得的数据大概是一样的，因为在实验中的降雨量是一样的，也可能有一点误差。点击输入标题雨量大小对人们生活的影响 雨量的大小对我们生活有哪些影响？绵绵的春雨肆意的暴雨点击输入标题雨量大小对人们生活的影响 雨量的大小对我们生活有哪些影响？洪水四溢干旱的湖底练习与拓展1.测量雨量大小的工具叫 。雨量的大小用 做单位。雨量器2.测雨量前，要把水加到 。“0”刻度填空题毫米练习与拓展1.雨量器的大小、形状不同，测得的结果（ ）。
A.不同 B.相同 C.不确定
选择题B练习与拓展1.测雨量时应将雨量筒放在隐蔽的地方。 （ ）
2.雨量筒放得太低容易使地面的雨水溅入。 （ ）
3.我们可以直接用尺子测量雨后地上的水坑深度来确定雨量。 （ ）你做对了吗？判断题×√× 本课考点
*1、测量雨量大小的工具叫（雨量器）。雨量的大小用（毫米）做单位。测雨量前，要把水加到（“0”刻度）。
2、雨量器的大小、形状不同，测得的结果是（相同）的。
*3、天气预报中雨量的等级划分标准是：24小时内降雨量在（0.1—10毫米之间）的是（小雨）；（10—25毫米）的是（中雨）；（25——50毫米）的是（大雨）；（50——100毫米）的是（暴雨）；（100——200毫米）的是（大暴雨）；超过（200毫米）的是（特大暴雨）。