课件17张PPT。1．知识与技能 ①理解诗歌内容，把握诗歌主旨。 ②赏析诗歌，领会独特的艺术美。 2．过程与方法 吟诵、品读、鉴赏 3．情感态度与价值观 理解诗人在诗中表现出来的复杂的情感，
树立积极向上人生价值观1．在吟诵中品味诗歌中独特的艺术美 2．以各种形式诵读，深入理解诗中的情感 登柳州城楼寄漳汀封连四州 柳宗元初次握手即交心海天愁思正茫茫“海天愁思正茫茫”中的“愁”字，定下了全诗的情感基调，登上柳州城楼 ，展现在诗人眼前的是辽阔而荒凉的空间。诗人运用比喻的修辞手法，情景交融的表达技巧，将无边愁绪写得具体可感。因声求气 吟咏诗韵 惊风乱飐芙蓉水
密雨斜侵薜荔墙狂风无情地摧残着水中的芙蓉，大雨斜打着爬满墙头的薜荔。”写出了暴风骤雨残酷无情地袭击鲜花香草的景象，在这里，芙蓉与薜荔，象征着人格的美好与芳洁,诗人以自然界的惊风密雨暗示政治环境的险恶，抒发了惊恐不安、痛楚不平的感受仰观则重岭密林、遮断千里之目；俯察则江流曲折，有似九回之肠。景中寓情，愁思无限。一同被贬谪于大荒之地，已经够痛心了，还彼此隔离，连音书都无法送到！除表现思念关怀好友的惆怅之外，世路艰难，仕途失意、人事变迁等复杂的情感也汇聚心头。习作欣赏
向学歌 张家玮 平平未有虎龙面，短短怎有松柏姿。
满座高朋皆笑我，唯独颔首长嗟咨。
年少也曾怀沧海，欲乘六龙上九天。
幼时深得读书气，一书一人一天地。
君子博古而成器，既成方知读书利。
鉴阅固糙稍有启，下笔虽拙无生弊。
寡德广交同窗友，多言每揽天下人。
羌曲省遇贵人赏，夷文曾教洋客识。
一纸金卷入京城，未料皇榜提名时。
人人言我天资颖，谁知心中无限事！
夜灯倦影映明月，寒霜苦泪照昏颜。
万家团圆万家欢，我自搏杀我自拼。
悬梁苏秦得六相，苦心强秦并中原。
向首终南捷径处，皇天永世不负勤！课后作业：诗歌鉴赏春日郊外【宋】唐庚
?城中未省有春光，城外榆槐已半黄。
?山好更宜余积雪，水生看欲倒垂杨。
?莺边日暖如人语，草际风来作药香。
?疑此江头有佳句，为君寻取却茫茫。
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1.这首诗用了哪些艺术手法来描绘郊外的春日景色？
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2.最后两句表现了诗人怎样的情感？这样写有什么好处？
