《威武的盾牌》教学设计
教学目标?：
了解盾牌的造型及装饰特点。学习用剪刀的材料，以剪、撕、卷、画等技法设计出气势威武的盾牌。
让学生在愉悦的实践过程中传承古老文化，提高创造力和表现力，培养团结合作的意识。
教学重点与难点：?
1、重点： 结合材料的特点，从外形、图案、色彩等方面进行设计和制作。
2、难点： 培养学生团结合作能力，制作出外形新颖、威武的盾牌。
教学具准备：
ppt、素描纸、卡纸、水彩笔、勾线笔（粗、细）等......
教学过程：
导入：小游戏
找相同找出共同点——盾牌，通过对比找出“威武”的盾牌（引出课题并板书）。
新授：
1、你了解古代盾牌吗?
2、你知道盾牌从古到今的变化吗？（古代：兵器，现代：防御）。
3、了解古代盾牌。（作用、材质、结构、外形、花纹等）。
4、提到“威武”产生的联想。（狮子、老虎等凶猛的动物形象）。
5、怎么表现威武的气势。（夸张和变形）
6、制作步骤。（强调立体制作的方法和色彩搭配）
讲解画盾牌的方式。
欣赏学生作品。
艺术实践
1、制作一个威武的盾牌。
2、设计要大胆，造型要夸张，变形要生动有趣 。
四、展示与评价
1、你运用什么方法制作了盾牌？
2、谁的盾牌最威武？为什么？
3、谁的盾牌，设计大胆，造型富有创意？
五、拓展
在我们身边有很多用动物脸做装饰的物品，让我们共同欣赏吧!
课件31张PPT。威武的盾牌人美版 三年级上找相同
你选哪一个动物作盾牌的装饰？为什么？胜出vs胜出你选哪一个动物作盾牌的装饰？为什么？vs威武的盾牌 人民美术出版社 3年级上册 第7课执教人：xx古代盾牌是干什么用的？ 兵 器
安全防御现代盾牌是干什么用的？ 你了解古代盾牌吗?
有古老历史的国家??,作战时都广泛使用盾牌。南北朝 甲马作战图元代 士兵作战场面古罗马 士兵作战场面秦陵 铜盾牌 这是一块中国秦朝时期的铜盾牌，它的外形犹如“出”字。盾牌的表面,绘有彩色的图案。这块盾牌出自秦陵一号坑，它为我们进一步研究中国古代历史提供了有利的条件。 中国早期的盾牌 古代盾牌的材质
藤盾木盾金属盾古代盾牌的结构正面和背面有什么不同?正面反面盾牌的外形盾牌的花纹看看这些动物，它们哪里显得最凶猛？尖尖獠牙、血盆大口、巨大的犄角、凶猛的眼睛、浓密的鬃毛眼睛
五官造型的变化嘴巴鼻子夸张变形夸张、变形威武气势的表现将纸对折，用剪刀剪出盾牌的外形。制作步骤各种形状的盾牌，你喜欢哪一种？横竖把手的设计 你会用基本型表现动物五官吗?动物五官的设计 你会表现立体的五官吗?五官的表现技巧色彩鲜艳、对比强烈画一画学生作品艺术实践 1、制作一个威武的盾牌。 2、设计要大胆，造型要夸张，变形要生动有趣 。评 价 1、你运用什么方法制作了盾牌？
2、谁的盾牌最威武？为什么？
3、谁的盾牌，设计大胆，造型富有创意？拓展拓展谢谢指正卓同教育艺术部谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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