北师生物七上《5第5节 运输作用》24张PPT

课件24张PPT。第5节 运输作用(第一课时)北师大版七年级生物上册第五章绿色植物的生活方式
凌源市牛营子中学 吴春艳（2）水分和无机盐如何获得？有机物呢？（3）叶的生长需要水和无机盐吗？根的生长需要有机物吗？
（4）根吸收的水分和无机盐如何到达叶？叶制造的有机物如何运输给根？(1)植物体生长需要哪些物质？1.说出植物茎运输水分和无机盐的部位途径。
2.说出植物茎运输有机物的部位途径。
3.识别木质部在茎内的分布部位。
茎对水分和无机盐的运输思考:水和无机盐是通过茎的什么部分运输的?猜想与假设:1、茎的全部结构都参与运输。
2、茎的外侧树皮参与运输。
3、茎的内部结构参与运输。
　　…　…
设计实验:小组汇报实验结果 清水正常枝条正常枝条枝条树皮被剥对比观察茎横切红色水浸泡的清水浸泡的对比红色水浸泡的清水浸泡的对比观察茎纵切你知道吗？树皮形成层木质部髓讨 论：提示：茎内有运输水和无机盐的通道提示：根 茎的木质部 叶3.根据上述实验和观察得出什么结论？提示：水分和无机盐通过茎的木质部运输，运输方向是自下而上的基础巩固：填一填 水和无机盐的运输途径
（ ） → （ ）→（ ）
:根茎的木质部 叶水和无机盐的运输方向：（ ）从上向下1我们食用甘薯是它的什么器官？2甘薯滴加碘液后变蓝，说明什么？3埋入地下的根从何处获得的有机物？探究主题二：有机物的运输二、有机物的运输观察枝瘤1、描述切囗上方和下方的形态变化2、试解释切囗上方形成瘤状物的原因。3、根据上述实验结果推断茎运输有机物的部位及方向。切囗上方树皮健康并形成瘤状物下方树皮逐渐枯死。叶片光合作用合成的有机物由上向下运输的途径被阻断，使有机物在切口上方积累。在树皮里，从上向下。基础巩固：填一填有机物的运输途径：
（ ）→（ ）→（ ） 叶 韧皮部 根有机物的运输方向：（ ） 从上向下 明明的小表哥家有一片苹果园。秋天，他去苹果园玩的时候发现了一个很有趣的现象。苹果树干的树皮上都被切了一刀（如右图），这是怎么回事？明明去问小表哥，小表哥说了一席话，明明听得直点头，说：科学种植真重要啊！你知道小表哥是怎样解释的吗？小故事 在果树的主干的下部，适当地剥去一圈树皮，当年一般有显著的增产效果。这是因为经过环割的果树，由于有机养料不能向根部运输，而集中供给正在发育的花和果实所致。由于残留着一部分形成层，它能逐渐形成新的树枝，第二年仍然可以正常生长，而不会死亡。知识拓展课堂小结:1、水分和无机盐的运输：通过茎的木质部 由下而上运输。2、有机物的运输：通过茎的韧皮部由上而下运输。1.植物体内水和无机盐的运输方向是（ ）A、由根通过茎运输到叶和花
B、由气孔通过叶和花运输到茎
C、由茎向根和叶分别运输
D、由叶通过茎运输到根A2.除下列哪一项外,其余均是茎具有的功能( ???)
??A.支持作用 ?B.输导作用
?C.贮藏作用 ?D.吸收作用
3.保护树皮的意义是( ???)
??A.有利于有机物的运输
? B.保护木质部不被破坏
??C.促进水分和无机盐的运输
?D.保护形成层,使树能不断长粗
DA
4.下列各项中能正确描述水分在无机环境和生物界中的循环途径的是( ???)
??A.大气→植物根系→植物叶片→大气
??B.大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气
??C.植物叶片→植物根系→大气
??D.自然降水→植物茎叶→植物根系→大气B6.农民给苹果树环状剥皮的目的是( )
A．限制有机养料向根部运输 B．限制水分向上运输 C．限制水分和无机盐的运输　 D．防治虫害5.把生长在土壤中的细嫩植物茎切断，切口下方的
断面上溢出的汁液主要是（ ）
A、细胞质和细胞液 　　
B、细胞液和细胞间的水分
C、根从土壤中吸收的水分和无机盐
D、叶制造的有机物AC提示：剥皮后有机物不能运输到根。看到此情此景,你有何感想? 再见