课件34张PPT。4四 季看图说季节春
季夏
季冬
季秋
季看图说季节春
季夏
季冬
季秋
季初读感知听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。鼠标点击小喇叭图标即可播放。尖山尖 尖锐生字乐园(一)说春青说话 说明春天 春风青草 青菜jiānshuōchūnqīnɡ你刚才说了什么?蛙青蛙 蛙泳生字乐园(一)夏弯地夏天 夏季弯曲 弯弓轻轻地wā
xiàwān de 生字乐园(一)就冬就近 就业弯曲 弯弓jiù dōng 就说夏地春蛙尖冬弯青天是四生字乐园(二)认识偏旁言字旁虫字旁 折文组词:天气 天空 晴天 春天造句:今天天气不好,外面正在下雨。书写指导:第二笔横稍长,撇捺要写的舒展一些。组词:四季 四天 四月 四周 造句:我出生在四月。书写指导:外框两侧内收,内撇宜小。笔顺:笔顺:生字乐园(二)tiānsì组词:是非 是否 不是 可是造句:我们要学会辨别是非。书写指导:“日”上宽下窄,下部第一笔横长托上。笔顺:生字乐园(二)shì近义词
顽皮——淘气
反义词
是——非 大——小 弯——直近反义词词语解释字词听写 我们一起来听写词语吧!写完后认真看书写指导,用心复习哟!点我听写“草芽尖尖”要读得轻细些,才能表现出草芽的柔嫩!草芽尖尖,
他对小鸟说:“我是春天。”shuōchūn尖尖”是小草的形态,写出了小草的生机与活力。
课文解读cǎo yá jiān jiāntā duì xiǎo niǎo wǒ shì c tiān 读课文第一小节,说一说:这一节描写了春天的哪些事物?草 芽 尖 尖,
他 对 小 鸟 说:
“我 是 春 天。”cǎo yá jiān jiāntā duì xiǎo niǎo shuō wǒ shì chūn tiān课文解读 这句采用了拟人的修辞手法,写出了小草的生机与活力。__________,
他对_____说:
“我是春天。”桃花红红春天还有哪些特有的事物呢?蜜蜂课文解读 读课文第二小节,说一说:这一节描写了夏天的哪些事物?课文解读课文解读思考:荷叶为什么说“他”就是夏天? 荷叶是夏天才长大长圆的,是夏季的代表性景物。这句话将荷叶和青蛙都当作人来写,语言形象生动,读起来亲切、自然。 谷穗在秋天里都长成熟了,都变得弯弯的了,就好像小朋友在弯腰鞠躬一样。课文解读 读课文第三、四小节,同桌交流:为什么谷穗说“他”是秋天,为什么雪人说“他”就是冬天呢?课文解读③课文解读③课文解读 请同学们联系生活,说说冬天有哪些快乐。课文解读板书设计冬:四季春:夏:秋:草芽尖尖荷叶圆圆谷穗弯弯雪人 挺肚子色彩明丽
惹人喜爱知识拓展读一读
四季的脚步
春天的脚步悄悄, ??
悄悄地,她笑着走来—— ??
溪水唱起了歌儿 ??
——丁冬,丁冬, ??
绿水和鲜花赶来报到。
??
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夏天的脚步悄悄, ??
悄悄地,她笑着走来—— ??
金蝉唱起了歌儿 ??
——知了,知了, ??
给世界带来欢笑。知识拓展读一读秋天的脚步悄悄, ??
悄悄地,她笑着走来—— ??
落叶唱起了歌儿 ??
——刷刷,刷刷, ??
铺成一条条金色的小道。 ??
冬天的脚步悄悄, ??
悄悄地,她笑着走来—— ??
北风唱起了歌儿 ??
——呼呼,呼呼, ??
雪花在欢快地舞蹈。春天 谷穗弯弯
夏天 荷叶圆圆
秋天 草芽尖尖
冬天 大肚子雪人ɡǔ suìhé yuányádù课堂练测例:荷叶圆圆 谷穗弯弯
花儿____________ 西瓜____________红红圆圆课堂练测习题解析朗读课文。背诵课文。
(1)朗读课文。
解析 首先要大声地读,加深自己的感受,如“草芽尖尖”可读得轻些,表现出草芽的柔嫩;谷穗“鞠着躬说”,可以读出谦虚的感觉;“雪人大肚子一挺”可以做出挺肚子的动作,以表现顽皮的样子。习题解析
(2)背诵课文。
解析 同学们要先了解课文内容,知道前两小节分别是“草芽对小鸟说,荷叶对青蛙说”,而且都是“我是……”这样相同的句式。后两小节分别是谷穗和雪人说,说的句式也基本相同,边读边做动作,这样很快就能记住了。
习题解析你喜欢哪个季节?仿照课文说一说。
解析 同学们,在一年四季中一定有你最喜欢的季节,有的同学有可能因为喜欢堆雪人,所以喜欢冬天;有的同学也有可能说:“秋天是收获的季节,所以我最喜欢秋天。”……总之,你喜欢哪一个季节就仿照课文说一说哪一个季节,但一定要抓住每个季节的特点去说。
习题解析答案
麦芽青青,他对燕子说:“我是春天。”
荷花艳艳,他对鱼儿说:“我是夏天。”
枫叶红红,他对大雁说:“我是秋天。”
雪花飘飘,他对小鸟说:“我是冬天。”