小升初语文专题冲刺复习训练：词语四：成语的理解和归类专题 含答案
文档属性
| 名称 | 小升初语文专题冲刺复习训练：词语四：成语的理解和归类专题 含答案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 393.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2019-07-25 17:18:46 | ||
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文档简介
词语四：成语的理解、成语的归类
1.读一读，是成语的打“√”，不是成语的打“×”
联系实际（ ） 群策群力（ ） 舍本逐末（ ） 寄托哀思（ ）
美不胜收（ ） 一动不动（ ） 风华正茂（ ） 水落石出（ ）
2下列不是八字成语的一项是（ ）
A.不入虎穴，焉得虎子 B.八仙过海，各显神通
C.坚持到底，就是胜利 D.一夫当关，万夫莫开
3下列成语中，不属于同一类的一组是（ ）
A.入木三分 舍本逐末 响遏行云
B.不落案白 独具匠心 别具一格
C.标新立异 革故鼎新 独出心裁
D.心乱如麻 心惊肉跳 心神不定
4.下列各组成语按感彩分类正确的一组是
A.顽强不屈 拾金不味 顽固不化 舍已为人
B.大公无私 奋不顾身 不屈不挠 视死如归
C.心狠手辣 狼心狗肺 狼狈为奸 神机妙算
D.贪生怕死 野心勃勃 自私自利 再接再厉
5.在下面的横线上填上合适的字，把下列成语补充完整，并选择这个字的正确解释。（在括号里打“√”）
（1）口 悬河 ①如果（ ） ②好像（ ） ③你（ ）
（2） 之不理 ①设立（ ） ②购买（ ） ③搁、放（ ）
（3） 国安邦 ①起来（ ）②旺盛（ ）③举动、发动（ ）④盛行（ ）
（4）赞叹不 ①已经（ ）②停止（ ）③太、过（ ）
6.选出能替换下面画线部分的成语。
（1）我们做事要从实际出发，不能不切实际地追求过高的目标。
A.高不可攀 B.好高骛远 C.高瞻远瞩
（2）你不能把这件事看得无关紧要，不值得重视，要认真把它做好。
A.无足轻重 B.漫不经心 C.三心二意
7.按要求补写下列词语。
（1）玉（ ）冰（ ） 顾（ ）思（ ）
同（ ）敌（ ） 万（ ）俱（ ）
（2）望（ ）（ ）（ ） 望（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）情 （ ）（ ）（ ）悟
（3）先补充，再回答。
豁（ ）开朗 豁（ ）开朗
这两个词前一个形容 ；后一个形容 。
含（ ）待放 含（ ）待放
这两个词共同的意思是 ；不同的是 。
8.下列成语有共同特点的一组是（ ）
A.神采奕奕 鹤发童颜 目光炯炯 实事求是
B.以身作则 忐忑不安 骨瘦如柴 浓眉大眼
C.千载难逢 疲惫不堪 提心吊胆 犹豫不决
D.完璧归赵 闻鸡起舞 负荆请罪 纸上谈兵
9.先补充完整下列成语，再按要求分类。
（ ）心独运 身（ ）其（ ） （ ）气（ ）人
奋不（ ）身 弄（ ）成（ ） （ ）（ ）向荣
神机（ ）算 （ ）（ ）其谈 （ ）里如一
（1）褒义词:
（2）贬义词:
10.把下列成语补充完整，再按要求归类。
视死如（ ） （ ）苗助长 拾金不（ ） 愁眉（ ）脸
口（ ）悬河 大惊失（ ） 狐（ ）虎威 不屈不（ ）
垂头（ ）气 亡羊补（ ） 头头是（ ） 对答如（ ）
无（ ）无尽 不计（ ）数 （ ）千上万 不（ ）枚举
（1）表现人的精神品质的:
（2）描写人的语言的:
（3）描写人的神态的:
（4）属于寓言故事说明道理的:
11.读下列成语，想想每组中加点字的意思，择合适的说明序号填入横线处。
A.没有相同的 B.有两个相同的 C.有三个相同的
（1）顾全大局 三顾茅庐 奋不顾身 瞻前顾后 “顾”字的意思
（2）身临其境 居高临下 如临大敌 临危不惧 “临”字的意思
（3）引人入胜 举不胜举 战无不胜 以少胜多 “胜”字的意思
12.把下面句子中的画线部分换成一个恰当的成语。
（1）活动结束了，我们要离开少年宫，同学们都很留恋，谁也不肯离开。（ ）
（2）考试开始了，同学们精神非常集中地答卷（ ）。
（3）解放军战士奋勇向前，不顾生命危险，抢救落水儿童。（ ）
（4）实现“四化”，是振兴和安定国家的伟大事业。（ ）
（3）我家小区车棚旁边有一片空地，不自觉的人们就把自家的废弃物扔到这里。就这样时间长，日子久了，这里的垃圾堆积得就像小山似的。（ ）（ ）
13.先把下列成语补充完整，再按要求归类并填空（填序号）
①翠色（ ）滴 ②（ ）而不舍 ③舍（ ）忘死 ④神采飞（ ）
⑤排山（ ）海 ⑥（ ）山峻岭 ⑦目（ ）口呆 ⑧所向披（ ）
（1）其中 是描写自然景物的，另外再写一个
（2）其中 是形容优秀品质的，另外再写一个
（3）其中 是形容人物神态的，另外再写一个
（4）其中 是形容恢宏气势的，另外再写一个
14.下列成语因望文生义而理解错误，请写出其正确的意思。
（1）不速之客:跑得不快的客人。
（2）身体力行:身体有力就行。
参考答案：
1.×√√×√×√√
2.C
3.A【提示】本题考查学生对成语的归类能力。A项中成语的
感彩不一致，“舍本逐末”为贬义词；B项全为褒义词；C项全为褒义词；D项全为形容人心理的成语。
4.B【提示】B项全为褒义词；A项中“顽固不化”为贬义词，其余为褒义词；C项中“神机妙算”为褒义词，其余为贬义词；D项中“再接再厉”为褒义词，其余为贬义词。
5.（1）若 ②√（2）置 ③√（3）兴 ②√（4）已 ②√
6.（1）B（2）A
7.（1）琢 雕 名 义 仇 忾 籁 寂（2）文生义 洋兴叹 恍然大 执迷不（3）然 达 眼界一下子开阔 性格开朗 苞 羞 表示即将开放
“含羞待放”采用拟人修辞方法。
8.D【提示】D项均为出自历史故事的成语；A项中前三个描写人的外貌，后一个描写人的品质或态度；B项中前一个描写人的品质，“忐忑不安”描写人的心理，后两个描写人的外貌；C项中归类各不相同。
9.匠 临 境 盛 凌 顾 巧 拙 欣欣 妙 夸夸 表
（1）匠心独运 身临其境 奋不顾身 欣欣向荣 神机妙算 表里如一
（2）盛气凌人 弄巧成拙 夸夸其谈
10.归 揠 昧 苦 若 色 假 挠 丧 牢 道 流 穷 其 成 胜
（1）视死如归 拾金不昧 不屈不挠
（2）口若悬河 头头是道 对答如流
（3）愁眉苦脸 大惊失色 垂头丧气
（4）揠苗助长 狐假虎威 亡羊补牢
11.（1）B（2）C（3）A【提示】第（1）题中“三顾茅庐”的“顾”为“拜访”，“奋不顾身”的“顾”为“珍惜”，而其他成语的“顾”均为“照顾”；第（2）题中“身临其境”中的“临”为“来到、到达”，其他三项中“临”为“靠近、对着”；第（3）题采用排除法可知答案为A
12.（1）流连忘返（2）聚精会神（3）奋不顾身（4）兴国安邦（5）天长日久
堆积如山
13.①欲②锲③生④扬⑤倒⑥崇⑦瞪⑧靡
（1）①⑥层峦叠嶂 （2）②③表里如一
（3）④⑦垂头丧气 （4）⑤⑧千军万马
14.（1）指没有邀请而自己来的客人。（2）亲身体验，努力实行。
1.读一读，是成语的打“√”，不是成语的打“×”
联系实际（ ） 群策群力（ ） 舍本逐末（ ） 寄托哀思（ ）
美不胜收（ ） 一动不动（ ） 风华正茂（ ） 水落石出（ ）
2下列不是八字成语的一项是（ ）
A.不入虎穴，焉得虎子 B.八仙过海，各显神通
C.坚持到底，就是胜利 D.一夫当关，万夫莫开
3下列成语中，不属于同一类的一组是（ ）
A.入木三分 舍本逐末 响遏行云
B.不落案白 独具匠心 别具一格
C.标新立异 革故鼎新 独出心裁
D.心乱如麻 心惊肉跳 心神不定
4.下列各组成语按感彩分类正确的一组是
A.顽强不屈 拾金不味 顽固不化 舍已为人
B.大公无私 奋不顾身 不屈不挠 视死如归
C.心狠手辣 狼心狗肺 狼狈为奸 神机妙算
D.贪生怕死 野心勃勃 自私自利 再接再厉
5.在下面的横线上填上合适的字，把下列成语补充完整，并选择这个字的正确解释。（在括号里打“√”）
（1）口 悬河 ①如果（ ） ②好像（ ） ③你（ ）
（2） 之不理 ①设立（ ） ②购买（ ） ③搁、放（ ）
（3） 国安邦 ①起来（ ）②旺盛（ ）③举动、发动（ ）④盛行（ ）
（4）赞叹不 ①已经（ ）②停止（ ）③太、过（ ）
6.选出能替换下面画线部分的成语。
（1）我们做事要从实际出发，不能不切实际地追求过高的目标。
A.高不可攀 B.好高骛远 C.高瞻远瞩
（2）你不能把这件事看得无关紧要，不值得重视，要认真把它做好。
A.无足轻重 B.漫不经心 C.三心二意
7.按要求补写下列词语。
（1）玉（ ）冰（ ） 顾（ ）思（ ）
同（ ）敌（ ） 万（ ）俱（ ）
（2）望（ ）（ ）（ ） 望（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）情 （ ）（ ）（ ）悟
（3）先补充，再回答。
豁（ ）开朗 豁（ ）开朗
这两个词前一个形容 ；后一个形容 。
含（ ）待放 含（ ）待放
这两个词共同的意思是 ；不同的是 。
8.下列成语有共同特点的一组是（ ）
A.神采奕奕 鹤发童颜 目光炯炯 实事求是
B.以身作则 忐忑不安 骨瘦如柴 浓眉大眼
C.千载难逢 疲惫不堪 提心吊胆 犹豫不决
D.完璧归赵 闻鸡起舞 负荆请罪 纸上谈兵
9.先补充完整下列成语，再按要求分类。
（ ）心独运 身（ ）其（ ） （ ）气（ ）人
奋不（ ）身 弄（ ）成（ ） （ ）（ ）向荣
神机（ ）算 （ ）（ ）其谈 （ ）里如一
（1）褒义词:
（2）贬义词:
10.把下列成语补充完整，再按要求归类。
视死如（ ） （ ）苗助长 拾金不（ ） 愁眉（ ）脸
口（ ）悬河 大惊失（ ） 狐（ ）虎威 不屈不（ ）
垂头（ ）气 亡羊补（ ） 头头是（ ） 对答如（ ）
无（ ）无尽 不计（ ）数 （ ）千上万 不（ ）枚举
（1）表现人的精神品质的:
（2）描写人的语言的:
（3）描写人的神态的:
（4）属于寓言故事说明道理的:
11.读下列成语，想想每组中加点字的意思，择合适的说明序号填入横线处。
A.没有相同的 B.有两个相同的 C.有三个相同的
（1）顾全大局 三顾茅庐 奋不顾身 瞻前顾后 “顾”字的意思
（2）身临其境 居高临下 如临大敌 临危不惧 “临”字的意思
（3）引人入胜 举不胜举 战无不胜 以少胜多 “胜”字的意思
12.把下面句子中的画线部分换成一个恰当的成语。
（1）活动结束了，我们要离开少年宫，同学们都很留恋，谁也不肯离开。（ ）
（2）考试开始了，同学们精神非常集中地答卷（ ）。
（3）解放军战士奋勇向前，不顾生命危险，抢救落水儿童。（ ）
（4）实现“四化”，是振兴和安定国家的伟大事业。（ ）
（3）我家小区车棚旁边有一片空地，不自觉的人们就把自家的废弃物扔到这里。就这样时间长，日子久了，这里的垃圾堆积得就像小山似的。（ ）（ ）
13.先把下列成语补充完整，再按要求归类并填空（填序号）
①翠色（ ）滴 ②（ ）而不舍 ③舍（ ）忘死 ④神采飞（ ）
⑤排山（ ）海 ⑥（ ）山峻岭 ⑦目（ ）口呆 ⑧所向披（ ）
（1）其中 是描写自然景物的，另外再写一个
（2）其中 是形容优秀品质的，另外再写一个
（3）其中 是形容人物神态的，另外再写一个
（4）其中 是形容恢宏气势的，另外再写一个
14.下列成语因望文生义而理解错误，请写出其正确的意思。
（1）不速之客:跑得不快的客人。
（2）身体力行:身体有力就行。
参考答案：
1.×√√×√×√√
2.C
3.A【提示】本题考查学生对成语的归类能力。A项中成语的
感彩不一致，“舍本逐末”为贬义词；B项全为褒义词；C项全为褒义词；D项全为形容人心理的成语。
4.B【提示】B项全为褒义词；A项中“顽固不化”为贬义词，其余为褒义词；C项中“神机妙算”为褒义词，其余为贬义词；D项中“再接再厉”为褒义词，其余为贬义词。
5.（1）若 ②√（2）置 ③√（3）兴 ②√（4）已 ②√
6.（1）B（2）A
7.（1）琢 雕 名 义 仇 忾 籁 寂（2）文生义 洋兴叹 恍然大 执迷不（3）然 达 眼界一下子开阔 性格开朗 苞 羞 表示即将开放
“含羞待放”采用拟人修辞方法。
8.D【提示】D项均为出自历史故事的成语；A项中前三个描写人的外貌，后一个描写人的品质或态度；B项中前一个描写人的品质，“忐忑不安”描写人的心理，后两个描写人的外貌；C项中归类各不相同。
9.匠 临 境 盛 凌 顾 巧 拙 欣欣 妙 夸夸 表
（1）匠心独运 身临其境 奋不顾身 欣欣向荣 神机妙算 表里如一
（2）盛气凌人 弄巧成拙 夸夸其谈
10.归 揠 昧 苦 若 色 假 挠 丧 牢 道 流 穷 其 成 胜
（1）视死如归 拾金不昧 不屈不挠
（2）口若悬河 头头是道 对答如流
（3）愁眉苦脸 大惊失色 垂头丧气
（4）揠苗助长 狐假虎威 亡羊补牢
11.（1）B（2）C（3）A【提示】第（1）题中“三顾茅庐”的“顾”为“拜访”，“奋不顾身”的“顾”为“珍惜”，而其他成语的“顾”均为“照顾”；第（2）题中“身临其境”中的“临”为“来到、到达”，其他三项中“临”为“靠近、对着”；第（3）题采用排除法可知答案为A
12.（1）流连忘返（2）聚精会神（3）奋不顾身（4）兴国安邦（5）天长日久
堆积如山
13.①欲②锲③生④扬⑤倒⑥崇⑦瞪⑧靡
（1）①⑥层峦叠嶂 （2）②③表里如一
（3）④⑦垂头丧气 （4）⑤⑧千军万马
14.（1）指没有邀请而自己来的客人。（2）亲身体验，努力实行。