二年级体育双手前抛实心球 教案 全国通用

双手前抛实心球教学设计
内容?主题?
投掷：前抛实心球?
综合活动：活力宝贝拼拼拼??
?重点?
蹬地有力，直臂快挥?
难点?
适宜的出手角度?
学习?目标?
1.熟练掌握前抛实心球的基本动作方法，使80%的学生做到蹬地有力、快速直臂挥的技术动作，初步把握出手角度，发展学生的投掷能力。?
2.学会活动方法，增强上下肢的协调和力量锻炼，使学生身体机能有进一步的提高。?
3.培养学生团结协作、顽强拼搏和不断探索的学习精神。?
教学?内容?
一?课堂常规?
1.集合整队?2.师生问好?3.宣布内容????
小画家热身活动?
热身小游戏：?听数集球?
2.热身操：?爱运动的小画家（音伴）?????
◎集合整队，宣布内容，提出要求?
◇认真听讲，积极投入?☆精神饱满，认真听讲?????
◎讲解游戏的方法，指挥游戏过程。?
◎示范韵律操，口令指挥完成。?
◎评价游戏过程，点评学生个体和团体。?
◇理解游戏规则，在语言引导下完成游戏任务。?
◇在老师的带领下，认真完成各节韵律操。?
◇在评价中不断进去，顺利完成游戏各环节。?
组织形式一：?
************?
************?
************?
************?
???
二、投掷：前抛实心球?
1.强化练习“画彩虹”?
集体练习“画彩虹”的基本动作方法。???????
2．三人一起“画彩虹”?
一个同学抛球一个同学接球一个同学机动，每抛接一次后交换位置，但彩虹始点和终点不变。???????????
3.彩虹击鼓?面对鼓的方向“画彩虹”，听一听谁的撞击声大？评出“小鼓神”???????
☆积极参与，充分热身????
◎语言互动加深“画彩虹”的方法?
◎师生一起强化“画彩虹”动作过程?
◎口令指挥学生多次“画彩虹”?
◇和老师一起完成画彩虹的过程?
◇听节奏完成画彩虹练习?
◇与老师语言互动强化画法记忆?
☆动作规范，积极参与???
◎讲解示范三人画彩虹重点动作过程。?
◎巡视和指挥两人组练习。
?◎个别辅导和鼓励学生。
?◎评价小组的配合、团结等练习情况。?
◎选出个别小组展示技术过程。?
◇认真听讲和观察重点技术动作过程。?
◇和伙伴积极配合完成练习。?
◇自我检查并求教老师快速掌握重点技术。?
◇听老师评价，在自检中自我提升。?
◇认真观察，及时评价。?☆积极配合同伴，注意安全。???
◎视频引导彩虹击鼓的心理变化，提醒学生寻找最适宜的出手角度
?◎口令指挥完成该部分?
◎巡视、纠正部分学生的技术练习?
◎评价、表扬小组或个人的练习情况?
◇动脑思考彩虹击鼓声大的重要因素?
◇自我对标志物练习中寻找适合自己的地标。?
◇在老师的指导下，及时改正。?
4.彩虹飞跃?面对“气球花”“画彩虹”，看一看谁能成功飞跃气球花？评出“最棒小画家”???????????????
综合活动：?
活力宝贝拼拼拼?以小组为单位，采用打骰子方式，获领取大比拼活动任务，按照各项活动的要求，在小队长的带领下，团队合作共同完成活动内容。?在限定的时间内看看哪个小组完成的活动次数多？???
根据完成的任务量评选“活力宝贝团”????????
◇在老师的评价中自我检查?
☆认真体验，积极思考，注意安全???
◎图片展示彩虹飞跃的画面。?
◎口令指挥学生进行练习。?
◎巡视指导纠正学生练习。?
◎综合评价彩虹飞跃的练习情况。?
◎评价彩虹飞跃的结果，对于优秀小组进行表扬。?
◇理解彩虹飞跃的玩法和模仿其动作过程。?
◇听口令开始彩虹飞跃环节?
◇在练习中不断改进和提升前抛实心球技术。?
◇认真听取老师和同学的评价，在评价中不断的自我检查。
?◇在练习中努力为自己的小组拼搏，取得好成绩。?
☆热情高涨，注意安全，努力拼搏。????
?◎讲解活力宝贝大比拼的方法、规则?
◎不断巡视活动的过程。?
◎口令指挥开始，为他们加油打气。?
◎巡回指导学生活动并要求他们实事求是完成。?
◎鼓励和提示学生活动规则。?
◎不定期的评价活动中的小组成员的表现。?
◎分小组讲解活动慢的原因，激发学生对问题的思考。?
◎评价活动过程中速度较快，完成活动较多的小组，进步较大的小组。?
◎结合表现，整体评价小组的比赛结果。?
◇认真观察活动的过程。?
◇在体验过程中，寻找活动的技巧?
◇理解各项的规则并按要求完成。?
结束部分?
小画家放松操?
小结?
整理器材????
◎带领学生做放松操放松身心?
◎整队集合?
◎小结本次课?
◎安排学生整理器材?
学生活动
◇和老师一起放松
?◇听口令整队?
◇认真回顾本次课，整理器材。
☆身心放松，心情愉悦。?
场地器材?
场地：体操房?
器材：多媒体、彩球、塑料板、气球、骰子、拇指章、图案模型?
安全保障?
1.场地器材的选择，保证其安全性?
2.教学过程中教师对安全问题做有效的提示、预防、制止和处
理，同时注意对安全意识的培养。?
3.充分的准备活动，正确的运动方式，学会保护自己和他人的方法。?