六年级体育教案-障碍跑全国通用

障碍跑教案
学校： 年级：六年级 课时：第一课时 执教：
教学内容
????1、障碍跑 2、游戏：动物王国运动会
教学目标
运动技能：掌握通过不同障碍的方法
身体健康：发展灵敏、速度素质
心理健康：培养战胜困难，勇于取胜的坚强品质
社会适应：小组交流通过障碍时的方法,培养学生的团结协作能力
教学重难点
?重点：是障碍的多种摆放，快速安全地通过障碍??
难点：是“设障过障”中团队的共商、探究、协作
教学阶段
教学
内容
主导活动
主体活动
组织形式及要求
时间
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激
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趣
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?学
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?阶
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段?
一、
?课
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堂
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常
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规
二、
?准
?备
?练
?习
1、整队，参与上课礼仪。
2、?宣布上课，师生问好，检查出勤人数，宣布课的内容。
4、引入故事情境。
5、游戏“开火车”。
6、配合音乐做热身
运动。
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1、体育委员整队。
2、认真听清上课内容及要求。精神饱满，热情高涨。
?3、认真听清游戏规则。
4、边听教师的口令边跟着教师一起做准备活动，把各个关节都活动开来。
组织：四列横队
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要求：
1、活而不乱。
2、精力集中，认真听、看。
3、游戏时注意安全。
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1障碍跑
2森林运动会
1、?激发参与情趣。
2、教师讲解示范，钻（山洞）——跨（小溪）----跳（草地）。
3、每一位同学尝试过障碍。
4、介绍比赛方法把男生和女生平分成四队进行比赛（要求：在过障碍的时候，最好不要碰倒障碍物，如果碰倒了，那就应该赶紧把障碍物扶好，继续比赛；返回时，不过障碍）
5、宣布第一次比赛结果。
6、?讲解第二次的比赛要求（给学生3块小垫子，要求各小组同学之间相互合作，把老师给的3块小垫子摆放成障碍，看哪组摆放的又快又好而且又有新意）。
7、进行第二次比赛。
8、?宣布第二次比赛结果。
9、选择喜欢的障碍进行比赛。
1、认真听清规则与要求，观察教师的示范。
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2、各小队商议如何快速、安全的通过障碍，完成比赛。
3、全身心的投入比赛。
4、同学之间相互协作，共同来把障碍摆放好。
5、各小队商议如何快速、安全进行新的内容比赛，交流刚才比赛的感受及如何把障碍摆放的更有创意。
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6、个别谈谈对比赛的结果有什么看法，谈谈面对困难时我们应该怎办？
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?（图2）
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（图3）
要求：1、积极练习，积极评价，注意安全。
2、小组长负责本组纪律。
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23
?
恢
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复
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身
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心
阶
段
a)??放松操
b)??教
师总结
c)???宣布下课回收器材
1、（配上音乐）带领学生做放松操。
2、教师总评本课。
3、课堂延伸：德育教育。
4、宣布下课，请学生帮忙回收器材。
1、跟着音乐在老师的带领下放松身心。
2、要充分体验美、表现美。
3、师生再见，帮忙回收器材。
?组织：四列横队
（图4）?
要求：
1、动作柔和、舒展、大方。
2、身心放松。
3、归纳评价以发现优点为主。
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?7
场地器材
篮球场?? 小垫子??? 呼拉圈 接力棒 板凳 标志筒
预
计
效
果
技
能
技
术
40﹪的学生总体掌握较好
练习密度
40﹪
课
后
小
结
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50﹪的学生技能掌握一般
平均心率
110次/分
10﹪的学生基本动作掌握
强度指数
1.3