《第三节 连接串联电路和并联电路》
从本节课开始学习串并联电路，教材的难度变大了。学生由于刚开始接触画电路图和电学的动手操作实验,对学生的要求不高,本节课只要学生能画一些简单的电路图,并能连接简单的串、并联电路。
【知识与能力目标】
1、会读、会画简单的串联电路和并联电路。
2、知道串联电路和并联电路的连接特点,能连接简单的串联电路和并联电路。
3、初步培养学生的电学实验操作技能。
4、知道生活、生产中采用简单的串联电路和并联电路的实例。
【过程与方法目标】
1、学习用实验的方法探究串、并联电路的区别,并通过实验培养学生的观察能力和科学探究能力。
2、让学生经历从简单的物理现象和实验中归纳科学规律、并能口头或书面表达自己的观点的过程,体会到分析、归纳、论证在科学探究中的重要性。
【情感态度价值观目标】
1、通过实验培养学生相互合作的精神和对科学的求知欲,体验战胜困难,解决物理问题的喜悦。
2、通过例举生活、生产中的简单串、并联电路的实际应用,让学生认识科学技术对于人类生活、生产的影响。
【教学重点】
通过实验和观察,探究串联电路和并联电路的连接特点。
【教学难点】
设计并连接串联和并联电路。
多媒体课件、电源、导线、开关、灯泡等
问题导入：
观察下面的图片的珠子连接方法有什么不同？
【设计意图】通过珠子的连接方法不同，给学生在后面的连接串并联电路时以启发。
知识讲解：
思考：有两个灯泡、一个开关、两节电池、若干导线，让两个灯泡同时发光，有几种连接方式？请你设计电路图。
学生连接，相互交流可以有哪些不同的连接方法。
比较串并联电路的连接特点
1、串联电路：用电器首尾相连。
2、并联电路：用电器两端相连。
观看图片：闭合开关，判断电路中电流的流向。
总结：串联电路中电流只有一条路径，并联电路中电流有多条路径。
【设计意图】通过对比的方法，让学生对能够区分串并联电路的连接方式是不同的。
（二）比较串并联电路中开关的作用
试一试：在串联电路中，改变开关的位置，观察它的作用是否改变？
1、串联电路：一只开关可控制所有用电器工作，与开关所处的位置无关。
试一试：先连接下面的并联电路，观察开关在干路上和支路上的作用是否相同？
2、并联电路：干路开关可控制所有用电器工作，支路开关只控制本支路。
【设计意图】通过对比的方法，让学生对能够区分串并联电路中开关的作用的不同之处。
（三）比较串并联电路中用电器的工作特点
试一试：在串联电路中卸下一个小灯泡，看另一个小灯泡是否还能发光？
1、串联电路：各用电器之间互相影响。
试一试：在并联电路中卸下一个小灯泡，观察另个灯泡是否正常发光？
并联电路：各用电器互不影响。
观察与判断：生活中各用电器的连接方式。
【设计意图】通过对比的方法，让学生对能够区分串并联电路用电器的工作特点的不同之处。
课堂总结：
通过本节课的学习，我们认识到电路的连接的两种不同的方式。知道了它们的连接方式、开关的作用、用电器的工作特点等方面的不同之处。
四、布置作业：
课后作业。
五、板书设计：
第三节 连接串联电路和并联电路
一、比较串并联电路的连接特点
1、串联电路：用电器首尾相连。
2、并联电路：用电器两端相连。
二、比较串并联电路中开关的作用
1、串联电路：一只开关可控制所有用电器工作，与开关所处的位置无关。
2、并联电路：干路开关可控制所有用电器工作，支路开关只控制本支路。
三、比较串并联电路中用电器的工作特点
1、串联电路：各用电器之间互相影响。
2、并联电路：各用电器互不影响。
略
课件17张PPT。上海科学技术出版社 九年级 | 全一册 观察下面的图片的珠子连接方法有什么不同？思考：
有两个灯泡、一个开关、两节电池、若干导线，让两个灯泡同时发光，有几种连接方式？请你设计电路图。一、比较串并联电路的连接特点1、串联电路：用电器首尾相连。2、并联电路：用电器两端相连。干路L1支路L2支路干路L1支路L2支路闭合开关，判断电路中电流的流向。串联电路中电流只有一条路径，并联电路中电流有多条路径。二、比较串并联电路中开关的作用试一试：在串联电路中，改变开关的位置，观察它的作用是否改变？观察：当开关分别放在A、B、C三个位置时，它们的控制作用是否相同？1、串联电路：一只开关可控制所有用电器工作，与开关所处的位置无关。SS1S2L1L2实物图SS1L1L2S2电路图：干路干路支路支路试一试：
先连接下面的并联电路，观察开关在干路上和支路上的作用是否相同？2、并联电路：干路开关可控制所有用电器工作，
支路开关只控制本支路。三、比较串并联电路中用电器的工作特点试一试：
在串联电路中卸下一个小灯泡，看另一个小灯泡是否还能发光？1、串联电路：各用电器之间互相影响。试一试：在并联电路中卸下一个小灯泡，观察另个灯泡是否正常发光？2、并联电路：各用电器互不影响。 观察与判断：下面各用电器的连接方式1、一串小彩灯和马路上的路灯并联串联3、电吹风吹热风和冷风的电路2、电冰箱的照明灯和压缩电动机并联并联1、在连接串并联电路中，小鑫将两个灯泡和一个开关与电源连成了一个电路，闭合开关后，发现两灯都不亮，经检查，发现有一个灯泡与灯座接触不良．将这个灯泡安装好后，再次闭合开关，两灯都发光了．因此可以判定，两灯的连接关系为__________。串联2、马路上的路灯总是一起亮，一起灭．如果它们其中一盏灯的灯丝断了，其他灯仍能正常发光．根据这些现象判断路灯是（ ）
A.串联的
B.并联的
C.可能是串联的，也可能是并联的
D.不能确定是何种连接方式B3、医院里，为了让病人方便地呼叫护士，在每张床边都安装
了一个按钮开关。病人按开关时，护士值班室中对应的电铃就响
了，护士就知道是哪一床的病人在呼叫。请你设计出电路图。电路特点、应用并联串联
