(共29张PPT)
初读感知
课文解读
习题解析
玲玲的画
5
知识拓展
生字乐园
课堂练测
你喜欢画画吗？
初读感知
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
点我听朗读
玲
línɡ
曹操 曹氏
生字乐园（一）
xiánɡ
cuī
详
催
官员 队员
一根 根本
pā
啪
议论 议事
生字乐园（一）
zānɡ
zāo
脏
糟
论坛 讨论
毛线 直线
重量 体重
lǎn
懒
砍断 砍柴
kěn
肯
玲
详
催
糟
啪
肯
脏
懒
huà
组词：画画 画笔 图画 年画
造句：我的爱好是画画。
书写指导：下面的部分稍宽，托住上部。
生字乐园（二）
fú
组词：幅度 画幅 一幅画 幅员辽阔
造句：刚开始做运动的时候幅度不要太大，容易受伤。
书写指导：左窄右宽，“巾”的第二笔是横折钩。
笔顺：
笔顺：
组词：评论 评比 评价 好评
造句：我们不能随意评论他人。
书写指导：左窄右宽，右部第一横短，第二横长。
生字乐园（二）
jiǎnɡ
组词：奖状 奖杯 奖金 中奖
造句：小红家里的墙上贴满了奖状。
书写指导：上部笔画稍紧凑，下部笔画舒展。
笔顺：
笔顺：
pínɡ
hòu
组词：时候 候补 等候 候鸟
造句：今天上学的时候突然下雨了。
书写指导：第三笔竖短，不能和第五笔横相连，最后两笔撇捺舒展。
生字乐园（二）
bào
组词：报纸 报告 上报 看报
造句：爸爸正在沙发上看报。
书写指导：左窄右宽，右部笔画紧凑，最后一笔捺舒展。
笔顺：
笔顺：
lìnɡ
组词：另外 另类 另加 另眼相看
造句：另外一个消息是好消息。
书写指导：上部“口”稍小，下部“力”笔画舒展。
生字乐园（二）
jí
组词：及时 及格 波及 来得及
造句：还好老师及时赶到教室，不然他俩就要打起来了。
书写指导：整体结构松散，笔画舒展。
笔顺：
笔顺：
ná
组词：拿铁 推拿 拿走 捉拿
造句：警察将坏人捉拿归案。
书写指导：“人”的撇捺舒展，“手”的竖钩在竖中线上。
生字乐园（二）
bìnɡ
组词：并且 合并 并列 并排
造句：大家并排坐着挺老爷爷讲故事。
书写指导：两点稍小，第二横长，第五笔是竖撇。
笔顺：
笔顺：
多音字
练习：写出下列句子中画线字的正确读音。
1.我家走失的狗又回来了，我很高兴（ ）。
2.明天去春游我兴（ ）奋的睡不着。
xīng
xìng
兴
xīng （兴奋）
xìng （高兴）
近反义词
满意—满足 收拾—整理
懒—勤 端详—浏览
近义词
反义词
解释词语
词语 意思
满意 满足自己的愿望；符合自己的心意。
端详 ①仔细地看。②端庄安详。
脑筋 ①指思考、记忆等能力。②指意识。
我们一起来听写词语吧！写完后认真看书写指导，用心复习哟！
点我听写
词语听写
课文解读
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
?“玲玲，时间不早了，快去睡吧!”爸爸又在催她了。
?“好的，我把画笔收拾一下就去睡。”
? 就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
?“怎么了，玲玲?”爸爸放下报纸问。
?“我的画弄脏了，另画一张也来不及了。”
课文解读
爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗?”
? 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
? 爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”
课文解读
思考：玲玲的心情是怎样变化的？请把代表玲玲心情变化的词语用“—”划出来。
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。
玲玲伤心地哭了起来。
玲玲满意地笑了。
玲玲开始对自己画的画满意吗？你从哪里看出来的？
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
你从“得意”一词中体会到了什么？
“得意”写出玲玲对自己的画非常喜爱，对自己的作品充满信心。
课文解读
爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”
“仔细”说明爸爸进行了仔细的观察和认真的思考。
“仔细”一词说明了什么？
课文解读
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”
爸爸的话告诉我们，不能把一些没做好的事看成坏事，因为坏事也能转化成好事；另外，遇到做不好或做错事情的时候，一定不要放弃，要动脑筋想办法去弥补。
怎样理解爸爸的话？
课文解读
课文解读
得意 因为对自己的画很满意
伤心 因为把画弄脏了，重新画也来不及了
满意 因为在爸爸的启发下画了一只小花狗，整张画看上去更好了
思考：玲玲为什么会有不同情绪的转换？
课文解读
思考：你从爸爸的话中悟到了什么？
我从中感悟到坏事有可能会变成好事，所以我们遇到不好的事情时不能放弃，要动脑筋想办法。
课文解读
玲玲的画
肯动脑筋
坏事能变
成好事
弄脏
脏地方画小花狗
好事
坏事
动脑筋弥补
更好
知识拓展
读一读
学画画
小娃娃，学画画，
大蜡笔，手中拿，
画小鸭，叫嘎嘎，
画小马，骑回家。
评（ ） 幅（ ）
坪（ ） 福（ ）
奖（ ） 报（ ）
浆（ ） 服（ ）
评价
草坪
一幅画
福气
奖状
泥浆
报纸
衣服
课堂练测
1．比一比，再组词。
(1)玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。( )
A．观看 B．打量
(2)玲玲满意地笑了。( )
A．满足 B．失望
B
A
课堂练测
2.选择合适的词语替换加点的词语，意思不变。(填序号)。
习题解析
1?朗读课文。试着用上“得意”“伤心”“满意”这3个词语，讲讲这个故事。
思路提示：我们在朗读本文时要注意读出人物对话的语气。例如读第1~3自然段，要表现出玲玲对自己画的画的得意之情。读第4~6自然段，要表现出事情突发后玲玲紧张而着急的情形。读第7自然段，要感悟爸爸处事的沉稳。读第8自然段，要表现出玲玲想出办法把坏事变成好事后的“满意”心情。读第9自然段，要读出爸爸高兴的语气。
参考答案：玲玲要画一幅画参加比赛，画完以后她很得意，但她收拾画笔的时候，一不小心把水彩笔掉到了纸上，把画弄脏了，她伤心地哭了起来。爸爸知道这件事后引导她在弄脏的地方画些什么。玲玲听了爸爸的话，在那儿画了一只小花狗，使整张画看起来更好了。玲玲满意地笑了。
2?读下面的句子，再联系生活说说你的体会。
思路提示：这句话是爸爸对玲玲说的，话中所揭示的深刻道理对我们今后的学习和生活有很大的教育意义。大家要在感悟句子意思的基础上熟读。然后结合生活中的例子说说自己的体会。
