【原创】人教部编版语文五年级上册第五单元测试题附答案

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人教部编版语文五年级上册第五单元测试题附答案
（适用课文：《太阳》《松鼠》读写例话：《鲸》《风向标的制作》）
（时间：90分钟 分值：100分）

一、生字盘点。（15分）
1.根据音序的先后顺序排列下面的汉字。（3分）
锥 敞 梳 矫 歇 栗

2.读拼音，写汉字。（12分）
línɡ lónɡ dǐ zhí huá miǎn
达 价 光 励
nǎo wō xiá ɡū shì tàn
怒 鸟 窄 计 姓 煤
二、词语练吧。（14分）
1.下面词语书写有误的一项是（ ）。（2分）
A. 清秀 梳理 寸草不生 B. 热量 机警 闪闪发光
C. 繁植 治疗 干干净净 D. 追逐 蔬菜 光光溜溜
2.在下面的括号里填上与带点的词意思相反的词。（3分）
（1）有了太阳，万物才能生存；没有太阳，万物就要（ ）
（2）地球上的光明是太阳送来的，没有太阳，将到处是（ ）；地球上的温暖也是太阳送来的，没有太阳，将到处是（ ）。
3.下列（ ）词语准确地概括了句子所描述的松鼠特点。（4分）
①一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。
②它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。
3 它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，
④松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵
A漂亮 敏捷 乖巧 智慧 B敏捷 乖巧 智慧 漂亮
C敏捷 乖巧 漂亮 智慧 D漂亮 智慧 敏捷 乖巧
4. 词语综合练习。（5分）
如果没有太阳，地球上将永远是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。
这句话中的“黑暗”、“寒冷”的反义词分别是 、 。“风、雪、雨、露”本来就是一个四字词语“风雪雨露”，像这样结构的四字词语还有 、 和 ……
三、句子森林。（10分）
1.按要求写句子。（6分）
（1）它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来。（仿写）
，只要 ，就 。
（2）马拉松长跑不仅是奥林匹克运动会的一个比赛项目，而且成为全世界人民喜爱的一项群众性体育活动。（仿写）
不仅 ，而且 。
（3）他在霞光中读着书，不知不觉过了两个钟头。（修改病句）

2.下面句子的说明方法判断有误的一项是（ ）。（2分）
A. 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 （列数字 举例子）
B. 太阳会发光，会发热，是个大火球。 （打比方）
C. 太阳的温度很高，表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 （列数字 举例子）
D. 松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蜇伏不动。 （作比较）
3. 下列四个句子中，句式与其他三句不相同的是（ ）。（2分）
A. 太阳离我们很远很远。
B. 没有人不说松鼠是一种漂亮、可爱的小动物。
C. 鲸的外形像鱼，不能不说它欺骗了不少人，其实它是哺乳动物。
D. 对李潇的为人，没有一个同学不了解的。
四、课内阅读。（11分）
1. 课文从 、 、 、 和
等方面，介绍了松鼠的外形很 。（5分）
2.读片段，回答问题。
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
（1）这两段文字介绍了太阳 和 的特点。（2分）
（2）“我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。”该句用了 和 的写作方法，这样的好处是： 。（2+2=4分）
五、初试身手。（5分）
选择你身边的是一个事物，试着用多种方法说明特的特点。



六、课外阅读。（15分）
好斗的蟋蟀
我十分喜爱小动物，特别喜欢蟋蟀。每到秋天我都要逮上几只养起来，直到现在我还保留着前几年给蟋蟀录音的磁带呢！
蟋蟀俗称蛐蛐，也有人叫它促织。
蟋蟀是一种好斗的昆虫。它的身子约20毫米长，是黑褐色的。头上长着一对长长的触角，触角比它的身子还长呢。它有三对腿，前面的一对又细又长，而且还长着许多小刺。公蟋蟀有两根又小又细的尾须，母蟋蟀却有三根尾须，中间那根最长，就像一个横写的“山”字。
秋天，是蟋蟀最活跃的季节，在郊外的草丛中、砖缝里，经常传出它们那美妙的歌声。这声音可不是从它们的嗓子里发出来的，而是它们的翅膀振动发出来的。蟋蟀的内翅大多数都已经退化了，这倒为我们逮蟋蟀提供了一个很好的条件。
斗蟋蟀是一种很有趣的游戏。两只公蟋蟀一见面就气不打一处来，只见它们身子往后一坐，浑身抖动，向对方示威，然后就迅速扑向对方，咬得不可开交。只看到12条腿在地上蹬来蹬去，这时正是它们斗勇、斗智、斗体力的相持阶段。过了一会儿，终于有一只坚持不住，败下阵来，夺路而逃。胜者得意得叫了起来。有时，胜者还想扩大战果，不顾一切地追杀过去，结果反被对方一脚踢出老远，变胜为败。
可见，胜与败并不是一成不变的，就看谁临阵发挥得好了。
至于蟋蟀为什么还被称作促织，那是因为它们一叫就意味着秋天到了，好像在催促人们赶快织布做衣，准备过冬。小小的蟋蟀哪里知道它们还有这种本事呢！
1.联系课文，解释词语。（4分）
不可开交：
不假思索：
2.蟋蟀的美妙声音是从哪里发出来的？用“ ”在文中画出来。（3分）

3、短文第三自然段是抓住了蟋蟀的 、 、 等方面的特征来描写的。运用了 ?的修辞方法。（4分）
4.我们只所以能逮住蟋蟀，其中一个原因是 。（4分）

七、习作乐园。（30分）
选择一种你熟悉的事物，介绍给大家。要切清楚事物的特点，并试着用上恰当的说明方法。并学着分段分段介绍事物的各个方面。


参考答案：
一、1. 敞 矫 栗 梳 歇 锥 2.玲珑 抵 值 滑 勉 恼 窝 狭 估 氏 炭
二、1.C 2. 毁灭 黑暗 寒冷 3.C 4. 光明 炎热 春夏秋冬 梅兰竹菊 前后左右
三、1.（1）（2）略。（3）把“霞光”换成“阳光”。 2.A 3.A
四、1.面容 眼睛 身体 四肢 尾巴 漂亮、乖巧2.（1）体积大 温度高 （2）列数字 作比较 使我们感到准确、形象。
五、略。
六、1.无法摆脱或结束。 用不着想，形容说话做事迅速。 2. 是它们的翅膀振动发出来的。 3.头、腿 尾巴 比喻 4. 蟋蟀的内翅大多数都已经退化了。
七、略。









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