北师生物七上《 形形色色的生物》（24张ppt）

课件24张PPT。 北师大2011课标版七年级上册
第一章 生命的世界
学习目标：
1、能够举例说明生物的特征，生物的多样性，生物
与环境的关系。
2、积极思考，主动参与讨论，提高自己与人合作交流能力。
3、认同人是生命世界的一员，我们要关爱生命，热爱大自然。
自主学习： 快速阅读课本7到17页，完成下列问题
生物的基本特征有哪些？（11页）
生物的多样性体现在哪三个方面？（7-9页）
简述生物与环境之间的关系（14-17页）
合作交流：
细读课本，小组合作完成下列问题

1、青蛙能捕食害虫，在水中产卵，卵发育成蝌蚪，蝌蚪发育成青蛙，草丛中的青蛙受到惊吓跳入水中。这些过程分别体现了生物的哪些特征?


新陈代谢
繁殖
生长
应激性观察下列图片，说明生物具有什么特征？绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳422受惊吓后平静时河豚 2、下列现象体现了生物哪方面的多样性，请再举一些例子。
A．月季花有多种颜色 _______多样性
举例 ——————
B.一片麦田中生活着小麦，杂草，蚯蚓，细菌等 ————多样性 举例————
C.草原，森林，荒漠有着不一样的美 ————多样性
举例————


遗传
同样都是猫，有黑有白有黄

物种
河流中有鱼有虾还有各种水草
生态系统
海洋 沙漠 麦田池塘草原荒漠森林农田城市
3、请从生物与环境的关系的角度回答问题并举些例子
人类的滥砍乱伐使森林变荒漠 说明生物能够———环境
荒漠化的环境使很多生物死亡，人的生活变得困难说明环境能够——生物
仙人掌的叶退化成刺能够在沙漠中生活说明生物能够———环境
由上可知生物与环境-----------相互作用形成一个整体。生物只有———环境才能生存，人也是生物不能脱离环境而生存，所以我们一定要爱护——环境，让我们家园更美，我们的生活更好。
影响
影响
适应

相互影响 适应
、下列现象体现了生物哪方面的多样性，请再举一些例子。
A．月季花有多种颜色 _______多样性
举例 ——————
B.一片麦田中生活着小麦，杂草，蚯蚓，细菌等 ————多样性 举例————
C.草原，森林，荒漠有着不一样的美 ————多样性
举例————
保护体色与环境相近大树底下好乘凉体色艳丽夺目起到预警作用天气凉了大雁南飞尺蠖的身体与树枝相像总结：
一、生物的特征
生长、繁殖、应激性、新陈代谢二、生物的多样性物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性三、生物与环境的关系生物能影响甚至改变环境、生物能够适应环境、环境能够影响生物达标检测：1、北极熊体色为白色，这是它对环境的( )
A、影响 B、适应 C、改变 D、影响和适应
2、下列实例中不能反映生物影响环境的是( )
A、森林净化空气，调节气候 B、蚯蚓疏松土壤，增加土壤肥力
C、浮游生物大量繁殖，导致水质恶化 D、鱼离开水会死亡
3、地衣能在岩石上生长，又能使岩石腐蚀，说明生物体( )
A、都能适应环境 B、与环境形成统一整体
C、都能生长和繁殖 D、既能适应环境，也能影响环境
4.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是我国宋朝中期著名诗人叶绍翁的《游园不值》中的著名诗句，试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。
（1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙表现了生物具有（ ）特征。
（2）红杏伸到墙外开花结果，这反映了红杏具有（ ）的特征。
（3）“红杏出墙”后，可以充分利用光照，把二氧化碳和水合成储存能力的有机物，并且释放出氧气，从这个意义上讲，红杏具有（ ）特征。
（4）“红杏出墙”后可以由一棵小树长成参天大树，从这个意义上讲，红杏具有（ ）特征。
B DD应激性 繁殖新陈代谢生长