二年级上册体育第13次课 助跑几步，在踏跳区（50-60厘米）起跳教案 通用版

第 周 第 13 次课 教案总 次
教材
1、助跑几步，在踏跳区（50——60厘米）起跳；2、集体舞：儿童圆舞曲
教
学
目
标
1、能了解在踏跳区起跳的方/法；能知道集体舞的歌曲节拍和后半段舞蹈动作方法。
2、能模仿助跑几步、一脚在踏跳区起跳的动作；能掌握歌曲后半段舞蹈动作，并能自我模仿、体验两人错位动作。
3、对练习感兴趣，练习时勇敢、果断；能/积极参与集体舞的学习，并对学生感兴趣。
教学
过程
教学
内容
教 师 活 动
时间
学 生 活 动
练习
次数
一、 二、 三、
常规 队列对形 助跑几步，在踏/跳区起跳
1、教师提前到场准备场地。
2、向小朋友问好！
3、宣布课的内容与要求。
4、教师组织学生游戏。（学生自选、自创）
5、队列对形训练/：呈四路纵队。
1、组织学生单脚交/换向前跳，走一步、三步单脚起跳等练习。[来源:Zxxk.Com][来源:学科网]
2、边讲解边示范（请参看配套教学挂图）助跑几步，在踏跳区起跳动作，提示学生观察几只脚落在踏跳区上几只脚落在沙坑内。然后分组在画有踏跳区的场地上走几步，一脚在踏跳区起跳，双脚轻轻落地的练习。
3、巡回辅导时，重点提示要踏准起跳区迅速起跳，注意助跑
8″
/20″
1、体育委员整队、汇报。
2、向老师问好！
3、呈四列横队。
4、集/中注意力，精神饱满
5、按口令练习，动作到位、正确。
1、分散练习，体会行进中单脚起跳动作。
2、通过教师讲解示范，知道助跑几步一脚在踏跳区起跳，双脚落入沙坑的动作，并分散自我模仿练习。
3、分组由小组长带领依次练习，体验助跑几步，用一脚在踏跳区起跳，双脚落入
沙抗动作。
1次 5次 6次 8次
[来源:学§科§网]
教学
过程
教学
内容
教 / 师 活 动
时间
学生活动
练习次数
四、 五、
集体舞：儿童圆舞曲 / 放松
有节奏。为便于教学，可用垫子代替沙坑，但要注意安全措施，防止学生滑倒。
1、分组复习上次课的舞蹈动作，并及时纠正错误动作。
2、讲解、示范歌曲后半段的舞蹈动作。
3、用口令节拍指导学生练习歌曲后半段舞蹈动作。重点指导学生跑跳步错位动/作，熟记错位节拍。[来源:学&科&网]
4、在音乐伴奏下，指导5学生连贯舞蹈动作练习。
1、组织学生放松并小结。
2、向学生再见。
3、收还器材。
12”
5”
1、男女两人一组，分散自我练习上次课的舞蹈动作。[来源:Z.xx.k.Com]
2、观察教师示范动作，说明歌曲有那几个舞步动作组合。
/3、成体操队形，先随教师口令进行左右侧横跨拍手、跑跳步练习，然后男女生一组自我模仿、体验错位动作。
1、认/真自我放松。
2、向/老师再见。
5次 3次 / 6次
实 施 情 况 记 载
班级
/预计
负荷
练习密度：28%
平均心率：128次/分
日期
场 地 器 材
操场、录音机，带等