第13课 穷人 习题课件(19张PPT)

课件19张PPT。提示：点击 进入讲评。一二三基础练习四一二主题探究一二拓展提升一、在加点字正确的读音下打“√”
吱嘎(jiá　ɡā) 搁(ɡē　ɡé)板
保佑(yòu　yuò) 寡(ɡuǎ　ɡǎ)妇
忐忑(tǎn　tè) 揍(zòu　còu)人? ? ? ? ? ? √√√√√√二、读拼音，写词语。
1.桑娜点燃xī miè(　　　　)的马灯，看着xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài(　　　　　　)的海浪拍击着海岸，jiàn qǐ(　　　　)一阵阵浪花，喃喃地说：“这么zāo gāo(　　　　)的天气，丈夫怎么还没回来？”
2.渔夫拖着shī lín lín(　　　　　　)的渔网，zhòu(　　　)着眉头说：“āi(　　　)，又没打到鱼。”溅起熄灭汹涌澎湃糟糕湿淋淋皱唉三、选出句中省略号的用法。

1. 古老的钟发哑地敲了十下，十一下…… (　　)
2. 总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？ (　　)
3. 是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！ (　　)①表示省略递增的次数。
②表示语意的跳跃。
③表示心理活动的时断时续。③②①四、按要求写句子。
1. 五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。(缩句)
_____________________________________________
2. 她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。(用加点词写一句话)
_____________________________________________ ? ? ? 示例：她非把这道题做出来不可。孩子睡着。　一、感受“穷人”真穷
1. 下面的句子分别从哪个角度写出了桑娜一家很穷？请选择。
(1) 丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活。 (　　　)
(2) 吃的是黑面包，菜只有鱼。 (　　　)
(3) 孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去。 (　　　)辛劳吃穿辛劳
吃
穿 2. 下面的句子属于什么描写？请写在括号里。
(1) 屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。 (　　　　　)
(2)“寡妇的日子真困难啊！”桑娜站在门口想，“孩子虽然不算多——只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。唉，寡妇的日子真难过啊！进去看看吧！”
(　　　　　)
心理描写环境描写 3. 判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
(1)“屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。”这个句子写出了屋外的环境，暗示了渔夫出海打鱼的危险。
(　　)
(2)“睡觉还早”说明桑娜精力旺盛，一时半会儿睡不着。 (　　)
(3)“桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居”写出了桑娜在丈夫生死不明的情况下，并没有忘记女邻居西蒙，说明她对西蒙非常关心、同情。 (　　)×√√二、明白“穷人”不穷
1. 你从下面句子中读出了“穷人”的什么品质？写在横线上。
(1) 海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。
我读出了穷人的_____________________________。勤劳　 (2) 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
我读出了穷人的_________________________________。
(3) 得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！
我读出了穷人___________________________________的可贵品质。善良　宁可自己受苦也要帮助别人2. 读句子，加标点，并填空。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了 是他来啦 不 还没来 为什么把他们抱过来啊 他会揍我的 那也活该 我自作自受 嗯，揍我一顿也好！” ……？……！，……？，……！…… (1) 这段话从________、________两个方面对桑娜进行了描写。
(2) 这段话中最能体现桑娜心情的词语是____________，最能体现渔夫辛苦的一个字是______。
(3) 这段话让我们看到了一个__________________________________________的桑娜。善良、宁可自己受苦
也要帮助别人受忐忑不安心理神态3.“两个人沉默了一阵。”渔夫沉默是因为(　　)，桑娜沉默是因为(　　)
A. 不知该怎么说出抱孩子的事。
B. 还沉浸在与风浪搏斗的恐惧中，心有余悸。BA一、延伸阅读________女儿曾问我：“我们家有钱吗？”我说：“我们家没钱。”她又问：“我们家很穷吗？”我说：“我们家不穷。”6周岁的她似懂非懂。
前日，学校发起“冬季捐寒衣”活动。晚上，我打A理着一些我们一时穿不着的寒衣。女儿问：“这些冬装给谁？”我说：“送给穷人。”她又问：“为什么？”我说：“他们没寒衣，过不了冬。”她点点头，一副很明白的样子。
一会儿，她拿来一件小棉袄、一块头巾，说要捐出去。我正想鼓励她两句，没想到她一把拉下她爸爸的头巾说：“爸爸，求您了，把这块头巾也送给穷人吧！”
我的心一震，为女儿那小小的心。我一直以为自己富有同情心，而在这之前，我却从未想过要将自己正需要的东西送给别人……第二天，我送她至校门口，看着她捧着那个小包裹一蹦一跳地走进校门，我的眼睛渐渐湿润了。
我高兴，她将比我更富有。
我的心一震，为女儿那小小的心。我一直以为自己富有同情心，而在这之前，我却从未想过要将自己正需要的东西送给别人……
第二天，我送她至校门口，看着她捧着那个小包裹一蹦一跳地走进校门，我的眼睛渐渐湿润了。
我高兴，她将比我更富有。1. 照样子，写一写。
似懂非懂：似____非____　　似____非____
2. 给短文选个合适的题目，填在文前的横线上。(填字母)
A.贫穷与富有　　 B．可爱的女儿
3.“我的心一震，为女儿那小小的心。”“我”的心为什么会“一震”？
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___________________________________________________因为女儿比“我”更有同情心，所以“我”的心会“一震”。喜喜笑笑二、百字练笔
请仿照文章第一自然段，写一段环境描写的文字。
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_______________________________________________示例：金色的阳光铺满山坡，青草叶上的露珠闪闪发光。温柔的风轻轻拂过脸庞，花草笑着向我们招手，小鸟一路欢歌，在迎接着我们。