六年级体育教案-耐久跑《定向越野》全国通用

耐久跑《定向越野》教案
年级
六年级
周次
9
人数　
20
课的类型
拓展型课程
班级
5班
课次
1
日期　
执教者　
教
材
定向越野
重点
难点
重点： 学会地图与实地对照的方法；
难点： 掌握现地选择路线的要领。
教学
目标
通过实地训练，使学生进一步明确地图与实地的关系，学会地图与实地对照的方法，掌握现地选择路线的要领，基本掌握找点技能；同时，更进一步地激发学生对定向越野的兴趣。以及对半期所学内容的形成性评价，培养学生团队协作意识.
教学次序　
时
间分配
教 学 内 容
各时
项间
内安
容排
运动量
组织教法与学练法
练习队形及要求
次数
时间
教师活动
学生活动
一
二
3’
5’
课堂常规
集队、清点人数；
师生问好！
宣布上课内容；
4． 安排见习生。
热身活动
1． 热身跑
2． 徒手健身操
30”
2’
30”
2’
3’
1
遍
4×8
拍
30”
1’30”
2’30”
1.整队；
2.向学生问好!
3. 教师讲解上课内容及要求。
讲解要求
巡视指导
1.列队;
2.向老师问好！
3.听老师讲解。
在小干部带领下进行热身跑
1．小干部领操；
2．集体做操。
队形：
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
▲
要求： 学生认真对待模拟训练，勤于思考，读图准确，方向清！
队形： 一路纵队
队形：
各组自行排列
要求：
动作有力、到位!
教学次序　
时
间分配
教 学 内 容
各时
项间
内安
容排
运动量
组织教法与学练法
练习队形及要求
次数
时间
教师活动
学生活动
三
四
27’
5’
实践与体验
1．模拟“海岛历险”游戏
2．地图分析
3．实地找点
结束部分
1． 集队、放松
2． 小结讲评
3． 布置课后作业
4． 宣布下课，师
生再见！
5． 回收点标等器
材。
5’
7’
15’
1’30”
3’
30”
1次
2次
3’
5’
/
12’
1’
1．讲解分析、提出要求;
2． 讲解评价标准：优（15分钟内完成）；
良（17分钟内完成）；
中（19分钟秒内完成）；
及格（20分钟内钟内完成）；
须努力（超过20分钟）。
1. 小结讲评;
2．布置作业。
1．模拟“寻宝”游戏
2．认真听老师讲解分析；
3．分若干组，按图纸顺序依次进行找点练习；
1．学生自我评价；
2．认真听师生讲评。
组织： 按顺序依次进行
要求：
（1）读图快，方向清，找点快、准；
（2）奔跑积极，找点过程中注意安全；
（3）要按顺序依次找点，要找5个任务点标，15——0分钟内完成；
（4）同学间团结协作。
队形：
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
▲
要求： 学生注意力集中，认真听师生讲评！
场 地
器 材
1． 场地：学校大操场
2． 器材：学校平面图版
面1块、点标5块；
3． A4校园平面地图、成
绩单若干。
预 计
运动量
中上
预 计
密度
整课密度
基本密度
54%
40%
安全保障措施
教师提醒学生：在奔跑、找任务点过程中，要看清路况及点标周围的环境，在任务进行时，特别要注意安全保护好头部、身体，避免不必要的损伤！
课
后反思