课件33张PPT。乌鸦喝水13看图说一说乌
鸦你认识图片上的动物吗? 初读感知听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。鼠标点击小喇叭图标即可播放。课文朗读乌乌云 乌鸦 生字乐园（一）鸦处乌鸦到处 处处寻找 找到找wūyāchùzhǎo办办公 办法 生字乐园（一）旁许旁边 路旁到处 处处办法 法官法bànpánɡxǔfǎ放放学 放假生字乐园（一）进高进入 进步高兴 高原fànɡjìnɡāo乌一起来放飞小鸟办放鸦许进处找法高旁生字乐园（一）认识偏旁反文旁攵组词：一只 只身 造句：树上有一只小鸟。书写指导：“只”的“口”要写正，末笔是一长点。组词：石头 石块 山石 石子造句：这里有一块很大的石头。书写指导：首笔横短；“口”略扁。笔顺：笔顺：生字乐园（二）zhīshí组词：很多 多余 多少 许多造句：树上有许多果实。书写指导：注意两个“夕”在田字格中所占的位置要均匀。组词：出口 出门 出现 想出造句：那边有一个安全出口。书写指导：中间一竖写在竖中线上。笔顺：笔顺：生字乐园（二）duōchū组词：再见 看见 见面 听见造句：她在沙滩上看见了很多贝壳。书写指导：撇和竖弯钩沿着竖中线写。笔顺：生字乐园（二）jiàn近义词
渐渐——逐渐 办法——方法
反义词
升——降 多——少 近反义词词语解释字词听写 我们一起来听写词语吧！写完后认真看书写指导，用心复习哟！点我听写课文视频课文视频③课文解读想象一下，乌鸦会去哪些地方找水喝？
？一 只 乌 鸦 口 渴 了，
到 处 找 水 喝。yì zhī wū yā kǒu kě le
dào chù zhǎo shuǐ hē③课文解读想象一下，乌鸦会去哪些地方找水喝？
？一 只 乌 鸦 口 渴 了，
到 处 找 水 喝。yì zhī wū yā kǒu kě le
dào chù zhǎo shuǐ hē表现了乌鸦口渴的程度及找水的焦急心情。③课文解读 乌鸦 看 见 一个 瓶 子，
瓶 子里 有 水。但 是，瓶 子 里 水 不
多，瓶 口 又 小，乌鸦喝 不 着 水。
终于找到水了，乌鸦又碰到了什么困难呢？wū yā kàn jiàn yí ɡè pínɡ zi
pínɡ zi lǐ yǒu shuǐ dàn shì pínɡ zi lǐ shuǐ bù
duō pínɡ kǒu yòu xiǎo wū yā hē bù zháo shuǐ
③课文解读 瓶口小水不多乌鸦为什么喝不着水？③课文解读 乌鸦 看 见 一个 瓶 子，
瓶 子里 有 水。但 是，瓶 子 里 水 不
多，瓶 口 又 小，乌鸦喝 不 着 水。
终于找到水了，乌鸦又碰到了什么困难呢？wū yā kàn jiàn yí ɡè pínɡ zi
pínɡ zi lǐ yǒu shuǐ dàn shì pínɡ zi lǐ shuǐ bù
duō pínɡ kǒu yòu xiǎo wū yā hē bù zháo shuǐ
③课文解读 乌鸦想到了什么办法？ 乌 鸦 看 见 旁 边 有
许 多 小 石 子，想 出 办 法
来 了。 wū yā kàn jiàn pánɡ biān yǒu
xǔ duō xiǎo shí zǐ xiǎnɡ chū bàn fǎ
lái le③课文解读 乌鸦想到了什么办法？ 课文解读讨论 如果瓶子旁边没有小石子，想一想乌鸦还能用什么方法喝到水？ 本文运用简洁生动的语言，描绘出 由喝不着水到 的过程，说明任何困难只要开动脑筋想办法，就能克服。教育我们遇到问题要 。
乌鸦喝着水说一说这篇课文主要讲了什么。课文解读仔细观察、认真思考课文解读板书设计乌鸦喝水找不到水——着急喝到水——高兴乌鸦喝水发现水——惊喜喝不着水——着急仔细观察
认真思考知识拓展读一读乌鸦与狐狸
森林里有棵好大好大的树，树上住着乌鸦。树下有个洞，洞里住着一只狐狸。
一天，乌鸦叼来一块肉，站在树上休息，被狐狸看到了。狐狸馋涎欲滴，很想从乌鸦嘴里得到那块肉。由于乌鸦在树枝上嘴里叼着肉，狐狸没有办法在树下得到。对肉的垂涎三尺又使狐狸不肯轻易放弃。知识拓展读一读它眼珠一转说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有回答。狐狸只好赔着笑脸又说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。狐狸摇摇尾巴，第三次说话了：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，就差远了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧？”乌鸦听了非常得意：“说我嗓子好，爱听我唱歌的只有你。”乌鸦就高兴地唱了起来。刚一张嘴，肉就从嘴里掉了下去。狐狸叼起肉就钻到洞里去了，只留下乌鸦在那里“歌唱”。课堂练测一、看拼音，写词语。
sān kǒu（ ） yī zhī（ ）
shí tou（ ） kàn jiàn（ ）
二、选择正确的读音打“√”。
怎么（zěn zě） 乌鸦（wū niǎo）
到处（chù wài） 许多（xǔ hǔ）课堂练测三、选字填空。
喝 渴
1.一只乌鸦口（）了，到处找水（）。
2.小力爱（）果汁。
乌 鸟
3.沙滩上有许多（）龟。
4.（）儿在天上飞。习题解析朗读课文。说一说乌鸦是用什么办法喝着水的。
(1)朗读课文。
解析 这篇课文讲的是一只可爱又爱动脑筋的乌鸦找水喝的故事。因此，在朗读时既要读出乌鸦的可爱，又要读出乌鸦的乐于思考。读第1自然段开头时，语速稍慢，读出乌鸦“到处找水喝”的那种着急、辛苦的语气。接着读出乌鸦发现瓶子时的喜悦和喝不着水时的无奈。最后一句是问句，要读得慢些，把“办”适当拉长，说明乌鸦在努力寻找解决问题的办法。
习题解析 答案
(2)说一说乌鸦是用什么办法喝着水的。
答案 乌鸦把小石子放进瓶子里，瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
习题解析数一数，课文一共有几个自然段？
解析 开头空了两个字的位置，这样的一段话就是一个自然段。在数自然段时，要在空白的地方，依次标上阿拉伯数字。
