三年级下册科学 了解土壤 课件 苏教版（20张PPT）

课件20张PPT。 温故而知新
*1、土壤由（水）、（空气）、（沙）、（黏土）、（腐殖质）等物质构成。自学内容：教科书第4-7页，《了解土壤》。
自学要求：
1、默读教材，时间5分钟。
*2、土壤按照颗粒大小可以分为（ ）、（ ）、（ ）三类。
3、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置；沉淀后，杯中的物质分为（ ）层：上层颗粒（ ）的物质是（ ），下层颗粒（ ）的是（ ），水面漂浮的细小物质是（ ）。
4、用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾（ ）了，说明土壤里有（ ）
5、把土块放在火上烧一烧，看到（ ），闻到（ ），说明土壤中含有（ ）。
6、将硬土块放入水中，会看到有（气泡）从土块中冒出，说明土壤中含有（ ）。
*7、土壤中渗水性能最强的是（ ）。
*8、比较沙土和黏土的方法有：（1）用放大镜看：沙土颗粒（ ），黏土颜色（ ）；（2）用手捻一捻：沙土颗粒（ ），黏土（ ）；（3）和点水握一握：黏土能（ ），沙土（ ）。点击输入标题苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大苏教版小学科学三年级下册 第一单元 我们周围的土壤2.了解土壤点击输入标题苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大观察土壤土壤的成分土壤的种类观察土壤观察土壤的外观，你发现有什么特征？土壤是湿的
土壤里有小虫子
土壤是褐色的
土壤里面有落叶观察土壤用筛网过滤土壤，仔细观察筛网上留下的东西。枯枝落叶树根小虫子小石子观察土壤探索土壤世界把你的观察记录下来吧！我观察的土壤★土壤是湿的
★土壤里有小虫子
★土壤是褐色的
★土壤里面有树叶
……土壤的成分 用纸巾包住土块，使劲握一握，摊开纸巾，你看到…… 纸巾变湿了，说明土壤中含有水分。土壤的成分把硬土块放入水中 搅拌以后 开始看到土壤散开，过一会儿看到有气泡冒出。说明土壤中含有空气。 开始看到土壤全部散开，静止一段时间看到土壤分层。说明土壤中含有沙粒。土壤的成分取一些土块，放在火上烧一烧。 有烧焦的气味，土块变硬，变成了灰白色。说明土壤中含有腐殖质。土壤的成分 古人将雨后采集的块茎植物带泥放入大火中烧烤，茎块植物的中间部分被掏食后，外面的剩余部分就成了不定型的初始陶器。 你知道吗？陶土和砖都是土壤烧出来的。土壤的种类 土壤固体中的大颗粒为沙粒，中等颗粒为粉粒，细小颗粒为黏粒。沙土中的颗粒黏土中的颗粒壤土中的颗粒土壤的种类沙粒含量特别多的是沙土；
黏粒含量特别多的是黏土；
沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是壤土。沙土黏土壤土土壤的种类比较沙土、黏土和壤土的渗水性：①把三种土壤放入三只相同的漏斗，垫好纱布。
②倒入相同的水。
③观察漏斗下面杯子中的水。 注意土壤多少、倒入的水量、倒入的速度。土壤的种类你看到了什么现象？说明了什么？ 沙土下面的水最多，壤土次之，黏土下面的水最少。说明沙土的渗水性好。土壤的种类你还知道什么方法可以比较沙土和黏土的不同？1.用放大镜看2.用手捻一捻土壤的种类3.和点水握一握，看哪一种能握成团。土壤的种类 鉴别本地土壤类型，并请当地有经验的人评价你的研究结果。调查家乡的土壤 本课考点
*1、土壤按照颗粒大小可以分为（沙土）、（壤土）、（黏土）三类。
2、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置；沉淀后，杯中的物质分为（三）层：上层颗粒（细）的物质是（黏土），下层颗粒（粗）的是（沙子），水面漂浮的细小物质是（腐殖质）。
3、用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾（湿）了，说明土壤里有（水分）
4、把土块放在火上烧一烧，看到（土壤发白），闻到（焦糊味），说明土壤中含有（腐殖质）。
5、将硬土块放入水中，会看到有（气泡）从土块中冒出，说明土壤中含有（空气）。
*6、土壤中渗水性能最强的是（沙土）。
*7、比较沙土和黏土的方法有：（1）用放大镜看：沙土颗粒（大），黏土颜色（深）；（2）用手捻一捻：沙土颗粒（硬），黏土（细腻）；（3）和点水握一握：黏土能（握成团），沙土（握不成团）。