六年级体育有人扶持手倒立 教案 全国通用

有人扶持手倒立教学设计
教?材?
技巧—有人扶持手倒立5-③????????
二、组合障碍游戏?
?教?学?目?标??
认知目标：
通过前两次课的练习使90%的学生独立完成动作。?
技能目标：；
发展学生腰腹力量、灵敏性及维持身体的平衡能力。?
情感目标：
通过本次课的学习，培养学生之间互相帮助的优良品质，在相互合作，共同探究中体会取得成功的喜悦。??
重难点
?重点：顶肩、蹬地摆腿、立腰展髋?
难点：完成动作协调、连贯，建立倒立平衡?
教学内容??
?准?备?部?分???
贯彻常规?
队列展示练习
①左右错肩
②一隔一队错肩
③内外错肩
④交叉走
⑤踏步转体?
垫上柔韧训练
：①“圆宝”
②纵叉、横叉
③仰卧推起成桥???
??教师口令指挥，引导学生随音乐练队列及拉伸。??
教法：
示范指导????????
巡视点拨????????
3.激趣鼓励??
组织：四列横队?要求：快?静?齐
学生跟教师随音乐进行队列展示。?
要求：走的整齐，动作协调有力，有节奏感。?
学生跟教师做专门性身体拉伸活动练习。?
要求：动作到位，认真对待。?
基?本?部?分?
四．1.观看视频有人扶持手倒立的完整动作
组为单位小组长带领两人一块垫子模仿练习
3、练习专门性练习，传授口诀??
教法：
1.讲解示范????????
2.巡回指导、纠正????????
3.讲解重难点????????
4.利用平板电脑教学?
5.口令引导学生集体练习?
一、学生每三人一组到两人一组练习练习?
二、认真仔细地观察教师的每一示范动作，保护帮助下模仿练习。?
三、认真观看教师所录下的练习环节??
四、优生展示?
五、认真负责的做好保护帮助
?六、做好各组的展示??
五．组合障碍游戏???????
教师强调练习规则：?
听哨声四组同学同时进行?
练习要求：练习时严肃认真，积极主动。?学生分四组进行练习。?????
结?束?部?分??
七、随音乐做放松运动。??
八、本课小结。??
九、布置课后练习。??
十、回收器材，宣布下课。?
?教师口令指挥，引导学生随音乐做放松运动。?
教师对本节课进行总结。?
?一、学生跟老师随音乐做放松运动。?
二、成四列横队认真听教师总结。