《让电灯发光》培优练习
如图所示的电路中，若开关闭合后各灯无损，则
A. 只有灯能发光
B. 只有灯能发光
C. 灯、能发光
D. 灯、、都能发光
如图是一个实物图，请选出对应的电路图
A.
B.
C.
D.
如图所示，一个移动电源正在给手机电池充电，此时该手机的电池相当于
A. 用电器
B. 开关
C. 导线
D. 电源
如图所示电路中，只闭合、时，灯、是______ ，只闭合时，灯、是______ 选填“串联”或“并联”，同时闭合开关______ 会造成电源短路．
如图所示电路：
闭合开关后电路将______ 选填“通路”或“断路”或“短路；
去掉导线a后，电路是______ 联电路；
改变a、b、c三根导线中一根的接法，使电路成为并联电路先在原导线上打“”，后用笔画线代替导线画出符合要求的导线
答案和解析
【答案】
1. A 2. D 3. A
4. 并联；串联；、、??
5. 短路；串??
【解析】
1. 解：如图：当开关闭合后，灯、被开关短路，只有能发光．
故选A．
处处连通的电路叫做通路，某处断开的电路叫做开路，也叫断路，短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路．
此题考查了对电路图的认识，在分析电路时要根据电路的三种状态进行辨别，要会运用．
2. 解：从实物图中可以看出，两只灯泡并联，开关控制一只灯泡。
A、两灯串联，不合题意；
B、开关闭合后一只灯泡被短路，不合题意；
C、两只灯泡并联，开关控制干路，本题要求开关控制支路，不合题意。
D、两只灯泡并联，开关控制其中一只灯泡，符合题意；
故选：D。
从实物图中可以看出，两只灯泡并联，开关控制一只灯泡。
本题考查根据实物图选择电路图，关键是明白电路中各个用电器的连接情况，根据实物图画电路图是整个初中物理的难点也是重点，并且是中考必考内容。
3. 解：在给手机电池充电的过程中，电能转化为电池的化学能，在电路中手机电池消耗了电能，所以手机电池相当于用电器．
故选A．
电路由电源、开关、导线、用电器组成，分析题意，然后答题．
本题考查了电路的组成，是一道基础题．
4. 解：只闭合、时，则电流只有两条路径：正极负极，正极负极，所以、是并联；
只闭合时，则电流只有一条路径：正极负极，因此、是串联；
当开关、、闭合时，电源的两极直接用导线连接起来了，造成电源短路，损坏电源．
故答案为：并联；串联；、、．
串联电路电流只有一条路径，电流依次经过各用电器从正极回到电源负极；并联电路电流有多条路径，分别经过各用电器从电源正极回到负极；
短路分为电源短路和用电器短路，电源短路是指用导线直接将电源两端相连；而用电器短路是指用一根导线将某个用电器的两端连接起来，使电器两端的电压为零．
本题考查了学生识别串、并联电路的能力，电路的识别一般就从电流路径上分析，只有一条路径的是串联，有多条路径的是并联．
5. 解：如果直接闭合开关，则电流直接通过开关、导线c、导线a流回电源负极电路中会形成短路现象，非常危险．
如果去掉导线a后，电流依次通过开关和两个灯泡，是串联电路．
如果想形成并联电流，则需要将两个灯泡并排连接，使电流分为两条支路分别通过两个灯泡．
故答案为：
短路
串联
电路有三种状态：通路、断路和短路．
通路是指处处连通的电路．
断路是指某处断开的电路．
短路是指电流没有经过用电器而直接流回负极的电路这种情况非常危险．
串联是指用电器依次连接的电路．
并联是指用电器并排连接的电路．
本题考查学生对电路三种基本状态和串、并联电路的掌握情况．
答案和解析
《第二节 让电灯发光》基础练习
一、单选题
如图所示是电扇中的一个自动保护装置：当电扇不慎被碰发生倾斜或倾倒时，小球就会向一侧使电路断开，起到保护电扇的作用，由此判断，这个保护装置在电扇电路中的作用相当于
A. 开关
B. 导线
C. 电源
D. 用电器
在如图所示的电路中，正确的电路组成是
A. B.
C. D.
图中的电路正确的是
A. B. C. D.
在日常生活中，人们常说：开灯”、“关灯”指的是
A. “开灯”是指闭合开关，“关灯”是指断开开关
B. “开灯”是指断开开关，“关灯”是指闭合开关
C. “开灯”和“关灯”都是指闭合开关
D. “开灯”和“关灯”都是指断开开关
如图所示是小明所画手电筒的电路图，其中正确的是
A. B.
C. D.
与实物图对应的电路图是
A.
B.
C.
D.
下列四个电路图中与实物图相对应的是
A.
B.
C.
D.
如图所示的电路中，小灯泡、规格相同，闭合开关S后，发现不亮，发光。此电路的故障可能是
A. 灯?短路 B. 灯?短路
C. 灯?断路 D. 开关?S?接触不良
在如图所示的电路中，闭合开关S后，灯泡和都不亮用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两时，两灯都不亮；接触c、d两点时，两灯都亮由此可判断
开关S断路 B. 灯断路
C. 灯短路 D. 灯断路
如图所示是小林同学实验的电路图，当开关S闭合后，他发现灯与均不亮小林同学想了想，然后拿起一根导线开始检查：他先将导线并接在灯的两端，发现灯亮，不亮；然后将导线并接在灯两端，发现两灯均不亮电路故障可能是
灯?短路 B. 灯?断路
C. 灯?短路 D. 灯断路
二、填空题
干电池和蓄电池都是利用______变化来供电的。从能量转化角度，它们工作时把______能转化为______能，蓄电池充电时把______能转化为______能。
理发用电吹风的典型电路如图所示，其中电热丝通电后可以发热，电动机M通电后可以送风选择开关放在“热”、“冷”、“停”位置上，电动机可分别送出热风、冷风或处于停机状态，则位置是______ 的位置；的位置是______ 的位置；位置是______ 的位置。
三、作图题
请按照图乙所示的电路图把图甲中的元件连接起来。
根据如图所示的电路图连接实物图。
在右侧虚框内画出图所示实物电路对应的电路图。
答案和解析
【答案】
1. A 2. C 3. D 4. A 5. C 6. A 7. C
8. C 9. A 10. B
11. 化学；化学；电；电；化学??
12. 停机；冷风；热风??
13. 解：由电路图可知，从电源的正极出发依次串联开关S、灯泡、灯泡回到电源的负极，如下图所示：
??
14. 解：两灯泡并联，开关K控制干路，开关接在的支路中，实物电路图如图所示。??
15. 解：由分析知：电路为串联电路，用导线将电源、开关以及灯泡连接起来，作图如下：
??
【解析】
1. 解：由图知，当电扇没有倾斜时，能够正常工作，说明电路是通路状态；当电扇发生倾斜或倾倒时，小球就会向一侧使电路断开，风扇不能工作，处于断路状态说明小球能够控制风扇的工作状态，相当于开关。
故选A。
电路包括四部分：电源、用电器、开关及导线根据各部分的作用判断。
此题考查的是电路各元件的作用读懂题意是解答的关键。
2. 解：电路的四个基本组成部分是：电源、用电器、开关和导线。
A图没有用电器，不正确；B图是短路，不正确；C图符合电路的组成，正确图无电源，不正确。
故选C。
电路是指用电线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流的路径。
电路的正常状态有二种：开路、通路短路是不允许的。
本题比较简单，只要知道电路的基本组成即可解答并注意电路是不是短路。
3. 解：A、图示电路仅由开关、用电器灯泡组成，缺少电源，电路不完整，故A错误。
B、图示用电器与开关并联，当开关闭合后，形成电源短路，故B错误；
C、图示电路仅由电源、用电器组成，缺少开关，电路不完整，故C错误；
D、图示电路有电源、开关、用电器组成，电路结构完整，故D正确。
故选：D。
根据电路的组成进行判断，即完善的电路至少由电源、开关、用电器组成，据此分析各电路图，进行解答。
本题考查了电路是否完整的判断，是一道基础题；知道完整电路的组成要素、分析清楚图示电路是解题的关键。
4. 解：
人们常说的“开灯”是指闭合开关，接通电路，是通路；“关灯”是指断开开关，断开电路，是断路；
故A正确，BCD错误。
故选A。
日常生活中的一些说法与物理学中的对应的说法往往不同，同学们要正确理解。
常见的日常生活中的说法与物理学中的科学说法不同的还有：日常生活中说的“物重”，与物理学中的“质量”含义相同；而物理学中的“物重”是指物体受到的重力大小。
5. 解：
在手电筒中，按钮或金属滑键都属于开关，电池、开关、灯泡串联在一起，构成一个简单的电路。
A图中缺少电池，B图中缺少灯泡，D图中开关闭合后发生电源短路，故只有C图是正确的。
故选：C。
电路是由电源、开关、导线和用电器四部分组成的。在手电筒中按钮和金属滑键都属于开关，电池、开关、灯泡简单地串联在一起。
本题考查了电学方面的作图，检查电路图时注意电路是由电源、开关、导线和用电器四部分组成的。缺一不可，基础性题目，比较简单。
6. 解：从实物图中可以看出，两只灯泡并联，开关控制干路。
A.两只灯泡并联，开关控制干路，与实物图符合。
B.两只灯泡并联，开关控制支路，与实物图不符合。
C.两只灯泡并联，开关控制支路，与实物图不符合。
D.两只灯泡串联，与实物图不符合。
故选：A。
串联电路特点是电流有一条路径，串联电路的各用电器相互影响，开关控制整个电路；并联电路特点是电流有两条或两条以上路径，并联电路的各用电器不相互影响。干路上开关控制整个电路，支路上开关控制本支路。
本题考查根据实物图选择电路图，关键是明白电路中各个用电器的连接情况，根据实物图画电路图是整个初中物理的难点也是重点，并且是中考必考内容。
7. 解：A、开关闭合后，一只灯泡被短路，不合题意。
B、两只灯泡串联，不合题意。
C、两只灯泡并联，一只开关在支路上控制灯泡，另一只开关在干路上，符合题意。
D、两只灯泡并联，两只开关都在干路上，不合题意。
故选C。
由实物图可知，电流从电源的正极出发，经过总开关后，分别流经两个灯泡，经过一个灯泡后，直接回到负极，经过另一个灯泡后，再经过开关，回到负极，两灯并联，一只开关在支路上控制灯泡，另一只开关在干路上，对各选项逐一分析。
本题考查根据实物图画电路图，关键是分析实物图中电路的连接，根据实物图画出对应的电路图，这是本题的重点也是难点。
8. 解：由图可知：该电路是并联电路，灯不亮，而正常发光，这说明从两端到电源的两极没问题，因此灯、开关S的连接都正确，问题就是灯断路或短路。
当灯短路时，电源被短路，灯不亮，甚至可能烧毁电源；所以只能是灯断路，此时支路不受影响，符合题意。故ABD错误，C正确。
故选：C。
要解答本题需掌握：并联电路中的两用电器互不影响。
本题主要考查学生对并联电路特点的了解和掌握，是一道基础题。
9. 解：用一段导线的两端接触a、b两点或b、c两点时，两灯都不亮；说明、处没有出现断路或短路现象。
接触c、d两点时，两灯都亮，说明开关处有断路现象，并且没有灯泡发生短路，故A符合题意。
故选A。
故障包括短路和断路；当电路是通路时，电路中有电流通过或灯泡发光，否则是出现断路或短路状态。
用导线检验电路故障时，将导线与用电器并联，其它用电器能工作，此处用电器断路；其它用电器不能工作，其它用电器断路。
10. 解：闭合开关时两灯均不亮，说明电路中某处断路，或是两灯均短路；
用导线先并联在两端时，发现亮，灯不亮，说明电路通路，两灯泡不可能短路，不可能断路；
同时因导线与灯并联，两灯均不亮，说明灯不可能短路，故只能为灯发生了断路。
故选B。
由图可知两灯的连接方式，根据接入导线后灯泡的亮暗判断电路故障。
本题考查了学生能在实验操作中用导线判断电路故障的方法，是检修电路的基础。
11. 解：干电池和蓄电池都是利用化学变化来供电的。
从能量转化的观点来看，它们的作用都是把化学能转化为电能，这样的电池又叫化学电池。
蓄电池充电时是通过化学反应把电能储存起来，即将电能转化为化学能。
故答案为：化学；化学，电；电，化学。
电源是把其它的能转化为电能的装置，干电池、蓄电池里面存有化学能，都属于化学电池，对外供电时是将化学能转化为电能。蓄电池充电时是将电能转化为化学能。
这是能的转化的实际例子，这类题关键要理解干电池和蓄电池的工作原理，根据工作原理，从能的转化角度去完成。
12. 解：由图看出，当位置时，电路处于断路状态，电动机和电热丝都不工作，是停机状态；
的位置时，连接电动机的电路是通路，电动机工作，连接电热丝的电路是断路，电吹风就吹冷风；
位置时，电动机和电热丝的电路都处于通路，电热丝发热，电动机吹风，这时电吹风就吹热风。
故答案是：停机；冷风；热风。
根据电路连接的特点，判断电路中工作的部分，位置是断路；的位置是通路，只有电动机工作；位置是电动机和电热丝都工作的状态，也是通路。
考查了电路的三种状态，要求学生熟悉电吹风的电路。
13. 由电路图可知，两灯泡串联，然后与电源、开关串联组成电路，据此进行解答。
本题考查了根据电路图连接实物电路图，是一道较为简单的作图题。
14. 根据电路图，分析清楚电路结构，然后按照各电路元件的连接方式连接实物电路图，注意两灯泡并联，开关K控制干路，开关接在的支路中。
本题考查了连接电路图，分析清楚电路图，明确各电路元件的连接方式是正确做题的前提与关键。
15. 由实物图可以看出：电流从电源的正极出发，经过的灯、灯和开关S后，回到电源负极，因此该电路为串联电路，用导线按实物图的顺序将各元件依次连接即可。
会识别串并联电路，会根据实物图准确地画出电路图。
《让电灯发光》提高练习
图中的电路正确的是
A. B. C. D.
与实物图对应的电路图是
A.
B.
C.
D.
如图所示是小林同学实验的电路图，当开关S闭合后，他发现灯与均不亮小林同学想了想，然后拿起一根导线开始检查：他先将导线并接在灯的两端，发现灯亮，不亮；然后将导线并接在灯两端，发现两灯均不亮电路故障可能是
A. 灯?短路 B. 灯?断路 C. 灯?短路 D. 灯断路
如图所示，在每个水果上插入铜片和锌片，用导线把这几个水果与发光二极管连接起来，二极管便发出了光，其中插入金属片的水果相当于电路中的
A. 导线 B. 电源 C. 用电器 D. 开关
下列做法在连接电路中没有必要的是
A. 观察、认识仪器、仪表，阅读使用说明书，了解使用方法
B. 每处接线都必须接牢，线端在接线柱上按顺时针旋转，保证接触良好
C. 必须从电源正极开始依次连接各元件，最后达到电源负极
D. 画好电路图，确认电路图无误后，再根据电路图连接电路
如图击剑比赛中，甲的剑击中乙的导电服，乙头顶上的指示灯就会亮；乙的剑击中甲的导电服，甲头顶上的指示灯就会亮。这里剑相当于“开关”，选项中能反映上述比赛原理的电路图是
A. B.
C. D.
给蓄电池充电时，蓄电池相当于______ 填“用电器”或“电源”；某同学把灯泡、干电池和开关用导线连接起来开关闭合后灯泡不亮，不一会儿干电池就发热了这个电路的故障是该电路发生了______ ．
如图为人们所喜爱的电动自行车，它具有轻便、节能、环保等特点。只要将图中车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了，但不会行驶。这车钥匙其实就是一个______，跨上自行车将右手把向后旋转，车子就能前进，并且向后旋转的角度越大，车速就越快，其实这右手把就相当于一只______。给电动车充电时，电瓶相当于______电源用电器，正常行驶时，电动车将______能转化为______能。
简单电路是电源、用电器、开关和导线组成的。给充电宝充电时，充电宝相当于简单电路中的______；充电宝给手机充电时，充电宝相当于简单电路中的______。
根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路?要求导线不能交叉．
答案和解析
【答案】
1. D 2. A 3. B 4. B 5. C 6. B
7. 电源；短路??
8. 开关；滑动变阻器；用电器；电；机械??
9. 用电器；电源??
10. 解：根据电流流向法，先从正极出发依次串联开关、灯泡回到负极，再把灯泡、开关串联后并联在灯泡两端，如下图所示：
??
【解析】
1. 解：A、图示电路仅由开关、用电器灯泡组成，缺少电源，电路不完整，故A错误。
B、图示用电器与开关并联，当开关闭合后，形成电源短路，故B错误；
C、图示电路仅由电源、用电器组成，缺少开关，电路不完整，故C错误；
D、图示电路有电源、开关、用电器组成，电路结构完整，故D正确。
故选：D。
根据电路的组成进行判断，即完善的电路至少由电源、开关、用电器组成，据此分析各电路图，进行解答。
本题考查了电路是否完整的判断，是一道基础题；知道完整电路的组成要素、分析清楚图示电路是解题的关键。
2. 解：从实物图中可以看出，两只灯泡并联，开关控制干路。
A.两只灯泡并联，开关控制干路，与实物图符合。
B.两只灯泡并联，开关控制支路，与实物图不符合。
C.两只灯泡并联，开关控制支路，与实物图不符合。
D.两只灯泡串联，与实物图不符合。
故选：A。
串联电路特点是电流有一条路径，串联电路的各用电器相互影响，开关控制整个电路；并联电路特点是电流有两条或两条以上路径，并联电路的各用电器不相互影响。干路上开关控制整个电路，支路上开关控制本支路。
本题考查根据实物图选择电路图，关键是明白电路中各个用电器的连接情况，根据实物图画电路图是整个初中物理的难点也是重点，并且是中考必考内容。
3. 解：闭合开关时两灯均不亮，说明电路中某处断路，或是两灯均短路；
用导线先并联在两端时，发现亮，灯不亮，说明电路通路，两灯泡不可能短路，不可能断路；
同时因导线与灯并联，两灯均不亮，说明灯不可能短路，故只能为灯发生了断路．
故选B．
由图可知两灯的连接方式，根据接入导线后灯泡的亮暗判断电路故障．
本题考查了学生能在实验操作中用导线判断电路故障的方法，是检修电路的基础．
4. 解：
要使用电器工作，电路中必须要有电源，水果能使二极管发光，说明在这个的电路中水果能提供电压，所以水果相当于电源．
故选B．
水果中有化学能，可转化为电能，再通过二极管转化为光能．
本题考查了学生对电路的了解，属于基础知识的考查，比较简单
5. 解：
A、连接实物时，观察、认识仪器、仪表，阅读使用说明书，了解使用方法，有必要；
B、连接的过程中确保接线出结实牢固，线端在接线柱上按顺时针旋转，防止接触不良，有必要；
C、连接电路时可从从电源正极开始，也可从负极开始，没必要．
D、画好电路图，确认电路图无误后，再根据电路图连接电路，防止连接错误，有必要．
故选C．
根据连接电路的正确连接方法进行分析，比如：仪表使用前的注意事项、连线的方法、根据电路图连接实物图、连接完后要检查连接的电路是否正确等，避免损坏电路元件．
本题考查了仪表使用、连接电路实验的注意事项，是一道基础题目．
6. 解：当甲方运动员的剑击中乙方的导电服时，乙方指示灯亮，而甲方指示灯不会亮；同理，当乙方运动员的剑击中甲方的导电服时，甲方指示灯亮，而乙方指示灯不会亮，由此可知这两盏灯的连接方式为并联，且与乙方的灯串联，与甲方的灯串联。
故选：B。
甲的剑击中乙的导电服，乙头顶上的指示灯就会亮，故与乙方指示灯串联；
乙的剑击中甲的导电服，甲头顶上的指示灯就会亮，故与甲方指示灯串联。
本题考查串并联电路的特点，会根据用电器的工作情况确定用电器的连接方式，并会根据题意确定开关的作用。
7. 解：蓄电池相当于电源；用导线把干电池、小灯泡和开关连接成一个电路，用电器只有小灯泡一个，开关闭合后，小灯泡不发光说明没有电流通过小灯泡，但一会儿电池发热，说明有电路中很大的电流，即把电源的正负两极没有经过用电器直接连接起来，造成了短路，同时也对灯泡短路．
故答案为：电源；短路．
电池发热是指电流在电源内部产生大量的内能，使电池温度升高，这样会损坏电源，是不允许的．
同时掌握电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路，这样电路中电流会过大，烧坏电源．
本题考查了短路的概念及短路对电路元件的危害，从而让学生知道在连接电路时要认真仔细，不能对电源的短路现象．
8. 解：
电动自行车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了，所以这车钥匙其实就是一个开关，
电动自行车将右手把向后旋转，车子就能前进，并且向后旋转的角度越大，车速就越快，所以这右手把就相当于一只滑动变阻器；
电瓶充电时是将电能转化为化学能，此时电瓶相当于用电器；
电动自行车在电动骑行时，用蓄电池来供电，将蓄电池的化学能转化成电能，再通过电动机将电能转化成机械能的。
故答案为：开关；滑动变阻器；用电器；电；机械。
开关串联电路中，能起到控制电路中电流通断的作用；
滑动变阻器可以改变通过用电器的电流；
给电池充电的过程，消耗电能，获得化学能；
电动自行车是一种新的交通工具，它是利用蓄电池来供电，通过电动机将电能转化成机械能的装置。
此题综合性很强，考查了开关和滑动变阻器的应用以及能量转化。
9. 解：
给充电宝充电时，充电宝消耗电能，相当于简单电路中的用电器；
充电宝给手机充电时，充电宝提供电能，相当于简单电路中的电源。
故答案为：用电器；电源。
充电宝类似于教材上的蓄电池，可以通过充电获取电能，也可以向外供电，提供电能。
本题考查了电路的组成及其作用，注意电源是提供电能的，用电器是消耗电能的，注意区分。
10. 根据电路图连接实物图时，可以根据电流流向法进行连接，先从电源的正极出发依次串联电路元件最少的支路，再把并联的部分串联到相应的位置即可．
本题考查了根据电路图连接实物图的方法，要注意实物图和电路图的一一对应性．
答案和解析
