课件34张PPT。比尾巴6一起来做小游戏猴
子松
鼠兔
子
这些都是谁的尾巴？你有尾巴吗？找尾巴初读感知听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。鼠标点击小喇叭图标即可播放。初读感知尾尾巴 结尾生字乐园（一）谁短伞谁的 是谁短小 短缺雨伞 花伞wěishuíduǎnsǎn 兔兔子 白兔生字乐园（一）最公最后 最棒公鸡 公司tùzuì gōng公尾短最谁长比兔伞巴把生字乐园（二）学写笔画竖提生字乐园（二）认识偏旁提手旁八字头扌八组词：长城 长跑 专长 特长造句：长城是世界的奇迹。书写指导：横向右上倾斜，撇短，捺要伸展。组词：比赛 比较 比喻 比分 造句：这是一场十分精彩的比赛。书写指导：左低右高，左边是竖提。笔顺：笔顺：生字乐园（二）chánɡbǐ组词：尾巴 巴士 大巴 中巴造句：松鼠的尾巴好像一把伞。书写指导：第一笔是横折，最后一笔竖弯钩要写的圆润一些。组词：把手 把持 一把 把握 造句：他的手里拿着一把扇子。书写指导：左窄右宽笔顺：笔顺：生字乐园（二）bābǎ近义词
弯——曲 好像——似乎 好看——漂亮
反义词
长——短 弯——直 好看——丑陋近反义词词语解释听写字词 我们一起来听写词语吧！写完后认真看书写指导，用心复习哟！点我听写③课文解读shuí de wěi bɑ chánɡ 谁 的 尾 巴 长 ？ shuí de wěi bɑ duǎn
谁 的 尾 巴 短 ？ shuí de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn 谁 的 尾 巴 好 像 一 把 伞 ？ 以三个疑问句开篇，提出三个问题，引起读者的兴趣。 疑问句就是带问号的句子。读这样的句子时，表示疑问的词(谁、什么等)要重读，最后一个字的语调要上扬，声音适当拉长。
课文解读③课文解读
hóu zi de wěi bɑ cháng 猴 子 的 尾 巴 长。 tù zi de wěi bɑ du?n
兔 子 的 尾 巴 短。 sōng sh? de wěi bɑ hǎo xiàng yì bǎ sǎn 松 鼠 的 尾 巴 好 像 一 把 伞。
hóu zi de wěi bɑ cháng 猴 子 的 尾 巴 长。 tù zi de wěi bɑ du?n
兔 子 的 尾 巴 短。 sōng sh? de wěi bɑ hǎo xiàng yì bǎ sǎn 松 鼠 的 尾 巴 好 像 一 把 伞。
回答了上一小节的三个问题。
③课文解读
hóu zi de wěi bɑ cháng 猴 子 的 尾 巴 长。 tù zi de wěi bɑ du?n
兔 子 的 尾 巴 短。 sōng sh? de wěi bɑ hǎo xiàng yì bǎ sǎn 松 鼠 的 尾 巴 好 像 一 把 伞。
和第一小结相同，再次提出三个问题
shuí de wěi ba wān 谁 的 尾 巴 弯 ？ shuí de wěi ba biǎn 谁 的 尾 巴 扁 ？ shuí de wěi ba zuì hǎo kàn 谁 的 尾 巴 最 好 看 ？③课文解读
hóu zi de wěi bɑ cháng 猴 子 的 尾 巴 长。 tù zi de wěi bɑ du?n
兔 子 的 尾 巴 短。 sōng sh? de wěi bɑ hǎo xiàng yì bǎ sǎn 松 鼠 的 尾 巴 好 像 一 把 伞。
回答了上一小节的三个问题。突出了孔雀尾巴的美丽超出了其他的动物。
gōng jī de wěi ba wān 公 鸡 的 尾 巴 弯。 yā zi de wěi ba bi?n 鸭 子 的 尾 巴 扁。 k?ng què de wěi ba zuì h?o kàn 孔 雀 的 尾 巴 最 好 看。课文解读找尾巴课文解读想一想，燕子的尾巴像什么形状？ 燕子的尾巴像____。课文解读想一想，大象的耳朵像什么形状？大象的耳朵像____。课文解读想一想，兔子的眼睛像什么？兔子的眼睛像____。比尾巴各具特色长短好像一把伞弯扁最好看 《比尾巴》这首儿歌，共有 ?个小节，一、二节和三、四节在结构形式上是一样的，课文采用“三问三答”的形式介绍了 ?种动物尾巴的特点。六四说一说这篇课文主要讲了什么。课文解读课文解读长 猴子
短 兔子
伞 松鼠
板书设计比尾巴不一样的尾巴弯 公鸡
扁 鸭子
好看 孔雀知识拓展读一读比耳朵
谁的耳朵长？
谁的耳朵短？
谁的耳朵遮着脸？
兔的耳朵长，
马的耳朵短，
象的耳朵遮着脸。
谁的耳朵尖？
谁的耳朵圆？
谁的耳朵听得远？
猫的耳朵尖，
猴的耳朵圆，
狗的耳朵听得远。课堂练测___ǎnw ___ɡ___d ___sh___ ___uì伞尾公短谁最sěiōnguǎnuíz课堂练测长chánɡ短一 把 yì bǎ尾 巴bɑbǐ yi bǐ 比 一 比习题解析朗读课文。背诵课文。
(1)朗读课文
解析 本篇课文整体的朗读基调是轻松、欢快、俏皮的，就像两个小朋友在一问一答，做猜谜游戏。要着重读好问句：先读准句子中易读错的字，如“谁”；再读好一些词语中的轻声，如“谁的、尾巴”等；最后读好问句末尾词语的升调，如“长”“短”“一把伞”等。
习题解析 答案
习题解析照样子做问答游戏。
谁的尾巴最好看？
孔雀的尾巴最好看。
谁的样子最可爱？
兔子的样子最可爱。
解析 这是一道仿课文句式练习说话的练习题。只要能说清谁的什么怎么样就可以。
答案 谁的样子最可爱？企鹅的样子最可爱。
