二年级体育 板凳龙之钻板凳及游戏 教案 全国通用

《北泉板凳龙之“钻板凳”及游戏》课时教案
教材内容?
课题：北泉板凳龙之“钻板凳”及游戏???
教材重难点
?重点:“钻板凳”时三人的跑跳步移动灵活，有节奏感。?
难点：三人动作时与板凳龙的完美统一??
本课学习目标?
1、初步学习巴渝民间艺术北泉板凳龙“钻板凳”的动作方法，在动作过程中三人的跑跳步移动灵活，龙尾动作快慢自如，达到人与板凳龙的完美统一。?
2、提高学生的力量、柔韧、灵敏、协调、速度、耐力等身体素质。?
3、培养学生团结、协作、互进、互助的合作精神；培养学生果断、勇敢、积极向上的优良作风。?
教学过程
教学常规?
（一）整队集合、行上课礼、出示教学内容。?
要求：快、静、齐?
、热身练习及游戏?
喊龙号报到，并举手示意。?
2、教师（哨声、鼓声）指挥练习?
练习内容：
（1）绕龙跑（2）跨龙（3）绕龙跑（4）抢坐板凳、圆上跑跳步（5）拿板凳、摆龙、圆上游龙、（6）跳跳龙（前、后、左、右）?
练习方法：教师哨声、鼓声指挥，语言提示，示范引导。?
练习要求：注意安全，小心板凳撞脑袋???
预计：不注意安全?
处理：口头提醒强调?
四列横队????
同上按规定路线跑动?
一、龙翻身及游戏?
（一）学生观看视频初学钻板凳，教师巡回观察，并哨声指挥检查自学情况?
（二）、两组对比练习，学生观察，发现舞龙时，跑跳步和节奏很重要，学会节奏后，自喊节奏练习钻板凳?
（三）教师鼓声快节奏指挥，学生说感受（跟不上节奏），引出教师示范龙尾动作，学生观察说方法（龙尾第一步要大跨步）。学生自喊节奏的龙尾大跨步练习钻板凳?
预计：学生站着不动，不能大胆练习?
处理：规定自主完成相应次数????
（四）鼓声由慢到快指挥练习钻板凳，分单双号龙2组观察学习，喊出表现优秀的龙号。?
（五）鼓声由慢到快指挥拿板凳龙跑位练习钻板凳?
方法：根据场地站位设置第一排1-4号龙成圆跑位，最后回到本位结束。其余各排形式相同。?
）跟上儿歌“五指歌”节奏练习?
（七）多人钻板凳?
方法：（1）一条单龙3名队员随另一单龙龙尾跑动做6个钻板凳，所有队员要
互相配合，最先完成的为胜。
（2）40秒内做得最多的为胜。?
组织形式：1、教师指导跟随两条单龙示范。
2、口令指挥比赛，并交换比赛。?
要求：注意安全，小心板凳撞脑袋?
预计：跑跳步练习弧度小?
处理:师示范并且提醒高抬腿，龙尾第一步大步跨。?????????
预计：奔跑不积极?
处理：强调规则，前3名之外的同学10秒高抬腿?
多人钻板凳互换?
方法：相对的两条巨龙做2个多人钻板凳，龙尾的3人迅速相向跑动互换，继续完成2个多人钻板凳后，以最先回到本位旳为胜。?
要求：1、跑板凳的左边，防止相撞??
预计：龙尾多人钻板凳后乱跑?
处理:语言强调跑板凳左边?
整理运动
?1、3人纵队原地踏步及踏步靠拢放松?
2、凳上舞蹈，音乐：梁祝，动作方法：略?
（一）课堂小结：
（1）同学们今天我们学的是什么？（巴渝十大民间艺术之一北泉板凳龙的经典动作“龙翻身”，?北泉板凳龙还有大花、小花等经典动作，踏龙背、上天梯等高难度动作。
（2）今天的练习很认真，比赛很积极，气氛很热烈，希望今天的这节课能让同学门记住这一民间艺术。?
?（二）回收器材??
场地器材?
篮球场场地一块?小长板凳15根?平板电脑13台?标志筒8个
负荷预计?
平均心率?140次/分?
练习密度?60%?
心理负荷?中上