二年级体育跳房子 教案 全国通用

民族民间体育——跳房子教案
教材?
跳房子???
2、“比比哪组爬得快”?
教?学?目?标?
1.认知目标：让学生了解“跳房子”游戏的方法，掌握“跳房子”中单双脚跳
交换跳的技术动作。???
2.技能目标：发展学生的灵敏、平衡、弹跳能力，提高下肢力量和身体的协调
性。?
3.情感目标：培养学生的合作、创新意识，通过学习参与游戏让学生体验成功
的快乐。?
重点?难点?
教学重点：单双脚跳的方法?
教学难点：上下肢的协调配合?
课的内容?
开?始?准?备?部?分???10分钟?
一、课堂常规:?
1、集合整队，查点人数。?
2、师生问好。?
3、宣布课的要求及内容：?
A.?跳房子?
B.游戏：“比比哪组爬得快”?
4、安排见习生，检查服装。???
二、队列、队形练习?
原地三面转法???
?三、准备活动:?
1、游戏：“毛毛虫变形记”?方法：学生在圆中自由的走动，听到音乐中的小动物声音，能模仿小动物的动作和声音，在老师的带领下充分的活动各个关节。?
组织：：××××××××××?
××××××××××?
○○○○○○○○○○?
○○○○○○○○○○?
△?
教法：教师学宣布本课内容?
要求：注意力集中，精神饱满。???
组织：同上?
教法：教师口令、学生练习?要求：精神饱满、动作整齐划一?
要求：?
认真听、看，充分活动各个关节?
基????本????部???分??26分钟?
跳房子?
1、连续单脚跳?
?2、连续单双脚跳?
?3、全程跳房子练习?
二、游戏《比比哪组爬的快》?
方法：?
把学生分成人数相等的四组，听到老师发令后，第一位同学迅速爬向圆心拿起鼓槌敲击一下小鼓后放下鼓槌，转身原路爬回，击第二位同学手掌，第二位同学方可出发，依此类推，以先爬完队伍为胜。
规则：?
1、听到发令或击掌后才可离开起跑线；?
2、敲击小鼓时不要用太大的力，敲完鼓槌放回原处；
3、垫子断开自行排放好。?
教法：?
多媒体展示、语言提示法；?
学生分组复习连续单脚跳，连续双脚跳，连续单脚双脚结合跳；?
教师示范完整跳“房子”；?
学生练习，教师巡回指导；’?
5、学生展示、师生评议；?
6、学生以小组为单位设计“房子”，设定游戏规则；?
7、体会其他组摆设的“房子”。?
要求：?
主动参与、大胆展示?听从指挥，注意安全。??
教法：?
教师讲解游戏方法与规则；?
教学比赛，三局两胜；?
小结游戏情况
要求：遵守规则、注意安全?
结?束?部?分??4?分钟??
放松：?
在音乐伴奏下做拉伸练习?
?二、小结本课情况?
?三、归还器材，下课。?
教法：?
?听音乐、师生同做?
2、?以表扬鼓励为主?
要求：动作舒展、充分放松?
器材?
海绵板48张??小鼓4个??呼啦圈32个??大屏幕1个??彩旗4面??
??????运?动?负?荷?
练习?密度?约45%——50%?