课件22张PPT。观察辣椒植株
粤教粤科版 四年级上 课前问答同学们，你们见过这些植物吗？仙人掌 思考：王莲 蝴蝶兰 铁树 猪笼草 课前问答观察这些植物，说一说它们都有什么相同点？思考：叶子花朵茎除了这些，还有吗？新知导入思考：1. 他们在干什么？他们在观察辣椒。2. 篮子里放的辣椒是从哪里来的？是从阳台上的那几棵植物上摘下来的。3. 生活中你见过生长着的辣椒吗？见过。自家菜园里还有植物园里都有种植辣椒。新知讲解思考：观察一棵完整的辣椒植株由哪几部分组成？ 辣椒是一种常见的植物。新知讲解观察要求： 1、小组交流讨论，并完成书本P2的空。
2、各小组派代表发言。新知讲解思考：1. 通过观察，你发现了什么？我发现了辣椒有花，有叶子，还有根。2. 根在哪里？怎样可以看到辣椒的根？根在土壤里，将土壤一点一点拨开就可以看到。3. 我们平时吃的辣椒，其实是植物的哪一部分？我们吃的是植物的果实 。4. 你还有什么发现？我还发现了花、叶子和果实都长在枝上 。这个“枝”也就是植物的“茎”。新知讲解任务：花写出各部分名称。叶茎根果实种子新知讲解任务：观察几种植物的植株，并与辣椒植株比较。观察这些植株是否有相同的部分。番茄水稻新知讲解番茄植株花叶茎根果实种子水稻植株新知讲解叶花茎根果实种子新知讲解新知讲解 我发现辣椒、番茄和水稻这些植物都是由根、茎、叶、花、果实和种子组成的。任务：选择一种植物，观察其完整植株的结构，并作记录。新知讲解课堂练习观察玉米植株，并填一填各部分的名称。花叶茎根果实种子拓展提高不一样的植物 观察苔藓植物的身体是由哪几部分构成的？所有的植物都有根、茎、叶、花、果实、种子六部分吗？ 有的植物没有根、茎，或者不开花、不结果。拓展提高自然界中像苔藓这样结构不完全的植物还有哪些？海白菜卷柏满江红葫芦藓海带肾厥不一样的植物课堂总结1、本节课我们认识了几种常见的绿色开花植物，分别是辣椒、番茄和水稻等。
2、绿色开开花植物都是由根、茎、叶、花、果实和种子组成的。 板书设计观察辣椒植株 辣椒
番茄
绿色开花植物 水稻 根、茎、叶、花、果实和种子组成
.
.作业布置课后去找寻更多的绿色开花植物，将它们的结构特征记录下来。上21世纪教育网 下精品教学资源谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com)全国最大的中小学教育资源网站有大把优质资料？一线名师？一线教研员？
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课题
观察辣椒植株
单元
1
学科
科学
年级
四
学习
目标
教学目标
科学知识
1、通过观察能认出植物的一些主要组成部分；
2、知道绿色开花植物器官的名称；
3、学会观察并记录。
科学探究
能用比较的方法，对不同植物进行比较，认识更多的植物
科学态度
具有细心观察和实验记录的能力
重点
学生能从形态上认识植物的六大器官。
难点
了解观察植物外形的基本方法，培养观察、比较和归纳的能力。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
课前问答。
思考：同学们，你们见过这些植物吗？
（出示5幅植物的图片。）
继续思考：观察这些植物，说一说它们都有什么相同点？
（都有叶子、茎和花）
3、除了这些，还有吗？
二、问题引入。
1、出示情景图，四个小朋友围着餐桌上的辣椒的情景，引出疑问：
问题1：他们在干什么？（他们在观察辣椒。）
问题2 ：篮子里放的辣椒是从哪里来的？
（是从阳台上的那几棵植物上摘下来的。）
问题3 ：生活中你见过生长着的辣椒吗？
（见过。自家菜园里还有植物园里都有种植辣椒。）
这节课就让我们一起来观察一下辣椒植株。(板书课题：观察辣椒植株）
思考问题
回答问题
观察情景图
思考问题
回答问题
从生活中的一些绿色植物出发，让同学们对绿色植物的一些形态特征有一个初步的了解。
对辣椒植株产生疑问，从而激起学生学习的兴趣。
讲授新课
活动一 观察辣椒
辣椒是一种常见的植物。
1、思考：观察一棵完整的辣椒植株由哪几部分组成？
（出示两幅辣椒的相关图片）
2、观察要求：
（1）小组交流讨论，并完成书本P2的空。
（2）各小组派代表发言。
3、思考：问题1：通过观察，你发现了什么？
（我发现了辣椒有花，有叶子，还有根。）
问题2：根在哪里？怎样可以看到辣椒的根？
（根在土壤里，将土壤一点一点拨开就可以看到。）
问题3 ：我们平时吃的辣椒，其实是植物的哪一部分？
（我们吃的是植物的果实 。）
问题4 ：你还有什么发现？
（我还发现了花、叶子和果实都长在枝上 。这个“枝”也就是植物的“茎”。）
4、任务：写出各部分的名称。
活动二 观察其他植物
1、任务：观察几种植物的植株，并与辣椒植株比较。观察这些植株是否有相同的部分。
（出示番茄和水稻的图片）
2、完成番茄植株的各部分名称。
完成水稻的各部分名称。
4、思考：比较辣椒、番茄、水稻植株是否具有相同的部分？
（出示辣椒、番茄和水稻的图片）
5、小结：我发现辣椒、番茄和水稻这些植物都是由根、茎、叶、花、果实和种子组成的。
6、任务：选择一种植物，观察其完整植株的结构，并作记录。
（出示酢浆草图片及琪琪的观察记录）
四、拓展提高 不一样的植物
1、所有的植物都有根、茎、叶、花、果实、种子六部分吗？
（出示苔藓植物的图片。）
小结：有的植物没有根、茎，或者不开花、不结果。
2、自然界中像苔藓这样结构不完全的植物还有哪些？
（出示6幅植物的图片）
小组交流讨论并做好记录
思考问题
回答问题
观察记录
尝试描述
观察记录
得出结论
学会观察，学会交流，学会记录
产生疑问，为总结辣椒的六大器官作铺垫
通过观察，完成辣椒的各部分名称
通过比较其他植物的组成，得出结论
课堂小结
1、本节课我们认识了几种常见的绿色开花植物，分别是辣椒、番茄和水稻等。
2、绿色开开花植物都是由根、茎、叶、花、果实和种子组成的。
板书
1.1观察辣椒植株
填空题。
1、辣椒是一种常见的（ ）植物。
2、辣椒植株的种子在（ ）。
3、辣椒的叶子是（ ）形。
4、酢浆草的花是（ ）色。
5、常见的绿色开花植物有（ ）、（ ）、（ ）等。
6、植物的植株长势不同，但都具有（ ）的部分。
判断题。
番茄植株是绿色开花植物。 （ ）
2、我们吃的番茄是番茄植株的种子。 （ ）
3、水稻不开花，但是结果。 （ ）
4、我们每天吃的白米饭是稻谷的果实。 （ ）
5、酢浆草的果实是细长、尖尖的。 （ ）
简答题。
绿色开花植物是地球上最常见的植物，说说它们有什么共同特点？
指出箭头所指部分的名称。
1.1观察辣椒植株答案
填空题。
绿色开花 2、果实里面 3、椭圆 4、黄 5、辣椒 番茄 水稻 6、相同
判断题。
√ 2、× 3、× 4、√ 5、√
简答题。
1、答：绿色开花植物的组成部分都相同，都是由根、茎、叶、花、果实和种子组成的。
答：
