课件29张PPT。明天要远足9看图说一说一个大，一个小，
一头黄牛一只猫
什么是大？什么是小？ 看图说一说大？
小？
黄牛是大，猫是小。小朋友们你是大还是小呢？ 觉得自己很大觉得自己很小初读感知听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。鼠标点击小喇叭图标即可播放。时时候 时间生字乐园（一）候觉得候车 等候觉得 感觉得到 懂得shíhòujuédé很很多 很好生字乐园（一）穿服快穿衣 穿着衣服 服装快乐 赶快hěnchuānfúkuài摘桔子时服候自穿觉很快得己衣生字乐园（一）认识偏旁双人旁竖心旁忄组词：自己 自从 自身 自立造句：我们要相信自己。书写指导：字形要窄，横间距要均匀。组词：自己 知己 舍己为人 先人后己造句：我能自己洗衣服了。书写指导：第三笔竖弯钩不能出头。笔顺：笔顺：生字乐园（二）zìjǐ组词：衣服 穿衣 上衣 毛衣造句：我学会了自己穿衣服。书写指导：最后一笔捺有力。笔顺：生字乐园（二）yī近义词
希望——期望 时候——时间
反义词
大——小 快——慢 近反义词词语解释听写字词xià yǔ le 我们一起来听写词语吧！写完后认真看书写指导，用心复习哟！点我听写什么时候“我”觉得自己很大？
什么时候“我”觉得自己很小？课文解读③课文解读 我为什么觉得自己很大？我为什么觉得自己很大？有时候，我觉得自己很大。
我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。?课文解读课文解读课文解读有时候，我觉得自己很小。
我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。 “我”觉得自己很小，因为有些事情我自己还做不了。课文解读有时候，我希望自己不要长大。
更多的时候，我盼着自己快点儿长大。 朗读时语速稍慢，下面一句要读出自己盼望自己快点长大的急切心情，语速稍快。课文解读 本文通过描写小朋友对 的认识，展现了希望自己 的矛盾内心世界，表达了孩子对自己 的愿望。
自己是大还是小不要长大和快点长大说一说这篇课文主要讲了什么。课文解读快快长大课文解读板书设计大小穿衣服喊妈妈大还是小够不到
按钮系鞋带自己的
事情自己做，独立生活知识拓展读一读马莎长大了
马莎真想快快长大。
怎样才能长大呢？马莎想了好多办法。她穿上妈妈的高跟鞋，又学姑姑的样子，把头发卷成卷儿……
大人们看了，都笑起来，说：“真是个小孩子！”
有一次，马莎发现地脏了，就学着妈妈的样子把地扫干净了。妈妈高兴地说：“马莎，你好像是个大孩子啦！”
爸爸下班回家，马莎给他倒了一杯水。爸爸摸着她的头说：“小马莎，你真懂事，是个大孩子啦！”
现在，马莎还是穿着自己的小红鞋，梳着娃娃头，但是，全家人都说马莎长大了。她也觉得自己长大了。课堂练测√√√大小前后来去课堂练测三、读句子，想想填“大”还是“小”。
1.自己系鞋带时，我觉得自己很（）。
2.自己穿衣服时，我觉得自己很（）。
3.够不到按钮时，我觉得自己很（）。
4.听到雷声时，我觉得自己很（）。
5.照顾小妹妹时，我觉得自己很（）。
6.玩具小熊陪我睡觉时，觉得自己很（）。
习题解析朗读课文。
解析 “我”自己穿衣服、系鞋带，感觉自己很大；“我”够不到按钮、害怕打雷，感觉自己很小。朗读时，语速要略慢一些，语调要平稳。其中，“我”觉得自己很大这部分，要用自豪的语气来读；“我”觉得自己很小这部分，要用胆怯、不好意思的语气来读。
习题解析 答案
习题解析你什么时候觉得自己很大？什么时候觉得自己很小？
解析 先弄清文中的“我”是怎样表达自己什么时候很大，什么时候很小的。再仿照“我做什么事情，我什么感受”这样的表达顺序来说一说。
答案 我照顾小妹妹的时候，我觉得自己很大。我哭鼻子的时候，我挑食的时候，我觉得自己很小。
我要玩具小熊陪我睡觉的时候，我觉得自己很小。我自己背书包的时候，我自己叠被子的时候，我觉得自己很大。
