三年级下科学5.气候与季节课件 苏教版（19张PPT）
文档属性
| 名称 | 三年级下科学5.气候与季节课件 苏教版（19张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2019-07-25 16:35:14 | ||
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文档简介
课件19张PPT。 温故而知新
*1、（风向）是指风吹来的方向。从东面吹来的风是（东风）。当红旗飘向西时，吹的是（东风）。
*2、风向可以用（风向标）来测量。风向标的箭头指向风（吹来）的方向。如风向标的箭头指向西北，就是（西北）风。
*3、用（风力计）可以测出风力的大小，也就是风速，用（风级）表示，通常把风力分为（0—12级），共13个级。
4、假如我们既看到了三级风的现象又看到了四级风的现象，这时风力应该是（四级）。
*5、风级歌：（零级）烟柱直冲天，（一级）青烟随风偏，（二级）轻风吹脸面，（三级）叶动红旗展，（四级）枝摇飞纸片，（五级）带叶小树摇，（六级）举伞步行艰，（七级）迎风走不便，（八级）风吹树枝断，（九级）屋顶飞瓦片，（十级）拔树又倒屋，（十一二级）陆上很少见。自学内容：教科书第51-52页，《5.气候与季节》。
自学要求：
1、默读教材，时间5分钟。
*2、在一定地区，一年中的天气的变化总有一定的规律，这称为（ ）。
3、（ ）是根据特定气候特征划分的时间段。
4、柳树一年四季的变化情况：春季（ ）、夏季（ ）、秋季（ ）、冬季（ ）。
*5、春季气候特征：（ ）。夏季气候特征：（ ）。秋季气候特征：（ ）。冬季气候特征： （ ）。
*6、把器材与测量内容连线：
寒暑表——（ ） 雨量器——（ ）
风向标——（ ） 风力计——（ ） 教科书第51-52页
*1、在一定地区，一年中的天气的变化总有一定的规律，这称为（ ）。
2、（ ）是根据特定气候特征划分的时间段。
3、柳树一年四季的变化情况：春季（ ）、夏季（ ）、秋季（ ）、冬季（ ）。
*4、春季气候特征：（ ）。夏季气候特征：（ ）。秋季气候特征：（ ）。冬季气候特征： （ ）。
*5、把器材与测量内容连线：
寒暑表——（ ） 雨量器——（ ）
风向标——（ ） 风力计——（ ）点击输入标题苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大苏教版小学科学三年级下册 第四单元 关心天气5.气候与季节点击输入标题苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大气候与季节不同季节与动植物变化观察身边动植物的变化气候与季节《四季》
春赏东郊青草枝，夏游南湖绿荷池。
秋饮西廊黄花酒，冬吟北国白雪诗。 气候与季节具有这些特定气候特征的时间段，我们称为秋季。天高云淡凉风习习穿上了毛衣小雨绵绵气候与季节 在一定的地区，一年中天气的变化总有一定的规律，这种规律称为该地区的气候特征。气候与季节说一说你的家乡各个季节的气候特征。柳树发芽
鸟语花香
莺歌燕舞出水芙蓉
烈日当空
电闪雷鸣?千里冰封
玉树银花
白雪茫茫春季夏季冬季不同季节与动植物变化在不同的季节里，动植物有什么变化？动物的行为和植物的形态也会随季节变化而发生改变。不同季节与动植物变化银杏的变化春季发芽、开花。夏季生长茂密、开始结“果”。秋季树叶枯黄，“果实”成熟（银杏果不属于果实，它是种子）。冬季树叶落光，白雪压上枝条。不同季节与动植物变化荷花的变化春季发芽夏季开花，结出莲蓬，“莲藕”生长。秋季荷叶枯黄，“莲藕”成熟。冬季荷叶枯败，采收“莲藕”。不同季节与动植物变化青蛙冬眠 青蛙是冷血动物，它的体温会受到气温的影响，随着气温的变冷，它们的体温也会逐渐下降。当气温下降到一定程度时，青蛙就钻进泥土里，不吃不动，处于睡眠状态，以此来躲避严寒。布谷报春 每年春夏之交，在农人应该布谷插禾的时节，有一种鸟会适时地开始啼叫，仿佛在提醒人们“布谷布谷~”，快快干活，莫错过农时。于是这种鸟被人们亲切的叫做布谷鸟。 不同季节与动植物变化大雁迁徙 每到秋天，北方的严寒气候不再适合大雁生存，它们就从老家西伯利亚一带飞到我国的南方过冬。第二年春天，它们经过长途旅行，回到西伯利亚产蛋繁殖。熊冬眠 熊在冬天找不到食物，身体太重又无法迁徙，只有找个地方睡觉，靠体内脂肪为生。熊的冬眠与冷血动物不一样，冬眠时仍需保持体温恒定，只是不运动减少消耗。观察身边动植物的变化 坚持观察一种动物或植物，记下它在不同季节的变化。
你有什么发现？练习与拓展1. （ ）是一定地区的规律性天气现象。气候特征 填空题季节2. （ ）是根据特定气候特征划分的时间段。3.柳树一年四季的变化情况：春季（ ）、夏季 （ ）、秋季（ ）、冬季（ ）。发芽长叶树叶枯黄树叶落光生长茂盛练习与拓展1.下列具有春季特征的成语有（ ）（多项选择）
A. 阳光温暖。
B. 阳光炎热。
C. 雷雨大风。
D. 冰雪融化。
E. 冬眠动物苏醒。
F. 植物茂盛。。ADE 选择题练习与拓展1.下列具有秋季特征的成语有（ ）（多项选择）
A. 天高云淡。
B. 凉风习习。
C. 小雨绵绵。
D. 穿上了毛衣。
E. 植物树叶落光。
F. 迁徙动物离去。。ABCDF 选择题 本课考点
*1、在一定地区，一年中的天气的变化总有一定的规律，这称为（气候特征）。
2、（季节）是根据特定气候特征划分的时间段。
3、柳树一年四季的变化情况：春季（发芽长叶）、夏季（生长茂盛）、秋季（树叶枯黄）、冬季（树叶落光）。
*4、春季气候特征：阳光温暖，冰雪融化，植物发芽开花，冬眠动物苏醒。夏季气候特征：阳光炎热，雷雨大风，荷花盛开，植物茂盛。秋季气候特征：迁徙动物离去。天高云淡，凉风习习，小雨绵绵，穿上了毛衣。冬季气候特征：动物冬眠，日照最弱，寒风刺骨，植物树叶落光，白雪压上枝条。
*5、把器材与测量内容连线：
寒暑表——（气温 ） 雨量器——（降水量 ）
风向标——（风向 ） 风力计——（风速）
*1、（风向）是指风吹来的方向。从东面吹来的风是（东风）。当红旗飘向西时，吹的是（东风）。
*2、风向可以用（风向标）来测量。风向标的箭头指向风（吹来）的方向。如风向标的箭头指向西北，就是（西北）风。
*3、用（风力计）可以测出风力的大小，也就是风速，用（风级）表示，通常把风力分为（0—12级），共13个级。
4、假如我们既看到了三级风的现象又看到了四级风的现象，这时风力应该是（四级）。
*5、风级歌：（零级）烟柱直冲天，（一级）青烟随风偏，（二级）轻风吹脸面，（三级）叶动红旗展，（四级）枝摇飞纸片，（五级）带叶小树摇，（六级）举伞步行艰，（七级）迎风走不便，（八级）风吹树枝断，（九级）屋顶飞瓦片，（十级）拔树又倒屋，（十一二级）陆上很少见。自学内容：教科书第51-52页，《5.气候与季节》。
自学要求：
1、默读教材，时间5分钟。
*2、在一定地区，一年中的天气的变化总有一定的规律，这称为（ ）。
3、（ ）是根据特定气候特征划分的时间段。
4、柳树一年四季的变化情况：春季（ ）、夏季（ ）、秋季（ ）、冬季（ ）。
*5、春季气候特征：（ ）。夏季气候特征：（ ）。秋季气候特征：（ ）。冬季气候特征： （ ）。
*6、把器材与测量内容连线：
寒暑表——（ ） 雨量器——（ ）
风向标——（ ） 风力计——（ ） 教科书第51-52页
*1、在一定地区，一年中的天气的变化总有一定的规律，这称为（ ）。
2、（ ）是根据特定气候特征划分的时间段。
3、柳树一年四季的变化情况：春季（ ）、夏季（ ）、秋季（ ）、冬季（ ）。
*4、春季气候特征：（ ）。夏季气候特征：（ ）。秋季气候特征：（ ）。冬季气候特征： （ ）。
*5、把器材与测量内容连线：
寒暑表——（ ） 雨量器——（ ）
风向标——（ ） 风力计——（ ）点击输入标题苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大苏教版小学科学三年级下册 第四单元 关心天气5.气候与季节点击输入标题苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大气候与季节不同季节与动植物变化观察身边动植物的变化气候与季节《四季》
春赏东郊青草枝，夏游南湖绿荷池。
秋饮西廊黄花酒，冬吟北国白雪诗。 气候与季节具有这些特定气候特征的时间段，我们称为秋季。天高云淡凉风习习穿上了毛衣小雨绵绵气候与季节 在一定的地区，一年中天气的变化总有一定的规律，这种规律称为该地区的气候特征。气候与季节说一说你的家乡各个季节的气候特征。柳树发芽
鸟语花香
莺歌燕舞出水芙蓉
烈日当空
电闪雷鸣?千里冰封
玉树银花
白雪茫茫春季夏季冬季不同季节与动植物变化在不同的季节里，动植物有什么变化？动物的行为和植物的形态也会随季节变化而发生改变。不同季节与动植物变化银杏的变化春季发芽、开花。夏季生长茂密、开始结“果”。秋季树叶枯黄，“果实”成熟（银杏果不属于果实，它是种子）。冬季树叶落光，白雪压上枝条。不同季节与动植物变化荷花的变化春季发芽夏季开花，结出莲蓬，“莲藕”生长。秋季荷叶枯黄，“莲藕”成熟。冬季荷叶枯败，采收“莲藕”。不同季节与动植物变化青蛙冬眠 青蛙是冷血动物，它的体温会受到气温的影响，随着气温的变冷，它们的体温也会逐渐下降。当气温下降到一定程度时，青蛙就钻进泥土里，不吃不动，处于睡眠状态，以此来躲避严寒。布谷报春 每年春夏之交，在农人应该布谷插禾的时节，有一种鸟会适时地开始啼叫，仿佛在提醒人们“布谷布谷~”，快快干活，莫错过农时。于是这种鸟被人们亲切的叫做布谷鸟。 不同季节与动植物变化大雁迁徙 每到秋天，北方的严寒气候不再适合大雁生存，它们就从老家西伯利亚一带飞到我国的南方过冬。第二年春天，它们经过长途旅行，回到西伯利亚产蛋繁殖。熊冬眠 熊在冬天找不到食物，身体太重又无法迁徙，只有找个地方睡觉，靠体内脂肪为生。熊的冬眠与冷血动物不一样，冬眠时仍需保持体温恒定，只是不运动减少消耗。观察身边动植物的变化 坚持观察一种动物或植物，记下它在不同季节的变化。
你有什么发现？练习与拓展1. （ ）是一定地区的规律性天气现象。气候特征 填空题季节2. （ ）是根据特定气候特征划分的时间段。3.柳树一年四季的变化情况：春季（ ）、夏季 （ ）、秋季（ ）、冬季（ ）。发芽长叶树叶枯黄树叶落光生长茂盛练习与拓展1.下列具有春季特征的成语有（ ）（多项选择）
A. 阳光温暖。
B. 阳光炎热。
C. 雷雨大风。
D. 冰雪融化。
E. 冬眠动物苏醒。
F. 植物茂盛。。ADE 选择题练习与拓展1.下列具有秋季特征的成语有（ ）（多项选择）
A. 天高云淡。
B. 凉风习习。
C. 小雨绵绵。
D. 穿上了毛衣。
E. 植物树叶落光。
F. 迁徙动物离去。。ABCDF 选择题 本课考点
*1、在一定地区，一年中的天气的变化总有一定的规律，这称为（气候特征）。
2、（季节）是根据特定气候特征划分的时间段。
3、柳树一年四季的变化情况：春季（发芽长叶）、夏季（生长茂盛）、秋季（树叶枯黄）、冬季（树叶落光）。
*4、春季气候特征：阳光温暖，冰雪融化，植物发芽开花，冬眠动物苏醒。夏季气候特征：阳光炎热，雷雨大风，荷花盛开，植物茂盛。秋季气候特征：迁徙动物离去。天高云淡，凉风习习，小雨绵绵，穿上了毛衣。冬季气候特征：动物冬眠，日照最弱，寒风刺骨，植物树叶落光，白雪压上枝条。
*5、把器材与测量内容连线：
寒暑表——（气温 ） 雨量器——（降水量 ）
风向标——（风向 ） 风力计——（风速）