2.2在方格纸上用数对表示位置 课件（40张PPT）
文档属性
| 名称 | 2.2在方格纸上用数对表示位置 课件（40张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-07-26 18:18:52 | ||
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文档简介
课件40张PPT。2.2 在方格纸上用数对表示位置如果要找的同学在第4组能确定是哪一个吗? 如果要找的同学在第3排能确定是哪一个吗? 小军小军坐在第4组第3个 小军坐在第3排第4个 怎样才能正确、简明地说出小军的位置呢？小军小军坐在第4列第3行。第1行第2行第3行第4行第5行第6行像这样的数对包含两个数： 第一个数 4 表示第几列， 第二个数 3 表示第几行， 两个数之间用逗号隔开，
外面加上小括号。 小军坐在第4列第3行，可以用数对（4，3）表示。1.在刚才的图中找出第2列 第4行的位置，用数对表 示是（ ， ）。 2.（6，5）在上图中表示 第 列第 行的位置。 根据数对找出对应的位置：（2，2）、 （3，4）、（6，6）、（7，5）、（8，1） 第1行第2行第3行第4行第5行第6行 根据数对找出对应的位置：（2，2）、 （3，4）、（6，6）、（7，5）、（8，1） 能否找到（7，8）所在的位置？为什么？ 练习三第2题：小明家厨房的一面墙上贴着瓷砖，用数对表示四块装饰瓷砖的位置。 学校会议室的地面铺地砖， 用数对表示出其中3块花色 地砖的位置。 （5，3）（7，2）（11，4） 其余6块彩色地砖分别铺在以下位置: （9，3）（3，4）（7，4）（5，5） （9，5）（7，6），请你找出来。这些彩色地砖中藏着一个美丽的平面图形，你发现了吗？ABCA（3，2）B（5，3）C（7，1）复习下面是一个公园的平面图。（2，3）0（2，6）（8，2）例2（1）用数对表示三角形三个顶点 A、B、C的位置。第1题:（2）标出点D（6，1）、E（10，1）、F（9，4）、 G（7，4），并顺次连结D、E、F、G、D。围 成的是什么图形？（1）用数对表示三角形三个 顶点A、B、C的位置。(2,4)(1,2)(4,1)（2）标出点D（6，1）、E（10，1）、F（9，4）、 G（7，4），并顺次连结D、E、F、G、D。围 成的是什么图形？ABC（1）用数对表示点A、B、C的位置。第2题:ABC（2）在图上标出点D（2，3）、E（4，1）， 再顺次连结A、D、E、C、A。围成的是 什么图形？ABC（1）用数对表示点A、B、C 的位置。(6,4)(1,1)(8,2)B（2）在图上标出点D（2，3）、E（4，1）， 再顺次连结A、D、E、C、A。围成的是 什么图形？AC（1）用数对表示实验小学和图书馆的位置。 4.下面是实验小学所在街区的平面图。（1）用数对表示实验小学和图书馆的位置。 4.下面是实验小学所在街区的平面图。（5，5）（6，7）（2）图上（3，2）和（2，3）表示的位置 相同吗？ 4.下面是实验小学所在街区的平面图。（2）图上（3，2）和（2，3）表示的位置 相同吗？ 4.下面是实验小学所在街区的平面图。（2，3）（3，2）4.下面是实验小学所在街区的平面图。（3）小明从实验小学到图书馆，要向东走 几格，再向北走几格？他从实验小学 到电影院可以怎样走？ 4.下面是实验小学所在街区的平面图。1商店图书馆体育馆公园（3）小明从实验小学到图书馆，要向东走 几格，再向北走几格？他从实验小学 到电影院可以怎样走？ 书店电影院实验小学4.下面是实验小学所在街区的平面图。（4）小强的位置在（2，7），你能沿着 方格线画出从他家到实验小学的路 线吗？4.下面是实验小学所在街区的平面图。（4）小强的位置在（2，7），你能沿着 方格线画出从他家到实验小学的路 线吗？（1）说说各年级二班所在的位置， 并用数对表示。练习三第5题：下面是某校集合时各个班级在礼堂里的位置图。（2，5）（2，4）（2，3）（2，2）（5，1）（3，1）练习三第5题：下面是某校集合时各个班级在礼堂里的位置图。（2）表示某班位置的数对是 （x，5），可能是哪个班？练习三第5题：下面是某校集合时各个班级在礼堂里的位置图。（3）表示某班位置的数对是 （5，y），可能是哪个班？8.下面是一幅国际象棋棋盘的平面图。白王g2黑王黑车白兵d7c6g4黑白棋子各有一个王、一个后、两个车、两个象、两个马和八个兵。8.下面是一幅国际象棋棋盘的平面图。有一枚棋走一步记录为: c6—c2 用计算机可以根据需要制作不同的表格。当点击表格菜单中的“插入表格”后，就会弹出下面这样的一个对话框：我们可以根据表格的要求，输入需要的列数和行数，如列数输入“3”，行数输入“2”，按“确定”后，就会出现如下的表格：列数输入“3”，行数输入“2”想一想：如果列数输入“5”，行数输入“3”，会出现什么样的表 格？列数输入“5”，行数输入“3”想想看：如果要设计一张你所在小组同学近几年来身高变化情况的统计表，列数和行数各应输入几？在小组里交流。 为了描述地球
上各点的位置，地
理学家建立了经纬
线的概念。从地球
仪上看，连结北极
和南极两点的是经
线，垂直于经线的
线圈是纬线，经线
和纬线分别按一定的顺序编排表示“经度”和“纬度”，“经度”和“纬度”都用（o）(′ )(″)表示。这样，就可以根据经纬线确定地球上任何一点的位置。例如北京在北纬39 o 57′ ，东经116 o 28′ 。你知道吗？ 北纬39 o 57′
东经116 o 28′
外面加上小括号。 小军坐在第4列第3行，可以用数对（4，3）表示。1.在刚才的图中找出第2列 第4行的位置，用数对表 示是（ ， ）。 2.（6，5）在上图中表示 第 列第 行的位置。 根据数对找出对应的位置：（2，2）、 （3，4）、（6，6）、（7，5）、（8，1） 第1行第2行第3行第4行第5行第6行 根据数对找出对应的位置：（2，2）、 （3，4）、（6，6）、（7，5）、（8，1） 能否找到（7，8）所在的位置？为什么？ 练习三第2题：小明家厨房的一面墙上贴着瓷砖，用数对表示四块装饰瓷砖的位置。 学校会议室的地面铺地砖， 用数对表示出其中3块花色 地砖的位置。 （5，3）（7，2）（11，4） 其余6块彩色地砖分别铺在以下位置: （9，3）（3，4）（7，4）（5，5） （9，5）（7，6），请你找出来。这些彩色地砖中藏着一个美丽的平面图形，你发现了吗？ABCA（3，2）B（5，3）C（7，1）复习下面是一个公园的平面图。（2，3）0（2，6）（8，2）例2（1）用数对表示三角形三个顶点 A、B、C的位置。第1题:（2）标出点D（6，1）、E（10，1）、F（9，4）、 G（7，4），并顺次连结D、E、F、G、D。围 成的是什么图形？（1）用数对表示三角形三个 顶点A、B、C的位置。(2,4)(1,2)(4,1)（2）标出点D（6，1）、E（10，1）、F（9，4）、 G（7，4），并顺次连结D、E、F、G、D。围 成的是什么图形？ABC（1）用数对表示点A、B、C的位置。第2题:ABC（2）在图上标出点D（2，3）、E（4，1）， 再顺次连结A、D、E、C、A。围成的是 什么图形？ABC（1）用数对表示点A、B、C 的位置。(6,4)(1,1)(8,2)B（2）在图上标出点D（2，3）、E（4，1）， 再顺次连结A、D、E、C、A。围成的是 什么图形？AC（1）用数对表示实验小学和图书馆的位置。 4.下面是实验小学所在街区的平面图。（1）用数对表示实验小学和图书馆的位置。 4.下面是实验小学所在街区的平面图。（5，5）（6，7）（2）图上（3，2）和（2，3）表示的位置 相同吗？ 4.下面是实验小学所在街区的平面图。（2）图上（3，2）和（2，3）表示的位置 相同吗？ 4.下面是实验小学所在街区的平面图。（2，3）（3，2）4.下面是实验小学所在街区的平面图。（3）小明从实验小学到图书馆，要向东走 几格，再向北走几格？他从实验小学 到电影院可以怎样走？ 4.下面是实验小学所在街区的平面图。1商店图书馆体育馆公园（3）小明从实验小学到图书馆，要向东走 几格，再向北走几格？他从实验小学 到电影院可以怎样走？ 书店电影院实验小学4.下面是实验小学所在街区的平面图。（4）小强的位置在（2，7），你能沿着 方格线画出从他家到实验小学的路 线吗？4.下面是实验小学所在街区的平面图。（4）小强的位置在（2，7），你能沿着 方格线画出从他家到实验小学的路 线吗？（1）说说各年级二班所在的位置， 并用数对表示。练习三第5题：下面是某校集合时各个班级在礼堂里的位置图。（2，5）（2，4）（2，3）（2，2）（5，1）（3，1）练习三第5题：下面是某校集合时各个班级在礼堂里的位置图。（2）表示某班位置的数对是 （x，5），可能是哪个班？练习三第5题：下面是某校集合时各个班级在礼堂里的位置图。（3）表示某班位置的数对是 （5，y），可能是哪个班？8.下面是一幅国际象棋棋盘的平面图。白王g2黑王黑车白兵d7c6g4黑白棋子各有一个王、一个后、两个车、两个象、两个马和八个兵。8.下面是一幅国际象棋棋盘的平面图。有一枚棋走一步记录为: c6—c2 用计算机可以根据需要制作不同的表格。当点击表格菜单中的“插入表格”后，就会弹出下面这样的一个对话框：我们可以根据表格的要求，输入需要的列数和行数，如列数输入“3”，行数输入“2”，按“确定”后，就会出现如下的表格：列数输入“3”，行数输入“2”想一想：如果列数输入“5”，行数输入“3”，会出现什么样的表 格？列数输入“5”，行数输入“3”想想看：如果要设计一张你所在小组同学近几年来身高变化情况的统计表，列数和行数各应输入几？在小组里交流。 为了描述地球
上各点的位置，地
理学家建立了经纬
线的概念。从地球
仪上看，连结北极
和南极两点的是经
线，垂直于经线的
线圈是纬线，经线
和纬线分别按一定的顺序编排表示“经度”和“纬度”，“经度”和“纬度”都用（o）(′ )(″)表示。这样，就可以根据经纬线确定地球上任何一点的位置。例如北京在北纬39 o 57′ ，东经116 o 28′ 。你知道吗？ 北纬39 o 57′
东经116 o 28′