《家庭电路》
本节课是教材中“了解电路”、“探究电路”之后的应用性很强的家庭用电知识,包含了学生急于想了解的实际电路知识,本节内容与实际生活联系密切,真正体现“从生活走向物理,从物理走向生活”的科学理念。而且本节课也为后面第十五章“从测算家庭电费说起”打下基础,为学生的今后动手实践提供安全保障。
本节课的特点是应用性强,需要有一定的动手操作的实践过程;但教学内容多、杂,课堂容量大;而面对的学生基础普遍较差。为了达到优质教学效果,教学设计思路如下: ①采取视频引入课题,活动开始新课,阅读讨论、多媒体展示、活动体验等教学方法,让学生在课堂上,进行合作交流,质疑问难,问题解决与成果评价,从而获得对自我价值的认识,在活动中感受到学习成功带来的喜悦与快乐 ②努力创设一种宽松、民主、平等的学习氛围,使学生在愉快的体验中完成学习任务。
【知识与能力目标】
(1)了解家庭电路组成和连接方法及各部分的作用。
(2)知道用测电笔辨别火线和零线的方法。
(3)了解触电、常见的触电情况及家庭用电安全常识。
【过程与方法目标】
(1)通过观察,学习家庭电路的组成及各部分的功能,培养学生的观察能力和分析能力。
(2)通过测电笔的使用教学、培养学生主动参与研究问题的能力。
【情感态度价值观目标】
(1)通过对家庭电路各组成部分的学习活动,激发学生的学习热情,提高学生热爱科学、热爱生活的思想品质。
(2)通过本节课的学习,使学生能初步形成讲安全、讲规则、讲科学的良好意识,培养学生的创新精神及社会责任感。
【教学重点】
家庭电路的组成、测电笔的使用及安全用电常识。
【教学难点】
家庭电路组成及三孔插座接地线的作用。
多媒体课件：
实验器材：家庭电路示教板、保险丝、铜丝、铁丝、闸刀开关、三眼插座、三脚插头（接线板）、熔断器、空气开关、测电笔、变压器、干电池、火柴
一、创设情景，导入
播放视频《用电不当引发火灾》
二、新课讲授
（一）、家庭电路的组成
提问:据你了解,家庭电路有哪些器件? 教师多媒体出示家庭电路实物图和电路图。
提出问题:看图说一说家庭电路的组成部分有哪些?讨论一下它们的用途? 教师利用多媒体图片等资料总结。
（二）、测电笔
提问:进入家庭的电线有几根?有没有区别?提供电压多少? 媒体图片展示,教师讲解。
引入问题:现实中如何辨别火线、零线? 让一学生来前台操作。 教师对学生的操作进行评价鼓励。
教师布置学生阅读教材,利用媒体展示图片及要讨论回答的问题。
1、测电笔的作用是什么?
2、测电笔的结构有哪些?
3、测电笔的正确握法是怎样的?
4、测电笔接触火线时,氖管为什么发光? 高阻值电阻的作用是什么?接触零线时为什么不发光?
5、使用测电笔时,手能否碰到笔尖金属体?
教师演示并利用动画进行总结。
（三）、安全用电 教师引入触电现象。
要求学生阅读教材P113-P114页教材内容。
媒体展示讨论问题:
1、什么是触电事故?
2、家庭电路中的触电事故是如何引起的?
3、如何才能防止触电,保证用电安全?
4、生活中你知道有哪些与电有关的不安全现象?
5、发现有人触电,应采取怎样的施救措施? 利用多媒体图片等资料分别对相关问题总结,对学生表现积极评价。
布置学生活动:触电及施救现场情景模拟。
三、课堂检测（课件展示）
四、课堂小结：
要求要3位左右的同学说出本节课收获最大的是什么。
略。
课件30张PPT。上海科学技术出版社 九年级 | 全一册 第五节 家庭用电用电不当引发火灾一、家庭电路的组成看图说一说家庭电路的组成部分有哪些？讨论一下它们的用途？进户线闸刀开关电能表熔断器插座地线用电器 火线与零线之间、火线和大地之间的电压都是220V ，零线与大地之间没有电压。进户线：有两条，分别称为火线和零线，与输电电路相连，提供电能。阅读教材P112页，思考下列问题：
1、测电笔的作用是什么？
2、测电笔的结构有哪些？
3、测电笔的正确握法是怎样的？
4、测电笔接触火线时，氖管为什么发光？
高阻值电阻的作用是什么？接触零线时为什么不发光？
5、使用测电笔时，手能否碰到笔尖金属体？二、测电笔电能表：串联在干路中
用来测量家庭用电器消耗电能多少的仪表。从左到右共有4个接线柱，1、3接进户线，2、4出。闸刀开关：串联在干路中
用来控制所有用电器的通断注意：装置时，静触头在上，动触头在下熔断器（保险丝）：串联在干路（火线）中，保护电路。
当电路中电流过大（超过规定值）时，自动切断电路，起保护作用。 插座：为家用电器提供电源接口
插座有两孔和三孔两种 插头火线（L）、零线（N）地线（E）左零右火地线：一端接地，一端就用电器金属外壳
防止因用电器漏电而引起触电事故三、安全用电阅读教材P113至P114页，讨论下列问题。1、什么是触电事故？
2、家庭电路中的触电事故是如何引起的？
3、如何才能防止触电，保证用电安全？
4、生活中你知道有哪些与电有关的不安全现象？
5、发现有人触电，应采取怎样的施救措施？触电是指一定大小的电流通过人体所引起的伤害事故不高于36V 的电压才是安全电压家庭电路中的触电事故都是人体直接或间接接触火线引起的。电路安装要规范卡口式螺丝口式火线和零线可以任意连接火线和零线决不可以接错螺口灯泡零线只能接在螺旋套上思考：同是漏电，为何反差如此大？一些与电有关不安全现象遇到有人触电，应先切断电源，并规范施救1、家庭电路中各盏照明灯是 联的；如图所示，
人们用测电笔辨别火线和零线的两种使用方法中，正确
的是 。并甲课堂检测题2、安装家庭电路时，从进户线到用电器之间有闸刀开关、
电能表、熔断器，它们正确的排列顺序应是?（ ）???????
A.闸刀开关、熔断器、电能表
B.电能表、闸刀开关、熔断器
C.熔断器、电能表、闸刀开关
D.电能表、熔断器、闸刀开关
?B课堂检测题3、洗衣机、空调、电冰箱等家用电器都使用三孔插头、插座，如图所示，插座中有一个孔是用来接地的。如果在你家中这个孔没有接地，将会发生的现象是（ ）
A.家用电器消耗的电能会增加
B.人接触家用电器外壳时有可
能发生触电事故
C.家用电器不能正常工作
D.家用电器的使用寿命会缩短
B课堂检测题4、如图在家庭电路中，螺丝口灯泡的灯座及开关连接正确的 的是( ）C课堂检测题课堂检测题5、当发现有人触电或电器设备着火时，正确的做法是( )
A．立即用刀将电线割断
B．立即上去将人拉开
C．立即泼水灭火
D．立即拉断电源开关或用绝缘物将电线挑开，再救人
D
6、在家庭电路里，下列哪种情况不会造成触电事故( )
A.人站在地上，一只手接触火线
B.人站在地上，两只手同时接触火线
C.人站在地上，两只手同时接触零线
D.人站在绝缘的木梯上，一只手接触火线，另一只手接触零线C课堂检测题7、下列四幅图中，符合安全用电的是 （ ）A.在电线上晾衣服B．湿手开灯C.手摸火线D．用电器金属外壳接地D课堂检测题8、阅读下面“一分钟幽默”，回答相关问题：
《把根留住》
儿子：爸爸，电灯为什么要用两根线？
爸爸：一根来电，一根还要让电回去。
儿子：那把这一根剪断，只让电来，不让电回去，咱家就也不会停电了。
儿子的设想能成立吗？为什么？答：不能；电路闭合是产生电流的必要条件。课堂检测题课堂小结你收获了什么
